ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統 
分享網頁
已複製網址
我的學系 國立臺東大學
應用科學系化學及奈米科學組
淡江大學
化學學系材料化學組
所屬學群 數理化學群
自然科學學類
數理化學群
化學學類
所在校區

資料準備中

資料準備中

學系特色

◆國立臺東大學 應用科學系 化學及奈米科學組特色

培養「綠色科學」及「奈米科學」人才為本組發展重點。並與地方政府、學校、研究機構與產業界合作,進而協助當地特色產業。學生基礎科學的涵養與實務課程方面,以提升就業競爭能力。支援自然科學專業人力,協助科學教育發展。搭上高科技產業蓬勃發展列車,畢業生可從事光電、半導體、能源、化工、檢測等產業。畢業生也可選擇國內升學。擁有各領域的師資。

  下載詳細資料

本系有一獨立的現代化系館,有獨立的系圖書館,提供學生讀書、寫功課、查資料的處所。共有65間以上的大學部以及研究室和一個精密儀器室,提供充足的實驗空間,另外有多種系友提供的系內獎學金。本系創系60週年,已有畢業超過6000人,遍佈學界及業界,表現獲得各界人士讚揚。

學科意涵

◆國立臺東大學 應用科學系 化學及奈米科學組: 化學是一門研究物質的性質、組成、結構、以及變化規律的基礎自然科學。 化學研究的對象涉及物質之間的相互關係,或物質和能量之間的關聯。可運用於感測器設計、藥物合成、工業催化劑設計和各式能源材料開發。

生活無處不化學,本系是化學系的材料化學組,主要是以化學基礎學科為本,更延伸學習觸及一般材料相關的學科,如材料化學、材料科學、高分子化學、奈米材料,所以學生可同時具有化學及材料相關的知識,本組不是一般概念上的工學院類組。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

數理化學群: 一、在閱讀各個基礎學科與知識時,除了基礎的原理外,透過搭配的實驗課內容瞭解其應用面。
二、透過各式管道,例如:youtube,觀賞化學學科相關示範實驗,瞭解化學知識在生活應用的相關聯。

細心觀察環境之化學變化, 寫成讀書心得或小論文

與相關科系之異同

◆臺東大學 應用科學系化學及奈米科學組: 本組分類上屬於理學院,很容易和工學院的化工系混為一談,但雖然很容易搞混,但是這兩門系所的基礎課程很多是一樣的,例如:分析化學、有機化學、物理化學、無機化學、生物化學為本系的主修課程,而化工系中有機化學、物理化學、無機化學這幾門學科也是重要的基礎課程。

下載詳細資料

本系材料化學組常與化工或化工與材料科系混淆,材料化學組以學習化學基本學科為基礎,輔以學習材料化學等學科,本組牽涉的實驗規模較小,化工或化工與材料著重規模較大的實驗,其數學和物理的基礎很重要。

生涯發展容易誤解之處

覺得化工出路比化學的還要好,但要有化學的開發才能有化工的運用。化學最關心的是他們所做的研究是否是最具有原創性的,他們通常並不關心到底符不符合經濟的效益,然而化工的人最注重的就是產品的價格。

很多學生以為化學是基礎學科以為只能做研究的工作,實不知生活無處不化學,學生的出路可以是從事園區半導體工作、醫藥生物科技產業等。

學習方法容易誤解之處

化學就是要用背的,但其實並不全然是這樣,有很大一部份是需要觀念的釐清,原理的了解以及空間的概念。另外,本系很重視實驗的操作,透過實驗的進行,讓學生可以了解實驗室的安全衛生教育、實驗原理和實驗光學儀器的操作。
下載詳細資料

所使用的教科書皆為原文書因此英文能力需要加強,學習方法需主動,大學不會有老師督促學習,
實驗課程頗多,需加強實驗室安全的概念以及撰寫報告的規定。
很多學生以為化學是基礎學科以為只能做研究的工作,其實不知生活無處不化學,學生的出路可以是從事園區半導體工作,醫藥生物科技產業等等。

