校本部

242062 新北市新莊區中正路510號

資料準備中

1.教授對中世紀哲學的精神與理念的理解，
培養學生具備開放的宇宙觀。
2.發揚中國哲學傳統精神，期使學生得在
全球化中培養正確的價值觀。
3.培養具理性反省、批判能力、多元尊重、
關懷他人之整全人格的現代青年。

本系以「哲學訓練、社會實踐」作為本系教育宗旨之精神指標。
訓練學生具有哲學理性思辨能力，再輔導學生具備積極參與社會的實踐精神，期望本系學生可以奉獻自身能力於關懷社會人事物、重視生命價值以及連結社會族群文化的各項社會事務，並輔以東西方哲學的知識整合，使學生成為具有社會關懷與哲學專長的世界公民。

哲學（英語：philosophy）是研究普遍的、根本的問題的學科，包括存在、知識、價值、理智、心靈、語言等領域。 哲學與其他學科的不同是其批判的方式、通常是系統化的方法，並以理性論證為基礎。

哲學（英語：philosophy）是研究普遍的、根本的問題的學科，包括存在、知識、價值、理智、心靈、語言等領域。「應用哲學」的出發點由哲學理論出發，將理論應用於解決現代生活所面臨的問題。是以解決實際問題為導向，針對現代人類生活所面臨的問題，如生命價值、環境污染、醫病關係、資源分配等所發展而形成。

一、閱讀文本理解名家學者學說，查找資料分析及討論歸納。
二、中西哲學兼容並蓄，強調古今對話與融通。

批判思考、解決問題的能力、邏輯思維
社會需求「解決問題的能力」首在邏輯分析能力於釐清問題，再以批判思考能力集中問題意識，以求適當解決方案。

無相關科系

應用哲學系的研究對象小至個人，可擴大到整個自然世界，所以會納入價值哲學、哲學諮商、甚至動物生命權(倫理學)、環境污染議題(環境哲學)等課程。
社會系：社會學系著重社會面的議題與田野調查，多環繞在人文層面上。
歷史系：歷史系的使命是嘗試釐清片面資訊的偏誤、還原歷史全觀的真相，讓後人對於已發生之人文風情有公正的理解
(課堂情形請點選 https://fb.watch/bcMkC2bTyZ)

無

高中同學們常常把大學的學系與職涯等同，此舉是窄化與限制一個人的自由發展，未來並沒有統一的標準路線。一個人在其喜愛的職涯路上，穩定地、堅定地往前走是我們想要學生追求的。職涯不是既定，而是人去開創出來的，這就是文史哲學科被誤解、被定義為冷門學科錯誤觀念。
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無

目前充斥「XXX的管理哲學」、「XXX的生活哲學」，很容易讓人認為哲學只是一種生活方式；也有些人誤解哲學是抽象之學問，所以很容易與玄學混淆，其實哲學因人的生活而生，是最貼近人生的學科。
哲學要傳授給高中生的是思考能力的方法論。
思考能力人人都有，但是可將思考能力發揮得好，這需要抽象/推論思維的訓練。

無

能夠獨立思考，這意味著需要具備發現問題、收集資訊、邏輯推理、理性分析能力。職場上，不懂得獨立思考的人，面對問題不知道如何找原因、分析情勢，往往狀況一發生就亂了手腳。這就是為什麼目前台灣人力銀行網站常見到產業界在尋找的人才必須具備：解決問題的能力。
應用哲學系的教學目標正是要培養這樣的未來青年。
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