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我的學系 淡江大學
物理學系應用物理組
國立屏東大學
應用物理系
所屬學群 數理化學群
物理學類
數理化學群
物理學類
所在校區

資料準備中

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學系特色

本系強調實驗與理論並重,以培養具有理論基礎及應用技術之科技人才為目標。大學部課程分為光電物理組與應用物理組,其教學與訓練重點,分別著重光電相關知識與物理相關應用技術之訓練。除課堂教學外,利用專題研究、參訪、競賽等形式,加強師生互動,增進學生對科技產業發展趨勢之了解,並提高學生對學習興趣。師資陣容堅強,研究成果卓越,近六年科技部物理學門研究計畫案總件數與總金額,全國前10名,私校第1名。

系上以光電暨材料以及半導體兩大發展主軸為主.系上教師7成以上具科技產業及產學合作計畫的經驗. 並以產業實習, 國際交流和專題實作做為人才培育特色方向.
台灣為科技島而物理為科學科技之母,因台灣科技人才需求持續增強, 本系學生畢業就業出路廣. 且因與產業, 國際和實作接軌. 畢業生的表現頗受業界好評.

學科意涵

物理科學知識是發展高科技產業的基石,經由完整的物理科學教育訓練,培育學生具有分析事理、發現問題及解決問題的能力。透過學習力學、電磁學、熱力學、量子物理、物理數學等之基礎物理知識,與相應之實驗操作訓練,進而應用於奈米科學、近代天文及宇宙物理、計算材料科學、量子通訊等。

應用物理及基礎物理學科,包括一系列「物理共同領域」、「奈米薄膜材料應用領域」、「光電應用領域」及「半導體物理應用」等專業選修課程,以培養學生物理相關之專業知識。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

可以準備高中時期所參與物理,科學或資訊活動、競賽或相關研習之證書或獎狀,或準備高中時期參加社團團隊作品或成果之參與紀錄與特殊表現。

1.
在課程學習中,學習邏輯思考,培養實作技能,增廣自主學習的動能。
2.
多參加各項科學相關之探索活動與工作坊,加廣學習與探究的範圍。

與相關科系之異同

物理系課程著重在基礎科學知識的瞭解及應用,並培育學生具有發現問題、分析問題、及解決問題的能力。本組除了物理基礎相關課程之外,將加強學生在計算物理相關知識與技能之訓練,並可延伸至新穎材料物理與天文物理/宇宙學方的應用,使其未來在從事科研及就業方面更具備競爭力。

本系學生可繼續進修的領域:物理、應用物理,光電、材料、電機、電子、資訊、太空、天文、醫工、核工、地球科學、科學教育等研究所。本系同時規劃輔導課程,以增進學生專門課程知識,提升學生競爭力。主要就業市場有光電科技、功能性材料、半導體製程與研發、基礎科學與技術研究開發人員、電腦程式設計、國小科學教師等。

生涯發展容易誤解之處

物理系的生涯發展絕對不僅限於大學教師或是中小學老師,現代科技產業的發展變化迅速,更需要具備有相當的基礎科學知識才能勝任。物理系所傳授的便是科技發展所需要的基礎科學知識,透過適當的課程安排來培育學生的思考邏輯及解決問題的能力,有了能力再加上個人興趣的培養,學生將可在各行各業適興發展。

本系畢業生出路多元,主要就業市場有光電科技、光電材料、半導體製程與研發、基礎科學與技術研究開發人員、電腦程式設計、國小科學教師等。目前,具物理背景的高科技人力需求量大,因此本系學生就業前景十分看好。

學習方法容易誤解之處

物理學是一門很有趣的科學知識,強調的是藉由觀察、分析、驗證與理解來了解我們生活周遭的自然現象,進而培養使用這些知識的能力,也就是分析問題、解決問題的能力。

本系以成為培育物理學養為根基的應用型理工特色人才為發展目標,著重物理與科技產業技術之連結。系上領域著重於:光電半導體、薄膜技術、新穎材料、光學技術以及計算物理。並搭配物理學理基礎能積極進行跨領域研究的特性,依國內目前科技產業發展之趨勢,積極調整系所之發展方向做相對應之系所研究與教學配合。

學習資源或補充說明

本系在材料科學相關領域的研究上有優良的傳統及優異的表現,近年來在同步輻射光源應用在材料科學研究上更是執國內相關研究發展之牛耳。另外,本系也是國內少數有天文物理專業研究的系所,系上老師所組成的研究小組不僅活躍於國內的相關研究,也參與國際上知名的研究團隊(如2015年諾貝爾物理獎得主Prof. Takaaki Kajoita所領導的研究團隊)。

本系下分為半導體組與光電暨材料組,期盼保有以強化物理學理根基的課程內容基礎下,理論與實務並重。並於進階課程中,提供一系列與物理與產業結合的應用課程,如產學專題研究、高等物理進階實驗、產業實習課程等,鍛鍊學生未來深造或就業所需的競爭力。並藉由學校同時具有高教、技職以及師培的資源,形成物理合流但出路多元的生涯發展培育模式。

