校本部

32023 桃園市中壢區中北路二OO號

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中原電子工程學系致力於培育兼具專業知識、實作能力與國際視野。課程涵蓋電機電子領域，以符合IC設計、晶片製程、嵌入式系統、通訊技術、人工智慧應用等領域就業及就學市場。學理與實務並重，特別重視學生實作能力，鼓勵參與國內外各項專題實作競賽，讓學生能夠「學以致用、銜接就業」。本系邁入創系60週年，畢業系友與未來學(職)涯的發展，擁有勝過國立同科系的多元的可能性，促進學生「學以致用、銜接就業」！

中原工工（ISE）是台灣歷史最悠久的工工系之一，強調「理論與實務並重」。我們致力於將工程技術與管理科學結合，近年更積極導入 AI 數據驅動、數位孿生與智慧製造。透過產學合作，讓學生在校期間就能參與自動化設備與系統優化的專案。

中原電子工程學系旨在培養高科技電子工程人才，以從事類比、混模、數位積體電路設計與製造、光電元件開發與應用、多媒體網路通信、計算機及人工智慧相關領域之整合與應用，課程結構涵蓋電機、電子領域之基礎知識培養，主要分為半導體、晶片設計、通訊系統與人工智慧四組，強調電子專業知識之養成，以符合國內產業發展趨勢。

工業工程是工程學中的「指揮官」。不同於傳統工程專注於單一機器的設計，工工系關注的是「系統」整體的效率。我們學習如何整合人、機、料、法、環，運用數學模型與軟體工具（如 Gurobi、FlexSim），在有限資源下找出最佳化路徑。

本系不強調修課學分數及領域數，但所著重的成績表現以數學、自然科學與語文領域科目為主。高中學生若對電學之物理現象或程式語言感到興趣或有專題經驗則更適合本系。推動英語授課課程(EMI)，讓學生能以國際語言學習專業知識。與歐、美、日多所大學簽署雙聯學位與交換協議，培養電子專業、AI思維、跨文化合作與全球溝通力，為台灣與國際半導體產業輸送頂尖人才。

建議加強數學（特別是機率與統計）與邏輯推理能力。此外，資訊科技的基礎（如基礎程式概念）也非常有幫助。積極參與社團或專案合作，培養溝通協調與解決問題的能力，這對未來管理複雜系統至關重要。

本系相關學系為電機系和資工系。電子系主要著重領域為半導體元件與製程、晶片設計與通訊系統，即所謂的輕電產業亦為台灣最大產業電子業，本校電機系處所謂重電產業，其規模遠小於電子業。資工系所處產業為軟體寫作及韌體開發，其產業規模在台灣目前亦無法與電子業抗衡。

電資學院下的工業工程與「工程科系」相比，我們更重視系統流程而非單一零件設計；與「管理科系」相比，我們強調整合工程背景與嚴謹的定量分析工具。工工系兼具工程的嚴謹與管理的靈活，是跨領域的最佳橋樑。

電子系處台灣最大之電子產業，因此電子系的畢業生未來學涯或職涯的發展也擁有最大及最多元的可能性。如積體電路設計或製造、電腦資訊、半導體材料及元件、通訊業、人工智慧...等行業。本系畢業校友從事教學或研究工作者亦不在少數，包括在各公私立大專院校擔任教職或各研究單位。

常有人誤以為工工畢業只能在工廠端。實際上，工工人的特質在於「解決問題」，因此在半導體、電商物流、金融風控、甚至智慧醫療產業中，皆需要工工專才進行流程優化與決策支援。

電子系的課程結構涵蓋電子、材料、資訊、控制、通訊與數學等各領域，但不代表所有都需要精通。一位電子工程師的培養，基本上只要求其熟練一個領域，如光電、通訊、半導體或積體電路設計之相關技術，之後進一步陶冶其設計電子產品之綜合眼光及整合團隊完成目標之能力。

誤以為只要會用軟體就好。軟體只是工具，核心在於後面的「決策邏輯」。若缺乏對現場實務的觀察與數學建模的邏輯，再強大的軟體也無法導出正確的優化方案。

中原電子系成立於1966年，系友遍佈海內外，教學與研究成果廣受國際肯定，眾多之畢業系友為本系學弟妹最大資產。本系課程涵蓋電子電機各領域之基礎知識，強調理論與實務配合及學生動手之實作能力。本系亦重視學生溝通技巧與團隊精神，善用學校多元學習環境提升學生國際視野，以達電子電機通才教育之養成，為學生後續於產業或學界發展打下厚實基礎。

本系是全國唯一設於電資學院下的工業系，本係以培育電機資訊產業高科技工程管理人才為導向，強調對於電子工程、資訊科技與工程科技管理全面知識領域的培養，銜接未來進入工業4.0以及大數據時代。
本系之教學特色如下：
1.產業參觀、實習與實務講座
2.大四一學年之實務專題演講
3.雙聯學位
4.交換學習機會
5.專攻於半導體積體電路(IC)封裝人才培訓
6.設立培育解決跨領域問題人才計劃