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我的學系 國立高雄師範大學
美術學系
義守大學
創意整合設計學系
所屬學群 藝術學群
美術學類
建築設計學群 藝術學群
商業設計學類
所在校區

資料準備中

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學系特色

國立高雄師範大學美術學系
本系以人文科學精神、學理論證、國際學術交流和前瞻視野的理念發展系務,已奠定下良好的教學口碑與學術研究基礎。因應藝術、文化思潮的快速變遷演變,在既有基礎上,改變原本師資培育的課程,強化培養具藝術專業人才養成的課程與教學。畢業生除可以當美術老師外,未來可從事的工作主要有專業策展人、藝術行政、藝術專業人才,例如插畫、媒體設計、空間設計、公共藝術等行業。

本系培養虛實整合之創意設計人才,能創作實體商品亦能整合使用者經驗與服務設計,並可延伸至元宇宙。聘請榮獲德國紅點等國際大獎與產業出身之資深師資,強化美學與設計技法為核心能力,培養手繪與電繪、3D建模、UI/UX等設計實務,輔以3D列印、UV噴印、雷射切割等訓練,並安排至國內外(含日本)企業實習,可從事商品設計、立體原型創作、創意整合行銷。

學科意涵

國立高雄師範大學美術學系:美術學系主要訓練視覺邏輯的思考與表達,人文素養、視覺文化的理解、反思批判的能力,旨在培養學生個人對於美術領域研究的基礎,以及表現技術的獨創性,與時俱進,整合、深化學理與精進創作,提升藝術人文素養,引領現代的藝術思潮,於多方位跨領域學習、推廣與實踐。

義守大學創意整合設計學系核心概念涵蓋: 1.創意整合實體與數位設計(cyber-physical design) 2. 創意整合產品與服務設計(product-service design) 3.創意整合科技與藝術設計(technology-art design)。學習領域涵蓋美學與藝術表現、模型製作與數位科技整合、創意服務與行銷應用。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

針對藝術展覽長期觀察並建立完整的思辨表達能力,有能力列舉喜歡的藝術家及其風格。

平日在設計藝術領域相關課程如"生活科技"、"美術"課之實須妥善拍攝保存,可詢問老師如何撰寫相關創作理念,參觀各類展覽或欣賞各類藝術設計作品可撰寫課堂書面報告與活動心得,學習歷程中反思對於藝術創作之興趣與動機。
因為設計主要是解決問題的能力,例如在生活科技課學會3D列印或雷射切割的創作技巧,可製作多功能手機架等桌上實用小物。 為藝術涵養美學素養,美術課中可多請教老師各類藝術家的風格,以汲取靈感以運用在自身繪畫創作中。
此外,設計師必須口頭與文字同步表達設計理念,培養語文能力與社會知能,可多參加相關活動或競賽取得證明,也可透過本身有興趣的社團活動培養合作、助人服務等多元表現。

與相關科系之異同


高雄師範大學美術學系,師資優異先進,主要能因應藝術潮流,美術創作與理論並行,具當代教學內容。同時與師資培育課程,皆是本系的主要特色。

唯有『整合』才能將創意與設計效益極大化,本系於課程中,培養手繪、手作造型美學、3D建模、展示平面排版、企業識別、原型製作、科技應用,以及UI/UX等多重能力,最後予整合行銷。本系原名為商品設計,因應未來趨勢更名為『創意整合設計學系』,與傳統設計科系最大的不同在於:培養虛實整合的能力,由產品設計延伸到整體服務設計,並由實體創作延伸到元宇宙的數位內容。

生涯發展容易誤解之處

在學生出路及生涯發展方面,比較容易被誤解為畢業後只能擔任教師的工作,其實本系的系友畢業之後有很多傑出的藝術家、設計家以及傑出的公務行政人員。

1.商品設計師是將足以解決生活需求的創意設計能以設計圖稿及模型展現.
2.商品設計師是可將科技產品整合並美化以達成增值效益的商品整合及美化設計師.

