我的學系 |
國立東華大學 化學系 |
淡江大學 化學學系材料化學組 |
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所屬學群 |
數理化學群
化學學類 |
數理化學群
化學學類 |
所在校區 |
資料準備中 |
資料準備中 |
學系特色 |
本系整合化學與生物、材料、醫學及奈 米等科技知識之教學與研究,訓練學生現代化多元之學習與研究能力,切入化學生物學與奈米材料科學,以改進傳統化學領域過於侷限之缺點。本系課程提供多樣、寬廣的範疇:除了傳統課程外,亦開設有關生物醫學、奈米科技、生物與化學檢測、生物物化、生物有機、及計算生物學等之課程。學生可在大學四年中由簡入深,除了基礎化學訓練外,更可增加化學與生物科技及現代材料科學之知識與技術。 |
本系有一獨立的現代化系館,有獨立的系圖書館,提供學生讀書、寫功課、查資料的處所。共有65間以上的大學部以及研究室和一個精密儀器室,提供充足的實驗空間,另外有多種系友提供的系內獎學金。本系創系60週年,已有畢業超過6000人,遍佈學界及業界,表現獲得各界人士讚揚。 |
學科意涵 |
「化學」一詞,若單從字面解釋就是「變化的學問」之意。化學主要研究的是化學物質互相作用的科學。化學如同物理皆為自然科學之基礎科學。很多人稱化學為「中心科學」,因為化學為部分科學學門的核心,連接物理概念及其他科學,如材料科學、奈米技術、生物化學等。 |
生活無處不化學,本系是化學系的材料化學組,主要是以化學基礎學科為本,更延伸學習觸及一般材料相關的學科,如材料化學、材料科學、高分子化學、奈米材料,所以學生可同時具有化學及材料相關的知識,本組不是一般概念上的工學院類組。 |
學習方法 |
未上傳圖片 分析理解 未上傳圖片 理論與計算 未上傳圖片 記憶 |
![]() 化學以實證科學為主, 因此實驗的課程不可或缺, 我們主要的學習方法包括:1.自主學習:需上課並自己閱讀英文教科書,學習勤做習題,查閱相關知識。 圖解:有機化學實驗室 版權:淡江大學化學系 ![]() 2.實驗:培養成為研究人才的準備,驗證課本所學。 圖解:學習基礎儀器操作 版權:淡江大學化學系 ![]() 3.專題研究:在學期間可與教授從事更進階如研究所層級的實驗,做為基礎研究人才的準備。 圖解:親自操作核磁共振儀 版權:淡江大學化學系 |
高中階段可以準備的學習方法或方向 |
化學科被歸類在自然科學之一,在記憶和理解中須達到學習上的平衡,可透過反覆練習加強記憶,準備化學考試,亦強調理解能力。化學觀念與公式之間的連結也相當重要,只要掌握化學反應的觀念,加上對於相關計算的熟練,就能達到學習效果。 |
細心觀察環境之化學變化, 寫成讀書心得或小論文 |
與相關科系之異同 |
化學系與化工系最大的差異在於化工系將學生訓練成為一個工程師,而化學系則強調化學的基礎理論,企圖將學學生培養成一個化學家。較詳細的來說,化工的訓練著重於化學工廠營運相關的設計、維護、控制及操作。材料系顧名思義就是指有關各種材料的特性與製造,廣泛的分類就是有機材料與無機材料。基本上,化工系與材料系都是以化學為基礎。
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本系材料化學組常與化工或化工與材料科系混淆,材料化學組以學習化學基本學科為基礎,輔以學習材料化學等學科,本組牽涉的實驗規模較小,化工或化工與材料著重規模較大的實驗,其數學和物理的基礎很重要。 |
生涯發展容易誤解之處 |
有些人會誤以為,化學系的出路有限,但是化學為基礎科學,可以運用在生活分常廣泛,畢業後不管是要升學、在工業界、企業界、公職、教職…等各方面皆能有很好的發展。 |
很多學生以為化學是基礎學科以為只能做研究的工作,實不知生活無處不化學,學生的出路可以是從事園區半導體工作、醫藥生物科技產業等。 |
學習方法容易誤解之處 |
一般人會認為化學很毒,但只要遵循老師指導,注意安全及合理的使用是對人類沒有傷害的,例如穿實驗衣戴護目鏡、在抽風櫥操作實驗、戴乳膠手套....等等 |
所使用的教科書皆為原文書因此英文能力需要加強,學習方法需主動,大學不會有老師督促學習, |
學習資源或補充說明 |
學生們可連結「東華化學系」的網頁來進行了解。東華化學系,在課程方面,紮實學習,理論與實務並重;設備方面,化學系的儀器是東部貴儀中心的重要設備,儀器充足且精良。師資方面,均為國內外知名大學化學博士,研究表現良好教學認真,學生表現良好,校友們一致認同在校學習有助於未來就業發展。 |
材料化學組需要將化學的基礎科學紮根紮穩紮實,以後的研究與就業就可以駕輕就熟,本系尤其注重獨立動手做實驗的課程,也同時鼓勵同學選修化學與生物化學組的必修課程。 |
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國立東華大學 化學系 |
淡江大學 化學學系材料化學組 |
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核心課程地圖 |
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專業選修課程 |
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特色課程 |
未上傳圖片 有機化學各種藥物與材料的合成,有極廣大的應用性。 未上傳圖片 分析化學各項儀器原理與應用,為生醫應用、材料科學、食品安全、環境監控與各種檢驗技術的重要基礎學科。 未上傳圖片 熱力學了解能量的觀念與應用。 |
未上傳圖片 奈米材料瞭解在奈米尺度下材料的物性和化性 未上傳圖片 結構化學利用x-光將化合物的結構解析出來 未上傳圖片 綜合應用化學介紹一般業界與學界的研究 |
完整課程地圖 |
資料準備中
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淡江大學 化學學系材料化學組 |
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適合從事工作 |
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系友生涯 |
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胡安仁東華大學化學系分析化學博士 慈濟大學醫學檢驗與技術學系教授 未上傳圖片
謝伊婷國立成功大學博士 東吳大學化學系助理教授 未上傳圖片
江政剛2016-2017 Postdoctoral Fellow, Children's Hospital of Eastern Ontario 2011-2016 Postdoctoral Fellow, Ottawa Institute of Systems Biology 東華大學化學系助理教授 未上傳圖片
林樵揚東華大學化學系化學博士 長興化工研究員 |
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張純明淡江大學化學系學士 現任三福氣體(股)公司董事長,台北北投台灣民俗文物館的創辦人,除了致力於氣體產品的發展外,並致力推廣在地文物的教育,更在文化資產維護上做出一定的貢獻。 未上傳圖片
何文杰淡江大學化學系學士 現任日勝化工股份有限公司董事長,從事高分子材料生產服務,致力於環保材的開發,縮減製造流程,朝綠色企業努力。 ![]() 圖解:校外教學參訪林學長公司 版權:淡江大學化學系
林健祥淡江大學化學系學士 現任宗瑋工業股份有限公司董事長,從事塑膠射出加工製造,近年來3D列印機蔚為風潮,也朝模具工業4.0發展。林學長在公司有良好盈餘下也不忘回饋社會,尤其捐款及實物設備上更長期支援化學系,嘉惠學弟妹。 |
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淡江大學 化學學系材料化學組 |
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多元能力 |
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
45%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
45%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
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專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
30%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
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性格特質 |
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
50%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25%
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變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
40%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
30%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
30%
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