我的學系 淡江大學
物理學系應用物理組
國立屏東大學
應用物理系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 普通物理
    • 普通物理實驗
    • 普通化學
    • 普通化學實驗
    • 微積分
    • 基礎應用數學
  • 大二必修
    • 應用力學
    • 應用數學
    • 應用電磁學
    • 應用電磁學實驗
  • 大三必修
    • 熱物理
    • 量子物理
    • 光學
    • 光學實驗
    • 應用電子學
    • 應用電子學實驗
    • 計算物理(2選1課程)
  • 大四必修
    • 固態物理(2選1課程)
    • 近代物理實驗
  • 大一必修
    • 普通物理學
    • 微積分
    • 普通化學
  • 大二必修
    • 理論力學
    • 電磁學
    • 物理數學
    • 電路學
  • 大三必修
    • 熱統計物理
    • 近代物理
    • 近代光學
    • 微電子學
專業選修課程
  • 奈米科技與材料
    • 課程涵蓋陶瓷材料、鐵電材料、磁性材料、超導材料、奈米材料、萌發材料等。實驗課程涵蓋實用真空技術、薄膜物理、鍍膜技術、PL 量測、功能型材料單晶成長、X-光繞射術、掃描電子顯微鏡、穿隧電子顯微鏡、同步輻射等。
  • 理論與計算物理
    • 範疇涉及粒子物理、統計物理、凝態物理、生物物理、宇宙學、量子資訊科學等相關的基楚物理知識。課程包含介紹現代物理學前沿的基本理論問題、教授現代物理學理論及相關的數學方法,並提供基礎科學研究的初步訓練。
  • 同步輻射研究
    • 同步輻射是一種光子源,也是二十一世紀材料科學研究的新利器,其所涵蓋的波長從長波長的遠紅外線到極短波長的X-光。可用於探究物質材料的微觀與巨觀的靜態或是動態行為,如蛋白質、半導體、超導體、及奈米材料的原子及電子結構分析研究、或是材料物質的立體成像。
  • 光電物理
    • 介紹半導體光電特性的基礎理論及其應用研究。前者包含光學、半導體物理、半導體光學性質、量子物理、電路學、電磁學及電子學等。應用方面則介紹光電元件,包含應用光學、傅氏光學、光電子學、雷射物理、光纖系統等。
  • 天文與宇宙學
    • 在所有的科學當中,天文學最具有跨領域的特性。不僅包含物理學當中所有的次領域,甚至還涵蓋化學、生物等範疇。學生畢業後不但可以從事天文相關的研究或教學工作,還能利用所學投入大數據、影像處理、軟體研發等工作。
  • 物理共同領域
    • 物理數學、電磁波、近代物理導論、固態物理導論等課程 詳細選修課程請參考本系課程手冊。
  • 奈米薄膜材料應用領域
    • 奈米結構製程與分析、表面物理導論等課程 詳細選修課程請參考本系課程手冊。
  • 光電應用領域
    • 光電工程導論、光學系統設計、光電材料、近代光學等課程 詳細選修課程請參考本系課程手冊。
  • 半導體物理應用
    • 半導體雷射、半導體器件物理導論、半導體製程導論等課程 詳細選修課程請參考本系課程手冊。
特色課程
完整課程地圖
資料準備中
資料準備中
我的學系 淡江大學
物理學系應用物理組
國立屏東大學
應用物理系
適合從事工作
  • 光電工程師

    負責光電系統和元件的研究、設計、製作、測試、製程改善、良率產提昇等工作。


  • 半導體工程師

    從事半導體工程之問題研究、設計及技術指導、測試、改良等工作。


  • 電機工程師

    負責機械電控之規劃製作、裝設、操作、保養、修理等方面的規劃與監督工作。


  • 半導體製程工程師

    從事半導體製程實驗分析、測試等工作,以改善工廠製程穩定與效率,並且提升產品良率。


  • 產品研發工程師

    依據市場產品需求,進行產品的初始設計,並負責新產品製程的導入,並進行製程的檢測,以使新產品能夠穩定生產且符合相關標準之工作。


  • 光電工程研發主管

    負責計劃、指揮及協調有關光電、顯像、照明產品技術等領域之研究發展或設計活動,及專案開發研究等管理工作。


  • 應用科學研究員

    從事應用科學領域的研究工作。


  • 品管/品保工程師

    從事產品或服務品質標準之設定,並利用各種管理技術,維持與改進其品質之工作。


系友生涯

我的學系

淡江大學
物理學系應用物理組
國立屏東大學
應用物理系

多元能力

數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15% Complete
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10% Complete
10%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
10% Complete
10%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
25%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
25% Complete
25%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
25% Complete
25%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25% Complete
25%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15% Complete
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5% Complete
5%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
5% Complete
5%


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