我的學系 |
東海大學 經濟學系產業經濟組 |
東海大學 工業工程與經營資訊學系 |
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所屬學群 |
財經學群
經濟學類 |
工程學群
跨
管理學群
工業管理學類 |
所在校區 |
資料準備中 |
資料準備中 |
學系特色 |
本系日間部學士班分為一般經濟組與產業經濟組,為國內唯一一所同時提供傳統經濟系與產業經濟系專業課程之系所,教學宗旨以奠定學生紮實的經濟理論基礎為根本,且為因應時代變遷,更持續朝向提供學生多元化的選修課程、國際化及發展跨領域學習等目標而努力,以期能達到本系培養具有經濟專業與分析能力的人才。本系以「大數據分析」為發展重點,推出「大數據分析與經濟」學士及碩士學分課程,藉此更進一步強化學生的就業競爭力。 |
1. 培養跨界與整合的產業專門人才。 |
學科意涵 |
經濟學是一種「經世濟民」的學問,哈佛大學經濟學教授Mankiw曾定義:「經濟學是一門研究經濟社會如何管理稀少性資源的科學。」整體而言經濟學是一門探討社會如何解決其經濟問題的科學。 |
本系的系名工業工程與經營資訊包含三方面的意涵。(內容詳見pdf檔) 下載詳細資料 |
學習方法 |
![]() 1.基礎課程首重觀念與邏輯思維的培養,引領學生理解經濟學原理的思維方式,逐步體驗經濟學家如何觀察社會現象以及如何去挖掘因果,學習方式著重對社會各種現象保持好奇心,能仔細理解經濟專有名詞定義。 版權:東海大學經濟學系辦公室 ![]() 2.進階之專業課程強調分析能力的訓練,透過理論與模型的推導,能完整敘述消費者或廠商行為,甚至是整體社會以及國家經濟,學習方式主要是養成能嚴謹有條理的去分析與推理。 版權:東海大學經濟學系辦公室 ![]() 3.綜合專題研究強調將所學到的理論知識進行實務的驗證,能縮短學與用之差距,主要學習方式是熟悉運用分析方法或工具來解讀實際資料,理解相關現象並提出個人見解。 版權:東海大學經濟學系辦公室 ![]() 4. 跨域學習-「大數據分析與經濟」課程著重能獨力完成分析任務並提出個人專業看法,從資料蒐集、整理與儲存、模型建立、實證分析到決策形成,學生將學習到一整套完整的分析流程,學習方式是透過程式語言的思維訓練,能熟捻並撰寫相關程式。 版權:東海大學經濟學系辦公室 |
海內外產業實務學習 圖解:光寶海外暑期實習結業式 版權:光寶科技股份有限公司 ![]() 實驗室軟硬體實作 圖解:電腦整合與彈性製造課程 版權:授課教師 ![]() 企業參訪 圖解:健豪印刷企業參訪 版權:帶隊老師 未上傳圖片 專業課堂講授 |
高中階段可以準備的學習方法或方向 |
東海經濟系的課程理論與實務面並重,且強調商學與經濟學的結合,希望培育學生具備分析經濟專業知識、產業特徵及演變之能力,企業內部運作情況之能力與國際宏觀視野,並且能具備數據分析能力, 熟練多模型思考,以處理現今經濟體系的複雜問題,理論與實務並重。因此,高中生可以: (1)具備利用網際網路收集資訊之能力, 培養資訊的擷取。(2)透過學習活動,學習訊息蒐集、整理、分析與運用的相關知識,培養思考的能力,(3)具備運用運算工具之能力。 |
實習、實作相關課程皆需要培養出認真以對的精神。 |
與相關科系之異同 |
經濟系為商學之母,因此與其他相關商學科系相同之處為大一均必修經濟學,由此可見,相關商學科系必須具備經濟學基礎。一般人之印象大多認為經濟系偏重理論,財務金融、國際貿易等系偏重實務。本系與其他相關科系不同之處為理論與實務並重,提供多元的選修課程,包含相關領域之實務課程,提升學生的就業競爭力 |
附檔分別敘述與『他校工業工程學系』、『企業管理系』、『資訊管理系』、『其他工程學科』之主要差異為何?(內容詳見PDF檔)
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生涯發展容易誤解之處 |
1.經濟過於偏理論對於實務現象沒幫助? |
本系畢業生就業狀況非常良好,畢業生深受各類產業喜愛。 |
學習方法容易誤解之處 |
1.誤以為經濟是需要靠填鴨式背誦的記憶學習? |
工業工程是一個整合學科,因此不若一般純工程學科,工業工程學生亦需修習許多管理課程。 |
學習資源或補充說明 |
1. 國際交換 – 東海經濟系與英、美、日以及大陸學校有學生交換協議,協助經濟系學生與國際接軌。 |
● 創立至今,培養大學部、碩士班、博士班、專班系友超過六千多名優秀的人才,服務於各行各業。 |
我的學系 |
東海大學 經濟學系產業經濟組 |
東海大學 工業工程與經營資訊學系 |
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核心課程地圖 |
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專業選修課程 |
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特色課程 |
![]() 金融市場本課程目的為使學生具備分析金融市場之基礎理論及實務操作介紹。首先導入資產報酬、利率及風險的觀念,介紹各類金融市場及其商品的運作、貨幣政策的影響、外匯市場的探討及衍生性金融商品相關議題,冀望培養學生基礎、正確的財務決策觀念。 ![]() 期貨理論與應用課程由期貨發展源由開始,接著討論期貨與遠期交易之不同,進而讓同學瞭解期貨交易所、期貨交易之運作、期貨契約之內容、期貨委託單的種類及其不同。當學生有了初步的瞭解,即開始進行模擬期貨交易,俾使學生除了理論之外,更能有機會實際體會期貨交易。 ![]() 財務管理
介紹公司之投資與融資決策的理論基礎與實務技術,包括資本預算、證券評價、資金成本、股利政策與短期營運資金管理等主題,此外,將介紹一些新發展之課題,包括風險管理、選擇權及公司併購等。 ![]() 財務報表分析-評價與應用各種財務報表分析的方法及其應用, 其內容大致包含下列六大單元: 現金流量分析、償債能力分析、資本結構分析、資產運用效能分析、風險分析和經濟附加價值等。 ![]() 策略經濟學應用個體經濟理論、產業經濟理論以及管理學概念以了解企業組織在所處經營環境中之策略性規劃問題。主要內容包括策略性思考架構、價格策略以及非價格策略。授課內容與方式主要在於經濟原理與實務應用的結合,以進一步啟發學生對於經濟學理的認識與興趣。 |
