2026 open day

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統 
分享網頁
已複製網址
我的學系 東吳大學
德國文化學系
輔仁大學
西班牙語文學系
所屬學群 外語學群
歐語文學類
外語學群
歐語文學類
所在校區

雙溪校區

111台北市士林區臨溪路70號

校本部

242062 新北市新莊區中正路510號

學系特色

1.
國內唯一以「德國文化」為名之學系。
2.
以豐富、實用的課程及紮實的訓練。讓學生具備德語聽、說、讀、寫、譯之能力。
3.
以多元、自由及與時俱進德國文化選修課程,讓學生具備德國文學、歷史、政治、經貿之素養。
4.
絕對不能錯過的「德國明斯特大學交換留學」,選派優秀學生赴德進修一學年,讓學生親身體驗異國文化,培養國際移動力!

首創西語戲劇展演比賽。 聽、說、讀、寫、譯等語言專業課程。不需具備西班牙語基礎,一切從零學起! 自主學習學分課程開發學生多元自主學習的能力:產業實習、服務學習、西語檢定。跨領域學習培養第二專長,承認系外選修12學分。甄選三年級學生至西班牙姊妹校進修一年。甄選四年級學生至西班牙拉孟大學IQS管理學院進行兩年雙聯學制計畫取得學、碩士學位。

學科意涵

德國文化學系之學科定義屬外語、人文類別,課程屬性分為兩項:
1.
教授德語系國家(包含:德國、奧地利及瑞士)之語言。
2.
教授德語系國家(包含:德國、奧地利及瑞士)之文化。

西班牙語文學系:學習、研究與西班牙語語言、文化、文學、藝術、社會、思想等多元領域,以深入瞭解西語國家語言特質、人文傳統及文化內涵等範疇。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

我們建議對於語言與歐洲人文文化有興趣的同學,可在高中時期累積以下各種經驗,從中培養相關基本能力
一、接觸歐洲文化相關論著、戲劇、影片等文藝創作,養成文字影視閱讀與賞析能力
二、練習以口語、文字,整理、歸納各種文字影視閱讀文本的問題意識、結構安排與主要論點,練習以口語或文字表達個人觀點,並與他人進行溝通與討論。
三、關心國際時事發展。

可欣賞西語流行歌曲、收聽與西語語言或文化主題相關的Podcast節目或觀看西語影集、電影等,運用與自己興趣主題相關之影音與視聽媒材資源即可為自己創造一個無壓沉浸式的自主學習環境。

與相關科系之異同

本系全名為「德國文化學系」,有別於傳統外國語文學系在課程及師資方面多著重於文學或語言學習的面向。
除了提供學生紮實的語言訓練外,更重要的是培養學生文化的底蘊及實務的應用能力,以幫助其於未來就學或就業方面,都能夠在良好的能力基礎上有所發揮。

西班牙語語言與文化之學習與領域。(非外文系,非歐語系,非英文系)

生涯發展容易誤解之處

語言與文化是工具,是一種軟實力;現在的社會,雖然科技至上,但科技始終來自於人性(人文),若能在專業之外學好一種外文(包含語言及文化),輔以另一項跨域能力,未來在就業上將更有競爭力。本系畢業生可從事各行各業,如:業務助理 、秘書、外語翻譯人員、觀光旅遊、導遊、航空業、外語老師、外交人員等。

西班牙,墨西哥,中南美洲各國(巴西除外)都是西語國家,我國與墨西哥以及中南美洲貿易交流也很頻繁,相關工作機會與出路也很寬廣。此外,不僅在經貿領域,在旅運服務業也有極大的發展空間。

學習方法容易誤解之處

語言的學習並非死背單字、文法規則而不實際使用,因此,同學們在選擇外語學系作為主修時,應該要有正確的認知「語言,是拿來用的,不是拿來死背的」。另,外語的學習者,應認知自己是文化傳遞者,在原先習得的本國語言與文化基礎下,學習外語及外國文化,對本國人傳遞異國文化,對外國人傳遞本國文化,促進交流與進步!

西語系國家文化的精緻與多元非僅限於ㄧ般人熟悉的鬥牛與佛朗明哥舞。西班牙語也絕非冷門語言,而是拉丁語系中使用人口最多、僅次於中文的世界第二大語言。西班牙語也是聯合國工作語言之一,在美國更是第一外語,是國際上實用性相當高的語言。學會西班牙語即可與全球近5億人口交流,為人生贏得更多勝算,開創更多可能性。

學習資源或補充說明

所有的西語專業學習皆從零基礎開始,透過大學4年紮實的西語語言訓練及文化陶養,不但可以優化西語溝通能力,國際觀及多元文化的活動力也可獲相當程度之提升。不需具備任何西語基礎,只要具備學習西語語言及文化的熱忱,即可進入本系就讀,歡迎你加入輔仁大學西班牙語文學系的大家庭~!!!


