資料準備中

資料準備中

師培固本：幼教專業；實務紮根；多元專長
在地深根：關懷在地；深入偏鄉；輔導弱勢；服務社區
國際移動：文化探索；國際就業；學術交流；國際視野
專業創新：潛能提升；創意激發；研究奠基；就業展能

1. 「幼兒教保專業學程」培訓優質教保員
2.「0-2歲教保模組學程」並輔導考取保母證照，培育嬰幼兒保育員
3.「幼兒創客就業學程」培養學生多元才藝
4.「兒童英語教育學程」培養幼兒美語教保員
5. 大四下全時實習，就業率超過95%
6. 承辦非營利幼兒園、托嬰中心，提供實務見習實習
6. 海外見習、學習、就業
7. 實施五年一貫，攻讀大學及碩士班計畫

本系之設立目標為培養具有幼兒教保專業知能之人才，大學部培育目標有三
1.培養幼兒教保理念與實務的專業素養
2.培養幼兒適性發展與輔導的專業素養
3.培養幼教行政與教師倫理的專業素養

本系以培育具備人文素養與幼教專業知能的幼兒教保人員為教育目標。本系是以幼兒發展及教學為主軸，透過嬰幼兒照護保育、課程與教學、教育研究等科際整合課程，培養學生從事幼兒教保工作的基本素養。

於課程或社團中，展現對幼教的熱情、對幼教有初步認識，具幼兒教育專業人才特質，學習計畫合理並朝向未來與幼教相關的生涯規劃。

1. 參與小組合作學習活動
2. 練習口語溝通與表達
3. 參與自主學習計畫

幼兒教育學系為培育國內學前階段專業教育人才，本系為全師培學系，藉由四年的課程規劃，可修畢幼兒園職前教師專業課程。學生畢業後通過教檢與完成實習，即具備中華民國幼兒園教師之資格。

本系與相關科系相同之處為
1.
皆有修習「教保專業課程」
2.
皆有至幼兒園實習
不同之處
1.
「幼兒創客就業學程」培養多元才藝
2.
「兒童英語教育學程」培養幼兒美語教保員
3.
海外學習及2+2雙學位，培養國際移動力
4.
實施五年一貫碩士班計畫
5. 承辦非營利幼兒園托嬰中心，提供實務見習實習

一般人認為幼教系只適合女生修讀，且畢業後只能成為幼兒園教師，事實上本系每屆均有男同學，在修課過程中也能藉由多元角色的思考，激盪出更多學習的火花。畢業後除了進入幼兒園工作外，亦可往幼兒藝術(戲劇、劇團)、幼兒華語文教學(到海外教華語)、或是與學前教育出版之相關產業工作。

本系畢業生具有教保員資格，可擔任幼兒園教保員、課後輔導班之課輔教師、兒童福利相關機構（如：育幼院）及早期療育機構保育員。
本系畢業生若考取保母證照，可擔任0-2歲托育照顧人員。

外界常認為幼兒教育學系是在學習泡奶粉、包尿布的科系，其實除了前述的保育內容之外，本系培育過程也同樣強調由兒童發展的角度開始理解幼兒，進而透過觀察與互動，更加了解幼兒。再藉由具有教學專業的方法中，引導並且啟發幼兒的學習。學習內容包含社會、自然、科學、語文、身體動作等各種學習面向與多元方法。

「幼兒教保專業學程」培訓學生的教保專業能力，本系畢業生具有教保員資格。「0-2歲教保模組學程」並輔導考取保母證照，本系畢業生若考取保母證照可擔任0-2歲托育照顧人員。本系申請勞動部「幼兒才藝就業學程」培養學生多元就業能力

本系未來發展目標：
（一）中程目標：
①朝向精緻化、具特色的幼教專業發展
②培養學生適應職場的多元能力
③結合地域文化特色發展本土化和國際化的幼教課程和研究
（二）長程目標：
►推動南台灣幼兒文化的研究

我們在找具有以下特質的你：
1.
喜愛孩子，對幼兒教育有高度熱誠。
2.
喜歡學習，探索新知。
3.
喜歡與人互動合作，具有熱情助人。