| 我的學系 |
淡江大學 管理科學學系(企業經營與行銷流通組) |
淡江大學 經濟學系 |
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| 所屬學群 |
管理學群
企業管理學類 |
財經學群
經濟學類 |
| 所在校區 |
資料準備中 |
資料準備中 |
| 學系特色 |
大學部特色 |
經濟學為商管領域最基礎學科,訓練學生邏輯推論與解決問題能力。本系課程理論與實務並重,使畢業生順利就業或繼續深造,具有多元競爭優勢。就業職域為所有商管金融業及多種公職;升學有寬廣的選擇空間,可進入經濟學或其他專業繼續深造。本系特色:1.預研生。2.境外生。3.財經法律學分學程。4.海外志工服務團,結合經濟專業貢獻於世界。 |
| 學科意涵 |
管理科學的應用範圍頗為廣泛,本系學習領域朝「事業經營管理、行銷與流通管理、統計與決策分析、財經分析」等四大領域發展,期能整合各專業學域以培養專業人才,使其成為掌握管理科學精髓,兼具執行決策能力之管理科學人才,並進一步提昇管理科學研究水準,增加產業競爭力,以推動國家整體之建設。 |
經濟學系的專業在學習分析個人與市場的選擇或決策誘因,以及資源分配結果。尤其著重市場經濟相關的各種決策,如消費、生產及政府政策等的背後成因、互動機制與結果,期能有效掌握經濟運作的原委,有助預測未來趨勢。 |
| 學習方法 |
未上傳圖片 理論課程:經濟學、會計學、統計學、管理學、財務管理…等基礎能力課程。 未上傳圖片 個案、數據分析:專業課程需有基礎課程能力為根基,再運用資訊系統或統計工具,學習資料擷取、運用,進一步分析各項資料,發展觀點判斷及分析能力。
自主學習:除了透過授課教師課堂教學外,學生自主尋找資源,學習自主探索能力。 版權:授課教師提供淡江時報報導
專題實作:透過分組與其他同學進行團隊合作,共同培養專業能力,並練習合作、溝通、協調或報告分享能力。 版權:授課教師提供 未上傳圖片 企業實習:大四下學期,提供學生全時至企業實習單位學習,讓學生具備事業經營管理或行銷與流通管理的能力。 |
未上傳圖片 核心課程: 主要透過供需圖形與設定模型相互搭配來學習市場的觀察與邏輯分析方法。高階課程: 以數學進行模型的推衍搭配計量軟體的應用操作,讓市場分析能有更精準地呈現與預測。 未上傳圖片 數據分析:運用統計及其它數據分析工具來蒐集、解讀相關經濟數據,理解相關真相並進行建議或預測,培養大數據資料科學家。 未上傳圖片 軟體操作:學習經濟領域專業軟體,進行市場資料的分析與預測。 未上傳圖片 實務應用:應用經濟課程及市場專題課程,並有企業實習及產學合作的培訓課程。 未上傳圖片 場域學習: 透過實地場域的接觸,將所學應用到真實世界,並解決真實世界裡的經濟議題。 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
建議可多參與學校幹部、社團學習及戶外活動,以累積經驗。 |
建議可以有一些自我的探索,尤其針對有興趣的主題做一個長期觀察記錄與數據的蒐集,並學習從數據進行市場運作的推測。 |
| 與相關科系之異同 |
與企業管理學系差異:除了事業經營管理相關課程外,本系另加強統計與決策及財經分析課程,引導學生運用工具、分析資料,強化判斷與分析能力,提升解決問題及執行決策能力,以因應社會對大數據分析及管理人才的需要。 |
相近的科系例如財金系、金融系、國企系、產業經濟系等,這些科系其實都是屬於經濟學的範疇。經濟學是一個較大範疇的學科,涵蓋所有商管領域的所有項目,因此上述的相近的科系事實上都是經濟領域的範疇之一,是其中的一個面向。因此經濟學系較具延展性與寬廣度。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
畢業後可從事與行銷企劃、行銷業務、市場分析、物流管理、倉儲管理…等。此外,輔以金融領域課程,可以從事銀行行員、理財專員或統計決策相關的大數據分析。 |
1.一般認為金融相關行業不是經濟系畢業生的專長領域:事實上金融相關行業是經濟系畢業生的主要職業領域之一! |
| 學習方法容易誤解之處 |
