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ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統

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我的學系	國立東華大學經濟學系	國立中興大學應用經濟學系
所屬學群	財經學群經濟學類	財經學群經濟學類
所在校區	資料準備中	資料準備中
學系特色	教師素質高，均擁有國內外名校博士學位；培育具專業知識與實務發展潛力的優秀經濟人才；課程有彈性且模組化，易與財金領域接軌；畢業生不論從事公職、財金、企業界或繼續攻讀經濟學與商管研究所，都游刃有餘。	本系配合國家社會經濟之發展，以優良師資與研究設備，培養優秀的經濟應用專業人才及大專師資，以因應社會各階層之需要。本系教學研究領域包含農業經濟、資源與環境經濟、產業經濟等三大領域。
學科意涵	這是一門經世濟民的科學。教學生如何在有限的資源下做最適的選擇。	本系創立於民國36年，原名「農業經濟學系」。民國91年，本系為了順應社會變遷，奉教育部核定正式更名為「應用經濟學系」。大學部課程分為必修及選修課，除基礎之「經濟理論」課程外，選修課程分為三大領域：「農業經濟」、「產業經濟」、「資源與環境經濟」，以配合學生升學及就業，強調理論與實務並重。
學習方法	上台報告圖解:本系學士班同學進行專題研究口頭報告版權:東華大學經濟系碩士班林宣佑同學未上傳圖片數學未上傳圖片統計學未上傳圖片社會學	未上傳圖片供需法則，供給法則和需求法則是基本的經濟原理，它被應用作決定市場均衡價格和均衡產量。需求法則：在其他條件不變的情況下，產品的價格越高，其需求量越低。供給法則：在其他條件不變的情況下，產品的價格越高，其供給量越高。未上傳圖片國內生產毛額（簡稱為GDP），為一國的總所得水準。當我們要判斷一國在經濟方面的表現好壞時，我們會很自然地先看該國總所得水準的高低，而GDP所衡量的正是一國的總所得水準。未上傳圖片貨幣的功能：交易媒介：作為大眾購買商品與勞務的媒介。價值儲藏：所有物品的價值可用貨幣表示，形成所謂的價格。計價單位：人們在出售商品或勞務後，先保有貨幣，待日後有需求時，在拿出手上所持有的貨幣購買商品。遞延支付標準：人們先拿了貨品、享受了勞務，過一段時間才付款，此時由貨幣衡量。未上傳圖片機會成本：指在面臨多方案擇一決策時，被捨棄的選項中的最高價值者。未上傳圖片邊際效用遞減：指在一定時間內，在其他商品的消費數量保持不變下，當一個人連續消費某種物品時，隨著所消費的數量增加，其總效用（total utility）雖然相應增加，但物品的邊際效用（marginal utility，即每消費一單位該物品，其所帶來的效益增加量）有遞減的趨勢。
高中階段可以準備的學習方法或方向	練習上台報告	多方閱讀及理解社會科學的基礎知識。
與相關科系之異同	本系的財務經濟領域延伸出財務金融系。	本系前身為「農業經濟系」，為保留此特點並與他校經濟系作區隔，本系教學內容上安排了「一般產業、農業、資源與環境」三大經濟專業知識領域，比起「經濟系」更加著重於理論整合應用的議題，希望能培育出具有兼備整合、創新能力及國際觀之「應用經濟」人才。
生涯發展容易誤解之處	相較其他學門，較為學術	經濟學可以說是商學之母，經濟學是屬於理論紮根，而會計與財金比較偏向應用層面，因此有了經濟學的根，未來可以選擇的範疇很廣，可應用在各方面。我們系上的畢業生多數從事金融、科技業，再來是政府單位或是學校及研究機構，也有自行創業。
學習方法容易誤解之處	研究方法較為不易	本系課程著重於訓練學生邏輯思維與基礎商學知識，須花時間理解背後涵義，並非單純背誦。比起一般經濟系，本系純數理運算要求較低，教學內容更偏重實務上的應用與案例探討。
學習資源或補充說明	N/A	本系隸屬農資學院，但本系學生畢業時是獲頒「管理」相關學位。本系富有多種類型的獎學金鼓勵學生多元化摸索學涯，且有多堂課程開設實務講座 / 戶外參訪行程。歡迎各位莘莘學子加入中興大學應用經濟系！

