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1、小班制教學：各年級單班授課，教師與學生互動良好。並具多年經驗之專任助教們協助帶領基礎實驗課程，協助學生建立
良好實驗操作能力。
2、專題研究及書報討論為特色課程，訓練學生解決問題、邏輯思考、口頭報告及人際關係處理能力。
3、輔導制度：提供固定的「課業輔導」時間，每年級都配有一位導師，訪談瞭解生活、課業等各類問題。並與心理諮商老
師為互助夥伴協助同學。

本系有一獨立的現代化系館，有獨立的系圖書館，提供學生讀書、寫功課、查資料的處所。共有65間以上的大學部以及研究室和一個精密儀器室，提供充足的實驗空間，另外有多種系友提供的系內獎學金。本系創系60週年，已有畢業超過6000人，遍佈學界及業界，表現獲得各界人士讚揚。

本系以培養優秀化學人才為目的，訓練學生使其在化學知識領域中具備紮實的理論基礎與實驗操作能力，依個人性向並配合社會脈動，學生可選擇修習不同課程，以期未來可發揮所長，更在發展之進程中，自然融合成不同之研究群，彼此支援，落實學術研究成果於人類。

生活無處不化學，本系是化學系的材料化學組，主要是以化學基礎學科為本，更延伸學習觸及一般材料相關的學科，如材料化學、材料科學、高分子化學、奈米材料，所以學生可同時具有化學及材料相關的知識，本組不是一般概念上的工學院類組。

觀察日常生活中的現象，藉由查詢書籍及網路，與教師和同學一起討論，找尋背後的科學原理。

閱讀科學相關書籍，觀賞科學知識影片，保持對大自然的好奇心。

參與學校實驗課程，勇於動手，謹慎操作，細心紀錄，分析數據，思考實驗變因與結果的關聯性。

彙整實驗數據，並以口頭報告進行分享。學習簡報檔案製作，練習口語報告能力。

細心觀察環境之化學變化, 寫成讀書心得或小論文

學生對於化學與化工系兩系到底有何不同常提出此疑問，在公司中，一定會同時需要化學與化工的人才，兩系畢業生有時會被放在同一個人員編制裡，引用台大化學系蔡蘊明老師的定義，化學系強調化學的基礎理論，經由實驗操作來實踐理論，探究數據背後所蘊含的科學原理。化工的訓練著重於化學工廠營運相關的設計、維護、控制及操作。
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本系材料化學組常與化工或化工與材料科系混淆，材料化學組以學習化學基本學科為基礎，輔以學習材料化學等學科，本組牽涉的實驗規模較小，化工或化工與材料著重規模較大的實驗，其數學和物理的基礎很重要。

化學與化工畢業之學生，一般在業界仍被編屬於同一部門。其就業導向大部分在半導體業、化學/化工製業、傳產業、生技公司、檢驗分析業。

很多學生以為化學是基礎學科以為只能做研究的工作，實不知生活無處不化學，學生的出路可以是從事園區半導體工作、醫藥生物科技產業等。

化學系裡所學的知識與能力是一門具有職業導向的系所，其所學的能力為從事製造業及工業所必須具備的。所以在學習過程中可學得邏輯及解決問題的能力。習得了化學的基礎能力，會更清楚了解哪些東西會對人有益，那些對人有害，而去幫助到整個社會。

所使用的教科書皆為原文書因此英文能力需要加強，學習方法需主動，大學不會有老師督促學習，
實驗課程頗多，需加強實驗室安全的概念以及撰寫報告的規定。
很多學生以為化學是基礎學科以為只能做研究的工作，其實不知生活無處不化學，學生的出路可以是從事園區半導體工作，醫藥生物科技產業等等。

師資陣容、儀器、研究方向以及學生出路
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材料化學組需要將化學的基礎科學紮根紮穩紮實，以後的研究與就業就可以駕輕就熟，本系尤其注重獨立動手做實驗的課程，也同時鼓勵同學選修化學與生物化學組的必修課程。