管理科學學系容易與企業管理或科學管理產生混淆。管科系以科學化的管理方法.例如統計分析與決策模式以及資訊工具進行事業經營與管理的決策,以提高經營管理的績效與正確性。企業經營的生產管理、行銷管理、人力資源管理、研發管理、及財務管理,皆為本系重點科目。本系期望培養具備分析與決策能力的事業經營專業人才。 |
1. 一般容易認為經濟系學習的專業知識很理論與抽象,事實上,本系的專業知識都是能應用於金融相關領域的工作,且此領域的從業人員所需的基本概念與專業都在經濟系的培育課程之中。 |
| 學習資源或補充說明 |
1.有統計與決策分析及財經分析兩大領域課程,並配合職場潮流,引入人工智慧及大數據課程,為企業經營與決策的專業奠基,俾將來邁入經營管理階層之準備。 |
本系固然強調基礎理論的紮實,但在課程設計上,也注重理論知識與實務運用的連結。除了就業與升學具備寬廣多元的選擇外,若要出國留學,本系也和澳洲名校昆士蘭大學及昆士蘭理工大學簽有雙碩士雙聯學位學程,可以加速取得留學學位的時間與較低費用。 |
| 我的學系 |
淡江大學 管理科學學系(企業經營與行銷流通組) |
淡江大學 經濟學系 |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
中小企業經營管理學習領域擴及至業界,邀請企業家演講,將創業精神融合至學生多元化的學習交流,突破學習領域限制,從中獲得深度的啟發和經驗,增進學生可調適性並迅速轉化為既有知識的基本能力,強化學生職涯發展必備的競爭力與信心。 圖解:互動課程、多元學習 版權:授課教師提供
供應鏈管理課程除闡述供應鏈各面向之基本觀念,並探討相關先進模式與決策支援工具。因全球化、電子商務影響,供應鏈複雜度與風險也隨之增加,課程輔以案例研討方式,引導學生瞭解企業實務發展,驗證學理架構與策略擬定過程。 圖解:企業參訪 版權:授課教師提供
行銷管理課程期望學生可考取TIMS行銷企劃證照,故於期初課程開始時,教材設計係針對證照之題型題庫,並輔以相關概念之引導;題目搭配理論和實例的運用方式,提升學術兼實務學習的教學效果。 圖解:201行銷證照競賽_個人傑出獎第1名心得 版權:教師提供_台灣行銷科學學會網頁 未上傳圖片 國際行銷管理行銷這門學問緊貼著生活,與生活息息相關,課程設計包含很多的實例,生硬的理論經過教師提供生活週遭狀況和符合時代的實例,充分將課程重點圓滑的呈現出來,讓學生更加容易吸收。學生亦可於課程結束後參加國際行銷或全球行銷相關證照考試。
服務業管理在全球化競爭之下,服務己不再專屬於服務業。「服務」己是各行各業追求競爭力的核心價值。本課程同時結合知識服務學習,重視實際實作並與度度客公益型群眾募資平台合作,期末能實際完成一項服務設計與改善的專案。 圖解:個案分析 版權:授課教師提供 |
未上傳圖片 個體經濟學本系的核心課程之一,上、下學期必修各3學分。內容從個別消費者的消費選擇、廠商的決策,一路延伸到各種市場結構下的運作結果。本課程提供完整的紮實理論內容,以此為基礎,可以往上延伸至勞動經濟、國際貿易、產業經濟、財務經濟、投資學等課程。 未上傳圖片 總體經濟學本系的核心課程之一,上、下學期必修各3學分。內容從國家總產出的衡量、物價水準的變動、總體供需的均衡,一路延伸到經濟成長與景氣循環。本課程所提供的完整內容,可以讓學生理解總產出、通貨膨脹、利率、匯率背後的成因,向上延伸至貨幣銀行、財務經濟、能源經濟、國際金融等課程。 未上傳圖片 財務經濟學本系的核心課程之一,上、下學期必修各2學分。課程宗旨在使學生熟知公司財務管理的基礎理論,更重要的是能運用財務管理學的方法與技術分析實際問題,並養成從財務角度觀察分析公司決策的能力。 未上傳圖片 應用計量經濟學透過經濟專業軟體的操作與程式設計,將是場上的大數據進行研究分析,能將市場的走勢做一個邏輯性的呈現,並能預測未來趨勢。 |
| 完整課程地圖 |
資料準備中
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資料準備中
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| 我的學系 |
淡江大學 管理科學學系(企業經營與行銷流通組) |
淡江大學 經濟學系 |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
未上傳圖片 版權:校友提供