我的學系	國立東華大學經濟學系	國立中興大學應用經濟學系
核心課程地圖	大一必修經濟學原理大二必修個體經濟學總體經濟學	大一必修經濟學原理會計學及實習資料處理經濟數學微積分大二必修個體經濟學總體經濟學統計學及實習農業經濟學農業政策與法規經濟發展大三必修經濟發展專題研究與企劃應用經濟專題講座遊憩經濟學自然資源與環境經濟貨幣銀行學國際經濟學產業關聯與分析大四必修生態經濟學
專業選修課程	個體經濟國際貿易總體經濟國際金融	農業經濟農業經濟學、農產貿易政策、農產運銷與價格、休閒農業經營學等資源與環境經濟遊憩經濟學、自然資源與環境經濟(一)、生態經濟學(一)等產業經濟貨幣銀行學、國際經濟學(一)、產業關聯分析等
特色課程	未上傳圖片健康經濟健康經濟教學具特色未上傳圖片金融市場金融市場與就業相關性高未上傳圖片國際金融國際金融對理解國際市場相當有幫助	未上傳圖片經濟學原理經濟學原理主要介紹經濟學的觀念，及運用於經濟時事的分析，以培養學生經濟專業知識能力、經濟知識應用能力以及跨領域經濟議題的理解能力。未上傳圖片統計學本課程將教授敘述統計的基本理論與應用，目標是讓學生學習統計學基本理論與內容，且能熟悉EXCEL資料整理與統計分析的操作技巧，並應用統計學概念於各式現實生活中的議題。未上傳圖片應用經濟專題講座本課程設計屬於產學合作類的先修教育課程。課程構想為每學期分別邀請畢業傑出系友上課，設計不同世代的人生議題、生活倫理與工作經驗，透過每學期約6~8場生動活潑的實務演講，讓同學們無縫接軌最新就業市場資訊，並強化系友與在校學弟妹的互動，並將系友回饋母系的精神融入在產學合作課程。未上傳圖片農業政策與法規主要目標是讓學生了解：農業在不同經濟發展階段所扮演的角色、經濟發展過程中農業結構變遷的基本理論、農業政策之形成、目標、手段及影響、農業政策之種類、內容及其影響、現階段重要之農業政策、法規制定的背景、農業政策與法規制定之關聯及影響、當前農業相關法規之修訂與政策推動。未上傳圖片產業關聯分析產業關聯分析是討論經濟體系內各種產業的結構，產業關聯表(I-O)，以及不同產業結構的經濟衝擊。透過本課程，希望幫助同學瞭解我國產業關聯效果及相關係數計算分析，並期望同學能夠因為修習本課而於未來從事研究及經濟活動時能應用。
完整課程地圖	資料準備中	資料準備中

我的學系	國立東華大學經濟學系	國立中興大學應用經濟學系
適合從事工作	經營管理主管負責企業或組織的營運策略規劃，並指導及協調各項相關工作事宜。財務主管從事企業或組織內部的財務業務之規劃、協調、指導、管制及考核的管理工作。金融投資人員負責對當前及未來的經濟及財務性質進行研究分析，擬定企業投資計畫，亦負責記錄及資料處理公司的收入記錄如債券利息、股票紅利、抵押貸款之分期還款金額及不動產租金收入等資料。	金融專業主管於金融業從事客戶服務活動或作業之規劃、組織、指導、協調、管制及考核等管理工作。儲備幹部接受企業培訓並執行各項工作任務，為將來準備要升任的管理職預先準備。經濟相關知識產業有了農經、產經、資源與環境經濟學等經濟、會計、統計等基礎知識，即能多元領域發展不受限。
系友生涯	圖解:國經所第一屆系友團拍版權:東華大學經濟系系辦公室葉國俊東華國經所台大國發所教授圖解:余津嫻教授版權:余津嫻教授余津嫻東華國經所西南財金大學副教授未上傳圖片林辰經濟系學士班《臺灣吧 Taiwan Bar》共同創辦人暨創意總監	未上傳圖片高希均國立中興大學、亞洲大學名譽博士美國密西根州立大學博士台灣省立農學院農業經濟學系（現今國立中興大學應用經濟學系）台北商職威斯康辛大學教授遠見雜誌、30雜誌和天下文化出版公司創辦人天下雜誌創辦人之一行政院國際經濟合作發展委員會（行政院經濟建設委員會前身）人力小組顧問國立台灣大學商學研究所講座教授國立編譯館《國民中學公民與道德》第五冊《繁榮的經濟》主編行政院顧問經濟部顧問未上傳圖片林英祥美國明尼蘇達大學統計學系博士美國堪薩斯州立大學統計學系碩士國立中興大學農業經濟學系（現今國立中興大學應用經濟學系）碩士美國林氏諮詢公司總裁美國康乃爾大學客座教授美國俄亥俄州立大學客座教授美國哥倫比亞大學客座教授中國上海交通大學客座教授北京開和迪諮詢有限公司首席顧問中國內蒙古大學客座教授中國內蒙古工業大學客座教授中國北京電影學院客座教授美國加州大學柏克里分校客座教授中國保險報專家顧問中國西安交通大學客座教授國立政治大學客座教授未上傳圖片陳石明日本早稻田大學國立中興大學農業經濟系（現今國立中興大學應用經濟學系）聯生生技股份有限公司董事長鑽石工業股份有限公司董事長及其他海外公司負責人台中明德女中董事會董事台中勞資關係協會常務監事日商台灣櫻井股份有限公司總經理台中市工業會理事長逢甲大學 EMBA兼任講師未上傳圖片林萬年國立中興大學農業經濟系（現今國立中興大學應用經濟學系）行可利興業股份有限公司總裁

我的學系	國立東華大學經濟學系	國立中興大學應用經濟學系
多元能力	邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。 30% Complete 30% 數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。 20% Complete 20% 敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。 20% Complete 20% 語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。 15% Complete 15% 記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。 10% Complete 10% 快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。 5% Complete 5%	語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。 10% Complete 10% 邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。 10% Complete 10% 數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。 10% Complete 10% 專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。 10% Complete 10% 主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。 10% Complete 10% 自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。 10% Complete 10% 社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。 10% Complete 10% 說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。 10% Complete 10% 問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。 10% Complete 10% 運作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。 10% Complete 10%
性格特質	主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。 100% Complete 100%	堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。 50% Complete 50% 探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。 50% Complete 50%

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