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本系以培育產業界迫切需要之高級電子工程人才為教學目標，著重實用科技之培訓與整合。本系以「微波與通訊」、「固態電子」與「系統晶片設計」為主要之發展方向，藉由學程的規劃及技術課程的落實，提高畢業生之專業實力及就業競爭力。除了專業課程之外，本系特別重視學生全人素養之培育，使畢業生能成為一個內涵與專業兼具的優質人才。

本系創立於民國62年8月，目前每年招收大學部4班(分別來自高中及高職各2班) 和碩士班1班，配合國家科技發展政策及國內外高科技產業之需求，培育兼具專業技能、人文素養及工程倫理的人才。

教育目標: 培養學生具備紮實的理論基礎、專精的實作能力、廣博的人文素養、務實的工程倫理、持續求知的創新觀念、開闊的國際視野。

電子工程涵蓋的範疇相當廣，本系的發展方向包括(1)半導體材料、製程和元件的研究；(2)通信系統、天線設計、微波電路設計；(3)超大型積體電路設計、嵌入式系統設計、車用電子、機器人、物聯網等。

因應系統整合之發展趨勢，電子系是硬體為主，軟體程式設計、演算法及網路通訊技術為輔的工程學群。本系是以系統導向課程規劃，包含了微電子、通訊及資訊三大專長學習領域。

因大一及大二即會學習到微積分、工數、線性代數、電子學、電磁學、電路學及近代物理等課程，皆是高中物理及數學的延申及應用，並且在實作課程中將所學搭配儀器產生成果，若是對於電子領域有興趣可以先多多瞭解或接觸相關的儀器或電路知識，可以達到更好的效果。

在閱讀各個專業科目時，除了基礎的原理外，需要更深究其應用面，如何應用這個基礎知識在材料的製程與應用上。然後因為學科內容豐富且具一定廣度且接近產業面，因為需要具備歸納與融會貫通的能力，可以透過參加科學專題來加強這項能力，透過自己發現問題，嘗試解決回答它，將有助於提升自己的觀察力，歸納與融會貫通的能力，同時也能培養動手做的實力，此外，與國際接軌一直是做個材料科技人需要具備的能力，因為需要提升英文的聽說讀寫能力，以降低未來在面臨英文授課時的壓力。

電子/電機工程涵蓋的範圍相當廣，很難單獨從系所名稱去界定電子系和電機系的差別，通常是要看該系所老師的研究專長才能知道該系所涵蓋的研究領域。本系所涵蓋的研究領域包括(1)半導體材料、製程和元件的研究；(2)通信系統、天線設計、微波電路設計；(3)超大型積體電路設計、嵌入式系統設計、車用電子、機器人、物聯網等。

電子系與資工系的差別簡單講就是電子系偏重在硬體，資工系偏重在軟體。然而，系統軟硬體整合才是最終的目標；除此之外，網路通訊技術在一個系統中更扮演了重要的腳色。本系以系統為導向含括了微電子、通訊及資訊三大專長學習領域，規劃了豐富的理論及實務課程。同學們可依自己的性向與興趣，客製化一份屬於自己的理想學習計畫。畢業後，可以所學投入高科技產業，亦可選擇進入研究所繼續深造。

電子系就業出路大多為工程師，現今科技公司對於工程師的工作環境以及休閒非常重視，不少科技公司在公司內設有健身房、球場及美食街等休閒設施，宛如一個渡假中心，讓工程師在工作之餘能適當的放鬆。

念電子系可進入半導體產業，當工程師成為科技新貴，坐擁高薪。然而，自身仍需按部就班，不斷的努力精進、專研新知，提升自我價值，才有可能。電子產業是國家最有發展潛力的產業，因此電子系畢業生也是市場需求最多的；除了半導體產業，電腦資訊業、通訊業等也都需要電子人才。畢業後可從事研發、製造、銷售、教研等工作。

電子工程學系中的學習課程中分成了固態電子、微波通訊、系統晶片設計課程。但在學習的過程中，其實鼓勵同學多修或瞭解三個領域的課程及內容，多方學習，對於未來的出路以及跨領域的合作上，會有非常大的幫助。

常人誤以為電子系就只是在做硬體。雖然學習內容偏重在硬體電路方面；但系統軟硬體整合是目前發展的趨勢；因此，軟體程式設計、演算法及網路通訊技術亦為電子系的授課重點。本系的課程規劃是以系統導向，包含了微電子、通訊及資訊三大專長學習領域，同學們可依自己的性向與興趣，客製化一份屬於自己的理想學習計畫。

電子/電機工程涵蓋的範圍相當廣，本系師資專長所涵蓋的領域都是產業界最熱門的領域：半導體、光電、電磁波、通訊、超大型積體電路(VLSI)設計、電子設計自動化(EDA)、計算機系統。

本系研究展方向包括:
半導體: 半導體材料、半導體元件、半導體製程、積體電路設計、高頻電路設計與量測、生醫感測
信號處理: 通訊信號處理、影像處理、語音訊號處理及微波遙測
資訊工程: 嵌入式系統、互聯網、大數據、人工智慧、伺服器系統、應用程式設計、演算法
因此，本系微電子、通訊及資訊三大專長領域之課程亦依上述研究方向規畫之。