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我的學系 國立屏東大學
行銷與流通管理學系
國立屏東大學
休閒事業經營學系
所屬學群 管理學群
行銷經營學類
管理學群 遊憩運動學群
休閒管理學類
所在校區

資料準備中

資料準備中

學系特色

為流通零售產業培養具備創意與創新特質初、中階專業人才,培育學生具備行銷活動規劃、通路、團隊合作能力,亦藉由虛擬教學環境的支援,將資訊科技整合行銷和流通管理的專業,亦開設企業倫理與法律的相關課程,以涵養職業道德與敬業精神。在教學方法設計方面,亦著重培養跨領域與團隊合作的人格特質培養。

休閒事業經營學系在培育休閒產業事業人才,發展方向與重點為休閒事業之經營與管理,並著眼於『活動創意企劃(包括:休閒活動創意設計、戶外活動帶領、導覽解說實務、休閒場域與活動企劃、休閒資源調查分析、會展產業、民俗節慶與活動...等)』及『旅宿服務管理(包括:導遊領隊實務、旅遊資源利用與管理、旅行業營運與管理、旅館服務管理、餐飲服務經營管理、航空客運與票務、網路行銷、民宿經營與服務...等)』之人才培育

學科意涵

行銷企劃為各企業首要重點,健全的物流系統更是提升企業競爭力之方法。故針對,「行銷企劃」與「流通管理」兩項專業領域為主軸,結合理論與實務,提升學生就業機會。

休閒事業經營學系在培育具備國際觀、創新前瞻、團隊合作與職場倫理特質之休閒產業事業人才,發展方向與重點為休閒事業之經營與管理,並著眼於『活動創意企劃』及『旅宿服務管理』之人才培育為主體。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

本學系教育目標:設計完整理論基礎課程,藉由模擬教學環境的支援,將大數據資訊科技整合行銷和流通管理的專業,在培養學生具創意與創新特質之初階行銷與流通專業人才。
所需學生特質:
1.要有商業概念,對行銷與流通有興趣。
2.求知慾強且積極進取,對市場資訊展現敏感度。
3.謹慎細心與認真負責的人個特質。
4.社團活動與英文能力的表現。

1.參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合型高中之課程等修課紀錄
2.加深加廣選修之重點領域為語文領域、社會領域及綜合活動領域

與相關科系之異同

本學系學士班課程特色係以設計「行銷企劃」及「流通管理」二大領域之模組課程為專業核心課程。亦有多元的實習機會,實習合作機構皆為大型連鎖企業,可實習單位遍佈全台(統一超商、全家超商、鞋全家福、漢神、PChome等),學生畢業後可直接進入所屬企業任職,達到畢業即就業的目標。

『活動創意企劃(包括:休閒活動創意設計、戶外活動帶領、導覽解說實務、休閒場域與活動企劃、休閒資源調查分析、會展產業、民俗節慶與活動...等)』及『旅宿服務管理(包括:導遊領隊實務、旅遊資源利用與管理、旅行業營運與管理、旅館服務管理、餐飲服務經營管理、航空客運與票務、網路行銷、民宿經營與服務...等)』之人才培育為主體(不同於傳統之觀光系或一般休閒運動系等學系)。

生涯發展容易誤解之處

行銷的出路其實相當廣泛,不只運用在商業,更多元的產業多少也需要行銷人才,例如:影視業、觀光業、餐飲業、文創產業,甚至是非營利組織的形象傳遞,都需要行銷人才。
而流通並非單純物流管理,本系也將零售業的營運、改造計畫等融入課程中,讓學生不只了解存貨管理數學,也能有效率地做商品管理以及應變

學生畢業後可朝休閒相關產業(如:渡假村、遊樂區、購物中心、風景特定區、國家公園、博物館、健康俱樂部、飯店旅館、民宿、休閒農場、規劃管理顧問公司、休閒產業投資公司...等)之機構擔任活動企劃人員、市場調查人員、接待服務人員、遊程規劃人員、活動帶領人員與產業行銷企劃人員

學習方法容易誤解之處

一般人覺得行銷就跟業務一樣,把產品賣出去;流通就是在倉庫搬貨運,但行銷與流通管理是整合多方面的能力,如溝通協調技巧、行銷研究分析技巧、應變能力、團隊合作、活動企劃、零售管理、物流管理等技能,協助企業將公司理念產品價值傳遞給使用者,替公司達到長期效益之目標。