學習方法容易誤解之處

本系是師培系所,在學習方面比較容易被高中生誤解為藝術的專業度不夠,以及美術課程可能只有有關藝術教育的方面。

商品設計並不僅是畫圖,也不僅是設計商品.商品設計是以"設計"技法,解決日常生活中的各項問題.本系訓練著重問題發覺,問題解決與創意思考及創新實作技能.

學習資源或補充說明

為了協助高中生了解本系,可以藉由本系網站了解本系的課程,以及本系的發展特色。本系可以補充介紹傑出系友的宣傳,以及系展、畢業展資訊的宣傳...等等。

在二十一世紀全球化與全球在地化的產業發展趨勢與工業4.0環境浪潮催化下,創意商品設計將在企業扮演更前瞻的主導地位。如果您不安一成不變的平凡現狀、喜歡天馬行空揮灑創意空間、對週遭事物充滿關懷與好奇、且具有獨特的科技、人文及美感品味,就有可能成為一位頂尖的商品設計師,設計您的精采世界、創造您的卓越未來!

我的學系 國立高雄師範大學
美術學系
義守大學
創意整合設計學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 藝術概論
    • 色彩學
    • 中國美術史
    • 素描—媒材應用
    • 素描—圖像表現
    • 素描—水墨技法
    • 電腦繪圖概論
    • 電腦繪圖
    • 素描—構成
  • 大二必修
    • 西洋美術史
    • 繪畫—油畫
    • 繪畫—水墨
    • 繪畫—版印
    • 雕塑
    • 媒體與裝置
    • 視覺傳達設計
  • 大三必修
    • 現代美術史
    • 美學
    • 藝術心理學
  • 大四必修
    • 畢業專題製作
  • 大一必修
    • 傳播與設計概論
    • 設計素描
    • 表現技法
    • 工坊實作
    • 基礎設計美學
    • 色彩學
  • 大二必修
    • 3D 建模
    • 實體模型製作
    • 基本整合設計
  • 大三必修
    • 虛實數位展演策畫
    • 商品企劃與行銷
    • 專業實習
    • 創意整合設計
  • 大四必修
    • 數位作品集設計
    • 畢業專題設計(一)(二)
專業選修課程
  • 1藝術創作
    • 課程有藝術創作、藝術理論、美學思想,目的在培養自由思考與多元創作能力之藝術及教育專業人才
  • 文化創意領域
    • 課程包含文化商品導論、視覺傳達設計、商業攝影、文創商品設計等
  • 生活創意領域
    • 課程包含生活科技概論、創意機構設計、商業攝影、模型製作與創意商品設計等
特色課程
完整課程地圖
資料準備中
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我的學系 國立高雄師範大學
美術學系
義守大學
創意整合設計學系
適合從事工作
  • 美術設計師

    從事各種商品形象、平面媒體形象相關的產品、物品之概念設計與繪圖工具,以強化商品的視覺形象。並與客戶討論設計要呈現的內容,說明需要投入的成本。進行視覺設計並將設計後的作品交付給客戶。


  • 中學教師

    具有中等教師身分,擔任各國民中學、普通中學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材,進行課堂教學,並視學生學習情況給予支援。


  • 藝術指導/創意總監

    對品牌、廣告、影像等之設計風格進行把關,並對藝術設計工作進行指導、監督與管理。


  • 工業產品設計師

    兼顧產品造形、色彩、功能及安全性等方面要求條件下,設計出符合顧客群需求的產品,並使產品標準化,進而大量生產產品之設計及開發。


  • UIUX 設計師

    軟體與服務之介面設計師,設計手機APP與電腦軟體相關圖示與介面標籤、版面配置,規劃使用者經驗,軟硬體整合操作模式與回饋,


  • 藝術指導/創意總監

    除公司產品之外,對於產品品牌形象,如商標、識別系統,行銷文宣、廣告等設計風格進行把關,並對設計工作進行指導、監督與管理。


系友生涯

我的學系

國立高雄師範大學
美術學系
義守大學
創意整合設計學系

多元能力

敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
25% Complete
25%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
20% Complete
20%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
20% Complete
20%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
20% Complete
20%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20% Complete
20%

性格特質

變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
35% Complete
35%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
25% Complete
25%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
25% Complete
25%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15% Complete
15%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
50% Complete
50%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
50% Complete
50%


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