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資訊管理學系發展至今計有研究所碩士班每年級一班，日間部四技每年級一班，進修推廣部四技每年級一班，總計10個班級。本系目前有專任教師10位，其中教授3位，副教授3位，助理教授3位，講師1位，專長領域橫跨網路管理、資料探勘與深度學習、資料庫管理、大數據分析、資訊管理、組織數位轉型、人工智慧應用、金融科技、決策支援系統及資訊安全等領域，教師專長已能滿足資訊管理各領域的專業技能。

商業自動化與管理學系發展特色包括：(1)利用課程輔導證照並舉辦證照研習營大幅提升同學證照通過比率。(2)聘任業界教師協同教學，結合理論與實務並進。(3)推動同學赴企業實習，減少學用落差、增加就業能量。(4)花費數百萬購置軟硬體設備，打造系所專屬e化教室，提升學習效率與強化專業程度。

屏大資管旨在 ~
培養具備資訊科技與營運管理能力之人才
培育具備團隊合作能力、創意思維、國際觀及人文素養之人才

商業自動化與管理學系培育應用資訊科技以及製商整合視野的中高階管理人才為宗旨，利用資訊科技來發展商流、物流、資訊流與金流之商業四流，作為商業自動化與企業電子化的目標。

資訊管理系在強調資訊與管理能力的培養，高中生在進入資管系就讀前並不需要特別的準備或學習。反之，應先清楚資訊管理系主要的訓練目標，瞭解並非一味的只訓練一般的程式設計，資管系同時也提供管理的訓練。因此，資管系訓練的學生除了必須具備程式設計的細膩推理，同時也需要管理的規劃與溝通能力，未來在企業對外可與顧客協調溝通，對內又可針對公司資料庫進行處理與分析，如此可滿足大多數企業的需求。高中階段若能了解資管系的訓練方向，除了消除對於程式設計的恐懼外，應理解資管系訓練的廣度豐富，且符合企業需求，若能加上英文的聽說讀寫能力，未來在職場的足以應付各種工作需求。

1.多閱讀企業與產業相關新聞，了解其面對問題、思考解決方法。
2.修讀與學習資訊、程式相關課程。
3.撰寫小論文、學習收集與分析資料、加強解決問題的能力。

資訊管理不同於資工與資科在於資訊管理會學習基礎的管理觀念. 在課程內涵方面, 資工和資科
較偏後端的演算法, 資管比較重視前端的使用者; 資工和資科較偏工具層, 資管比較偏應用層.

商業自動化與管理學系與資訊管理系、運籌管理系與企業管理系教相似。相較於企管系、運籌系，本系著重資訊科技之應用(例如大數據分析、ERP、商業智慧等)，但不像資管系較著重於程式之撰寫與設計。

資訊管理系，一般人容易讓人認為未來的工作就是寫程式的，而且就是一般應用系統的程式撰寫，沒辦法做一些較深入的程式設計，除此之外沒甚麼特別的專長了。這些錯誤的觀念，導致不喜歡或懼怕程式設計的學生望而怯步，資管系的訓練不僅在資訊能力的養成，也著重管理能力的培養。要知道現代企業經營環境分工繁細，大家各有專長

本系同學工作選擇多元，在目前資訊科技盛行下，許多同學選擇BI顧問師、數據分析師、科技財務顧問等，亦有部分同學選擇營運管理師或物流等相關工作。

資訊管理系，一般人容易讓人認為未來的工作就是寫程式的，而且就是一般應用系統的程式撰寫，沒辦法做一些較深入的程式設計，除此之外沒甚麼特別的專長了。這些錯誤的觀念，導致不喜歡或懼怕程式設計的學生望而怯步，資管系的訓練不僅在資訊能力的養成，也著重管理能力的培養。要知道現代企業經營環境分工繁細，大家各有專長

商業自動化與管理學系並非著重於機器與工程之自動化，而是關注企業e化之應用。尤其近年來資訊技術不斷進步，本學系亦加強大數據分析、商業智慧、物聯網等技術、觀念，加上過去已著重之電子商務、企業資源規劃等領域，應用於產學合作與實習企業等場域。配合產業趨勢又結合理論與實務。

本系的專任教師專長與主修模組課程配合情形說明於下：
1.「資訊系統開發」領域師資：陳俊麟、蕭文峰、魏大雅、蔡孟琳、莊清智和石宗正等。
2.「商務系統規劃」領域師資：張玲星、戴逸民、李來錫和陳煜璋等。
上述「資訊系統開發」領域有6位師資，「商務系統規劃」領域有4位師資，顯示本系的師資專長均能符合教育目標。

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