學習資源或補充說明

可以經由實驗的操作,將原理及藥品特色有更進一步的了解,更能體會課本中所寫的知識,將所讀變成所學。

材料化學組需要將化學的基礎科學紮根紮穩紮實,以後的研究與就業就可以駕輕就熟,本系尤其注重獨立動手做實驗的課程,也同時鼓勵同學選修化學與生物化學組的必修課程。

我的學系 國立臺東大學
應用科學系化學及奈米科學組
淡江大學
化學學系材料化學組
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 普通化學
    • 普通物理
  • 大二必修
    • 有機化學
    • 分析化學
    • 奈米科學概論
    • 物理化學
    • 綠色科學
  • 大三必修
    • 無機化學
    • 儀器分析
    • 生物化學
  • 大四必修
    • 專題研究
  • 大一必修
    • 普通化學
    • 普通化學實驗
  • 大二必修
    • 有機化學
    • 有機化學實驗
    • 物理化學
    • 物理化學實驗
  • 大三必修
    • 材料化學
    • 材料化學實驗
    • 無機化學
    • 儀器分析
    • 儀器分析實驗
  • 大四必修
    • 書報討論
專業選修課程
  • 有機生化無機材料學程 專業模組
    • 修課年級主要由二年級到四年級,課程名稱包含:化學書報討論(二)、化學專題研究(三)、化學專題研究(四)、生物化學(一)、生物化學(二)、生物無機化學、奈米生醫光電、基因體及蛋白質體學、普通生物學、群論、醫藥化學、有機光化學、有機合成有機光譜。必須修滿至少18學分。約六到七門課程。
  • 奈米分析綠色能源學程 專業模組
    • 修課年級主要由二年級到四年級,課程名稱包含:奈米科學實驗、化學書報討論(二)、化學專題研究(三)、化學專題研究(四)、工業觸媒材料表面分析、奈米材料應用材料、科學概論奈米感測器、科學文獻導讀、綠色分析技術、綠色能源儀器分析、物理化學(三)、化學熱力學。必須修滿至少18學分。約六到七門課程。
  • 化學與材料
    • 材料科學、高分子化學、物理化學特論、無機化學特論、高分子化學特論、材料化學特論、電腦在化學上的應用、有機光譜、奈米材料、分析化學特論、量子化學、綜合應用化學、結構化學。主要的選修課程提供需以化學為基礎的學生瞭解材料的科學,與一般概念上的工程類的材料科系不同的是,選修課程數學的運用較少。
特色課程
完整課程地圖
資料準備中
資料準備中
我的學系 國立臺東大學
應用科學系化學及奈米科學組
淡江大學
化學學系材料化學組
適合從事工作
  • 化學相關研究員

    從事一般化學研究、檢驗及分析,藉以瞭解化學現象,測試、研製、改良材料及產品,並發展與改善化學分析方法及技術。


  • 半導體工程師

    從事半導體工程之問題研究、設計及技術指導、測試、改良等工作。


  • 小學教師

    具有小學教師身分,擔任各小學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材,進行課堂教學,並視學生學習情況給予支援。


  • 化學工程師

    從事商業性化學、物理或生物轉換作業(如:化學品、石油衍生物、金屬、食品、藥品、添加物、合成材料等物品之製造、研發、品管及汙染防制等),並規劃與監督工廠之設計及設備之安裝、操作、維修。


  • 塑膠製品操作工

    從事生產塑膠原料,化合物之揉捻、攙和機器,或製造各種塑膠零件及產品等機器之操作及監控等工作。


  • 化學相關研究員

    從事一般化學研究、檢驗及分析,藉以瞭解化學現象,測試、研製、改良材料及產品,並發展與改善化學分析方法及技術。


系友生涯

我的學系

國立臺東大學
應用科學系化學及奈米科學組
淡江大學
化學學系材料化學組

多元能力

數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15% Complete
15%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
30% Complete
30%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20% Complete
20%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15% Complete
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
40% Complete
40%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
30% Complete
30%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
30% Complete
30%


展開