不同於傳統之觀光系或一般休閒運動系等學系。未來畢業之學生就業市場將廣散於各類型休閒產業中,希望讓學生具備活動企劃及旅宿服務接待專業技能。

學習資源或補充說明

我的學系 國立屏東大學
行銷與流通管理學系
國立屏東大學
休閒事業經營學系
核心課程地圖
  • 大二必修
    • 國際行銷管理
    • 行銷活動企劃
    • 社群口碑行銷
    • 物流管理
    • 企業資源規劃
    • 倉儲作業管理
  • 大三必修
    • 行銷視覺化分析
    • 網路行銷
    • 創意行銷
    • 市場調查與統計分析
    • 供應鏈管理
    • 門市營運管理
    • 連鎖企業管理
    • 虛擬通路管理實務
  • 大一必修
    • 休閒事業財務管理
    • 休閒概論
    • 休閒網路應用
    • 經濟學
    • 管理學
    • 觀光概論
  • 大二必修
    • 休閒事業行銷管理
    • 統計學
    • 觀光與休閒研究方法
    • 休閒創意概論
    • 餐旅概論
    • 網路程式設計與行銷
  • 大三必修
    • 人力資源管理
    • 服務業管理
    • 專題製作(一)
    • 專題製作(二)
    • 觀光休閒行政與法規
  • 大四必修
    • 休閒產業職場倫理與禮儀
專業選修課程
  • 行銷企劃模組
    • 課程涵蓋有行銷活動企劃、社群口碑行銷、國際行銷管理、市場調查與統計分析、創意行銷、網路行銷、以及行銷視覺化分析等。
  • 流通管理模組
    • 課程涵蓋企業資源規劃、物流管理、倉儲作業管理、連鎖企業管理、門市營運管理、供應鏈管理、以及虛擬通路管理實務等。
  • 活動創意企劃模組
    • 休閒活動創意設計.生態旅遊概論.戶外活動帶領.休閒旅遊攝影與紀錄.導覽解說實務.地方產業與文創活動.企業見習.休閒場域與活動企劃.遊程規劃與設計.獎勵旅遊.休閒資源調查分析.遊憩調查資料統計分析.消費者行為.民俗節慶與活動.遊憩事業經營與個案分析.創意生活與設計.社區觀光.實務實習(一)(二)
  • 旅宿服務企劃模組
    • 觀光地理.邏輯思考.導遊與領隊實務.統計學(二).旅遊資源利用與管理.企業見習.旅館服務管理.休閒事業開發投資與管理.服務業電子商務.旅行業營運與管理.餐飲服務經營管理.民宿經營與服務.航空客運與票務.餐旅連鎖經營管理.休閒消費糾紛個案分析.全球化與觀光旅遊趨勢.廣告企劃.實務實習(一)(二)
  • 國際語文加強課程
    • 觀光英語(一) .觀光英語(二) .旅遊英語會話(一) .旅遊英語會話( 二) .觀光日語(一).觀光日語(二)
特色課程
完整課程地圖
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行銷與流通管理學系
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休閒事業經營學系
適合從事工作
  • 市場調查/市調分析

    執行各類調查研究專案,負責搜集市場情報與資料,並產出分析報告供管理者參考。


  • 行銷企劃人員

    從事行銷企劃擬定,透過廣告、公關、媒體、品牌的資源整合與運用,達成產品或活動最佳的曝光效果,以提升公司形象及產品競爭力。


  • 網站行銷企劃

    負責網站規劃或透過網路行銷的方式,達到品牌、產品、活動之推廣工作。


  • 產品企劃開發人員

    從事產品開發之企劃、行銷、宣傳等工作。


  • 倉儲物流人員

    負責倉儲作業執行進行進出貨、盤點、補貨等物流管理作業。


  • 飯店、餐廳主管

    掌管飯店或餐廳的整體營運,如菜單設計、採購、人員募集訓練房務制度建立及管理房間安排事宜等,並協調各部門活,並監督所提供的服務品質。


  • 櫃檯服務人員

    在飯店/旅館櫃檯接待旅客,協助旅客辦理住房與退房的登記,並提供旅館、觀光等的諮詢服務。


  • OP/旅行社人員

    負責招攬旅遊業務及為旅客代辦出國及簽證手續,或協助旅客安排行程、食宿、交通工具等。


系友生涯

我的學系

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行銷與流通管理學系
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休閒事業經營學系

多元能力

說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10% Complete
10%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
10%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%

性格特質

堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
55% Complete
55%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
45% Complete
45%


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