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地理系一直秉持以質量並重為教育主旨，強調自然環境分析、人地關係探討及區域研 究內涵，以及著重地理學之應用，並增加學生野外工作經驗，使理論與實際能相 互驗證。主要目標為：( 一 ) 培育理論與實務並重的地理專業人才。( 二 ) 訓練具 卓越的科技專業競爭力人才。( 三 ) 培養具備國際觀及多元化教育人才。

本系成立於民國52年3月，創辦人盧毓駿博士有鑑於建築設計與都市發展間密不可分之關係，特將本系命名為建築及都市設計學系，並著重於兩個領域之整合性學習與應用。為鼓勵本系優秀學生繼續就讀本系碩士班，特辦理學、碩士一貫學程並與哈爾濱工業大學簽訂雙聯學位。本系成立至今，是國內少數具有完整學士、碩士、及博士班一貫學程之建築系，培育許多建築相關領域之優秀實務與研究人才。

地理系涵蓋了人文地理、自然地理、地理技術、地理教育等多元的教育方向；本系以人文、自然與技術三大面向整合於區域地理範疇中，強化了整合與應用。

創立人盧毓駿博士創系時期有鑑於近代建築與都市發展有不可分離的密切關係，故決定將本系命名為建築及都市設計學系。
建築乃必須滿足美觀、實用與堅固需求的美學與工程的綜合體。而建築的密集延伸、以及其外部空間的設計，也就是都市設計所涵蓋的範圍。都市設計是強調觀察、體驗與實踐，是真實都市環境的整合。

給高中生的建議
本系教育目標主要在於培育理論與實務並重的地理專業人才。地理學同時涵蓋自然、人文與技術等領域，歡迎對地理懷抱熱忱的同學加入地理人的行列。學習準備建議方向包括：
1.修課紀錄：除著重地理及相關科目的修課情形與課業表現外，並藉由高中在校整體修課情形與表現，來了解學生的學習態度、學習能力與學習潛力。
2.課程學習成果：可選擇與地理學較具關聯、展現對環境關懷以及能運用技術整合創新的課程學習成果。
3.多元表現：能表現出對於地理學和探索地方的熱情，展現對於環境的關懷以及對於人地關係探索的興趣，凸顯具備技術運用能力或具有整合創新的潛能；可著重於心得與反思的陳述。

只要你喜愛思索立體空間配置，主動觀察周遭生活環境，勇於嘗試並提出各種設計想法以改善周遭環境，樂於與其他人共同運用專業知識來解決問題。如果你是一個喜愛團隊合作，能積極與各行各業的專業人士溝通討論，一起與團隊達成目標，那你會是個適合選擇建築學類的人喔。其學習範圍除了建築空間，也包含藝術以及人文相關領域。
●思考建築物如何影響個人生活和社會運作，時常留意生活周遭環境，觀察人與環境的互動，或更進一步了解社會與自然環境的關係，並提出讓生活更好的建築設計
●研究建築設計風格和歷史緣由，以了解過去的設計理念及曾經遭遇的環境及社會問題，讓其他人也能了解過去人們曾經做過的嘗試，進而對未來提出更好的設計

地理系涵蓋有人文、自然與技術三大面向，本係著重於製圖、測量技術、遙測技術及空間資訊應用與實務；在基本理論下，實作優先，讓學生實際操作軟體及硬體、分組討論、成果製作與產出，再與理論相互驗證。

建築及都市設計學著重建築內部空間佈局、外部造型設計與都市環境的連結關係。
而室內設計著重於室內空間的塑造，與構造或較大尺度的都市環境關係較淺；土木工程學重視建築結構與工程營建的的計算，與空間設計的關連性較少；景觀學強調以植栽或人造物建立與建築外部與都市環境間的連結，與建築室內與室外空間的關係較薄弱；都市計畫學則是著重都市整體發展與使用強度的規劃，與都市使用空間之設計較無關。
下載詳細資料

地理系出路不僅限於地理教師，仍包含地理資訊技術人員、自然保育人員及區域規劃和城鄉發展等。

建築及都市設計的出路非常廣泛，並非只有擔任建築師一途，除設計領域外，營造工程、專業技師、跨領域設計等均是有發展潛力之領域，凡舉與生活、空間、設計有關的行業，均能有發揮之處。
而建築設計是需要在工地進出以確認施工環節，並非只有光鮮亮麗的一面，事實上是辛苦的。但作品完成時的感動也是無可取代的。

地理學是以自然、人文與技術為基礎的跨領域能力；地理學是並非只是空間名詞記憶，強調時間背景的意涵，接合環境特性，並運用空間技術展現的一門科學

建築及都市設計是沒有標準答案的，往往花了很多時間做的作業，卻因為邏輯思辨的困境或是視野不夠開闊，會覺得時間投資報酬不成比例。其實建築及都市設計是整合型的學問，不只要花時間做，開拓視野、接觸系上其他課程、多閱讀，都能在建築及都市設計的操作上相輔相成。

本系強調基本能力的培育，由簡而繁，以自然及人文為背景，以科學技術整合，強調在應用能力的展現。

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