下載詳細資料

我的學系 東吳大學
德國文化學系
輔仁大學
西班牙語文學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 德語文法I/II
    • 德語讀本I/II
    • 德語會話I/II
  • 大二必修
    • 德語讀本III/IV
    • 德語會話III/IV
    • 德文閱讀與習作I/II
    • 德國文化概論
  • 大三必修
    • 中級德語會話I/II
    • 德文翻譯
    • 德文閱讀與習作III/IV
  • 大四必修
    • 總結性課程
  • 大一必修
    • 大一西班牙語文法
    • 大一西班牙語會話
    • 大一西班牙語讀本
    • 大一西班牙語書寫練習
  • 大二必修
    • 大二西班牙語文法
    • 大二西班牙語會話
    • 大二西班牙語讀本
    • 大二西班牙語書寫練習
  • 大三必修
    • 大三西班牙文法
    • 大三西班牙語會話
    • 大三西班牙語閱讀與寫作
    • 西漢翻譯
  • 大四必修
    • 大四西班牙語文法
    • 大四西班牙語會話
    • 大四西班牙語閱讀與寫作
    • 畢業專題
專業選修課程
  • 文化暨文學
    • 現代德國、德國童話選讀、德語文學導讀、德語小說、德語戲劇、德語電影、德語媒體文化
  • 商業與社科
    • 德國政治、社會與經濟發展、跨文化溝通、商用德語、商業應用德文習作、德文國際貿易實務、德語媒體文化、新聞德語選讀
  • 翻譯暨德語應用
    • 德語口譯入門、進階德文翻譯、德語教學法、觀光旅遊德語、德國生活內外觀
  • 語言訓練
    • 西語聽力訓練,西語聽講練習,聽力與口語表達,語法、口語與書寫表達,DELE B1考試準備,畢業進階西文,西語慣用語解析。
  • 語言應用
    • 西語詞彙應用,西文商業書信,漢西翻譯,短文選讀與詞彙應用,口譯,西班牙企業經營策略,西班牙商業行銷模式。
  • 文化概覽
    • 西班牙文化地理,跨文化溝通理解,中南美洲文化概論,中華文化多語談-西語,21世紀西語社會概覽
  • 文學與藝術
    • 西班牙短篇敘事,拉丁美洲短篇敘事,吉軻德之藝術與影音呈現,表演藝術,西語新聞文學極短篇,西語電影賞析
特色課程
完整課程地圖
我的學系 東吳大學
德國文化學系
輔仁大學
西班牙語文學系
適合從事工作
  • 業務助理

    協助業務人員執行業務推廣,完成銷售工作,並執行業務相關的行政、後勤工作。


  • 中德翻譯

    精通中、德文,能將其中一種語言的文字內容轉寫成為另一種文字,或在說話者說話的同時,即席用口語的方式翻譯出來。


  • 採購人員

    負責執行採購作業流程與供應商管理工作。


  • 公家機關相關人員

    外交部、經濟部等公家機關服務人員。


  • 講師

    大專院校教授,從事大專院校教學、研究與推廣的工作。中學第二外語教師。補教業教師。


  • 中西翻譯

    中文-西文筆譯或口譯譯者、英文-西文筆譯或口譯譯者、作家、編輯;傳播、藝文、出版等職場領域之工作者。


  • 旅遊休閒領域工作者

    西語領隊、導遊、空服員、餐飲業者。從事個人或團體旅遊、觀光、遊覽之引導人員,或在參觀場所之協助解說導覽及負責活動等之安排與執行等工作。


  • 經貿商業領域工作者

    進出口貿易、外商公司等職場領域,主要為企業、團體或個人,從事商品或服務之國內外銷售、業務推廣、客戶開發等工作。
    財團法人國際合作發展基金會、中華民國對外貿易發展協會、中美洲經貿辦事處等單位之工作者。


系友生涯

我的學系

東吳大學
德國文化學系
輔仁大學
西班牙語文學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
40% Complete
40%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
15% Complete
15%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
25% Complete
25%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30% Complete
30%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
30% Complete
30%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%


展開