林亞竺淡江大學管科科學研究所碩士、淡江管科系學士、天津南開大學交換生 100學年入學,大三至大陸交換,並申請預研生,碩士就讀一年縮短求學過程。105年碩士畢業後,因提早進入職場起跑點,有多處優勢,畢業後去美國打工渡假,現於寶成集團擔任企劃人員(大陸新展廠) 未上傳圖片 版權:校友提供
周雅愉淡江大學管理科學系學士、淡江大學管理科學系碩士 100學年入學,大三申請預研生,碩士就讀一年縮短求學過程。105年碩士畢業後,進入全家便利商店應徵儲備主管一職,在店舖歷練約9個月後,回到總公司,適逢關係企業-福比麵包嫁動,到現場實習約2個月。目前擔任電商業務課專員,主要進行全家線上平台-全家行動購相關系統開發、維運,及新科技導購專案等。 未上傳圖片 版權:校友提供
張文娟淡江大學管理科學系學士、淡江大學管理科學系碩士 100學年入學,大三申請預研生,碩士就讀一年縮短求學過程。105年碩士畢業後,進入全家便利商店成為儲備主管,經過半年的店鋪歷練後,目前擔任綜合企劃部的數據運用專員,進行公司決策經營的各項數據分析、定型化數值報告以及資料庫維運工作。 |
未上傳圖片
洪嘉聲學歷: 1. 淡江大學經濟學系學士 2. 美國東密西根大學經濟研究所碩士 經歷: 1. 益昇智慧科技股份有限公司董事長 2. 益昇貿易股份有限公司董事長 3. Durapro Europe AB執行董事 4. 台中市智慧綠城市協會常務監事 5. 台灣物業管理學會IoT小組召集人 生涯發展歷程: 1993年美國學成歸國後,進入貿易產業,從驗貨、採購一路到業務全方位的學習,逐步累積貿易工作的經驗與實力。1997年因緣際會與北歐客人合作,成立益昇貿易股份有限公司至今,公司規模雖不大,但也建立了自己的特色及服務模式,深受客人信賴。2015年,面臨IoT時代衝擊及整個產業趨勢的改變,另外成立益昇智慧科技股份有限公司,一方面結合貿易業加速轉型,另一方面研發智慧綠開放式管理 未上傳圖片
方昭齡105年畢業於淡江大學經濟學系,2016年榮獲康和盃「選擇權實盤交易菁英賽」第1名。 現任職元大期貨業務部擔任業務經理 未上傳圖片
李政剛2018年淡江大學經濟與財務碩士班畢業,並同時取得澳洲昆士蘭1+1雙碩士學位 現任職元大投信 未上傳圖片
吳宜臻2010淡江大學經濟系碩士班畢業、2017年中央大學經濟系博士班畢業 目前為東吳大學國際企業系副教授,發揮經濟學專業,教授經濟學及相關學科,從事經濟研究工作。 |
我的學系 |
淡江大學 管理科學學系(企業經營與行銷流通組) |
淡江大學 經濟學系 |
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多元能力 |
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
30%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
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社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
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性格特質 |
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
40%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
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深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
30%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
30%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20%
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