![]() 豐田式生產體系本課程由精實生產專家劉仁傑教授擔任主講,學用合一的教育使課程知識與實務完全密合,深受學生喜愛。 圖解:TPS產學合作成果發表會 版權:授課老師提供 ![]() 電腦輔助設計由葉家宏老師教授學生Solidworks軟體於3D產品設計,並用於3D列印之各類應用。 圖解:學生透過Solidworks設計作品 版權:授課老師提供 ![]() 系統性創新由謝宛霖老師教授TRIZ系統創新手法,運用各類產品創新設計。 圖解:小組討論(使用Goldfire軟體) 版權:授課老師 ![]() 系統模擬由翁紹仁老師教授學生使用Simul8軟體於製造與服務系統規劃與評估。 圖解:如何使用系統模擬技術使製造系統產出最大化 版權:工學院高中營 成本分析與控制由洪堯勳老師教授學生分析產品之成本,這是本系非常重要的課程。 版權:工工專題成果發表海報 |
完整課程地圖 |
資料準備中
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資料準備中
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適合從事工作 |
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系友生涯 |
![]() 圖解:郭豐賓董事長 版權:經濟人系刊專訪拍攝
郭豐賓1. 英文和其他語言相當重要,它可以強化你與國外連結的方式,對於已經是國際化我們何其重要。 2. 培養獨立思考及如何表達自己,鼓勵多發問問題。 3. 長期的閱讀,你會增加思考和判斷力,且也會有能力表達出自己的疑問。閱讀時,不只與世界接軌,也讓自己的表現更有競爭性。 現職:台灣美國運通國際公司董事長暨總經理 經濟學系第25屆 考證照前你必須先了解自己的特質,或許真的適合再去考證照,雖然最後考到很多證照很好。但是對主管或是老闆來說,如果有一個國際性證照,對他們來說,那會是他們所青睞的人才。全球在搶的人才是屬於有特定特質的人,意指思考性、想像力、創造力! ![]() 圖解:夏雁峰先生 版權:經濟學系常務委員會拍攝
夏雁峰上課須要非常專心聽講,如此的學習速度、效率才是最好的。之後再配合溫習、課外讀物的加強,才會比較有成效。語言能力也要非常加強,不管是要進入銀行業非銀行業,語言絕對是非常重要的一環,也與將來的薪資成相關的正比。語言不止包含英文,中文也很重要。 現職:安泰銀行法金與市場總處總處長 經濟學系第24屆 面試時不外溝通、協調、表達能力,還有對於工作的態度,要表現出你對工作的興趣。在校成績一直以來都是最重要的;社團經驗、證照是參考用,要凸顯出你與別人的不一樣,讓主管感覺你的個性是活潑,可塑性是高的,這樣才會有機會。 ![]() 圖解:劉宗聖董事長 版權:劉宗聖董事長提供
劉宗聖工作職場上是要求一位全方面、多元的人才,更重要的是工作態度,在學期間是讓你可以多元學習、嘗試錯誤與練習的地方,不管是在表達能力、書寫能力、語言練習、整理資料、團隊精神等,都能在參與學校活動、社團活動、實習或是交換學生期間,不斷學習並練習,但是千萬不要害怕犯錯,而是把握機會去學習。 現職:元大投信董事長 養成看財經報紙的習慣,瞭解與掌握市場未來發展趨勢,將能在學習曲線上做有效的延伸,一方面為未來就業預作準備,另方面也可以當成是更上一層樓求學之研究準備。 |
![]() 圖解:傑出系友-蘇信一 版權:50週年系友大會拍攝
蘇信一現職:日月光半導體股份有限公司製造資深副總 經歷:IE經理、生管處長、製造廠長、製造副總 ![]() 圖解:傑出系友-林育業 版權:斐陶斐榮譽會員入會儀式拍攝
林育業現職:帆宣系統科技(股)公司總經理 經歷:工研院電子所課長、工研院美西辦公室主任、勵威電子董事長(現仍在任) ![]() 圖解:傑出系友-鄭文宗 版權:研討會拍攝
鄭文宗現職: 文曄科技(股)公司董事長 新像科技(股)公司董事長 茂宣企業(股)公司董事長 宣昶(股)公司董事長 經歷: 仁寶電腦工業股份有限公司存貨管制工程師 英群企業股份有限公司生產管制工程師 旭寶股份有限公司業務副理 創立文曄科技股份有限公司 |
我的學系 |
東海大學 經濟學系產業經濟組 |
東海大學 工業工程與經營資訊學系 |
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多元能力 |
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
15%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
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批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
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性格特質 |
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
50%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
50%
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樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
5%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
5%
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