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大葉大學資訊管理系以「師徒制」培育具管理應用能力的資訊專業人才為目標，專攻Ａ(AI電子商務)、Ｂ(Big Data大數據)、Ｃ(Cloud雲端App)等熱門資訊管理職能。本系特色是完整培訓計畫、視生如親、實務與理論並重、情境教室、社團多樣。課程分數位經營與系統管理兩類。獨創跨領域學程、玩真的、做中學教法，搭配專題與實習雙軌式訓練，銜接4+1學碩士學程、國際雙聯、企業實習等職涯進路，造就你成為產業最

本系於 93 學年度設立，以培育自信、負責、專業的資訊傳播技術與應用人才為宗旨，並以培養人本素養的資訊應用人才，深厚藝術涵養及創作設計能力，培養團隊合作能力、建立敬業精神與良好工作倫理及拓展學生視野、培養主動學習為四大教育目標。本系所強調理論與實務並重，學生畢業前除必修課程外，還須修滿專業進階課程，通過英語能力檢定、程式設計能力檢定及二個數位作品的考核。

資訊管理就是資訊系統的設備、資料、人員及相關活動的管理，主要是應用資訊技術協助組織的控制、創新與決策，扮演技術與管理之間的溝通協調角色。大葉大學資訊管理學系將課程分為兩類，涵蓋管理知識、資訊技術及產業實務：(1)「數位經營」類應用資訊技術協助管理創新；(2)「系統管理」類開發與管理各類資訊系統。

本系以資訊科技和理論為基礎，整合數位媒體設計與創意思考以產生多元型態的訊息(如圖像、聲音、文字)，經過編製、加值或典藏等過程，透過多元傳播管道以提供數位內容與多媒體資訊服務給大眾，以達到特定的溝通、交流與互動目的。

以上的學習方法或能力皆以入學就讀達大學後，由師長協助帶領系上同學逐年培養專業職能。
高中生涯建議同學可以生涯試探的角度、以多元思考的方式、配合適當的活動競賽，逐步培養自主學習的態度與自我生涯探索，為自己生涯進路找到方向，並於大學畢業之際擁有就業競爭力。

自主學習：本系課程包含理論與實務，具備多元選修課程。因此，除了上課聽講外，必須妥善規劃自我學習時間，以投入課程內容的討論或實作。
合作學習：本系強調跨領域整合學習，且多數課程以實務實作為主，因此除了個人能力養成外，亦注重團隊成員能力組合，強調小組討論與合作精神，共同發現問題並尋求解決問題的方法，以提升實作能力。

大葉大學資訊管理學系與資工系相同都修習軟體開發相關課程，而本系偏重在系統管理與資訊應用；與企管系相同都修習管理相關課程，本系則聚焦在資訊技術與數位管理。本系是中部地區第一成立、學制完整的資訊管理系，課程符合產業需求，首創師徒制畢業專題及企業實習雙軌式訓練，設立國際雙聯學制與國際生融合上課，無縫接軌產業，本系通過華文商管學院評鑑認證。
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本系隸屬於資訊學院，與大眾傳播是完全不同的領域及內涵。本系學生畢業後將具有基礎程式設計及資訊技術應用能力。而本系除要求基礎程式設計能力外，更整合藝術設計與多媒體技術，期培育學生基本美學素養並強調學生實作能力與實務經驗。主要課程設計以多媒體科技應用、動畫遊戲設計開發及數位內容相關設計等訓練，以培育具多媒體應用與資訊技術整合的多元面向人才。
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各行各業皆需資訊管理，企業需要具有資訊應用技術的資管人才，懂得與企業內部的業務及流程，開發或維護出解決企業營運需求的資訊系統。也能扮演「協調角色」，將企業需求與軟體工程師溝通，依據需求開發出對的應用軟體。
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本系以培育自信、負責、專業的"資訊傳播技術與應用人才"為宗旨，透過遊戲動畫與智慧互動開發設計養成，以提升資訊技術整合應用能力並培育具跨領域專業人才為目標。

「寫程式」是資訊相關學系都得學的，大葉大學資訊管理系除程式設計及資料庫應用之外，還要學經濟、會計、統計、行銷、電子商務等商管相關課程，因此，比其他資訊相關學系生多懂得商業管理知識，也比其他管理學系多了資訊應用、系統管理、數位經營等技術。
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本系以動畫遊戲開發及數位內容設計為主軸，包含媒體應用與資訊技術整合。因系名有"傳播"二字，學生常誤以為本系為傳統大眾傳播相關科系，本系雖有攝影棚及錄音室等設備，僅以輔助學生跨領域創作所需，主要仍著重智慧互動技術、遊戲程式開發及動畫設計邏輯，其中包含數理基礎知識運用、程式撰寫開發及數位媒體創作設計。

1.完整培訓計畫輔導學生取得4+1學碩士、電腦教師資格、國際名校雙聯學位。
2.視生如親的學系大家庭，帶你考取專業證照、競技獲獎、產學接案。
3.實務與理論並重，業師親授最新技術，就業最搶手。
4.創設情境實驗室，榮獲微軟系列軟體、專案管理學會指定認證中心。
5.社團多樣、活動精采，培養肯學、肯做、肯付出、肯負責的全人氣質。

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本系除培養學生基礎技術開發及多媒體創作設計能力外，強調「做中學，學中做」理念，從專題實作檢驗學生實務能力。歷年來參與校內外競賽皆履創佳績，在在證明本系紮實的理論基礎與實作訓練有助提升學生競爭力。此外，本系所屬資訊學院每年皆舉辦企業實習徵選，除提供畢業即就業機會外，完成實習相關規定後，更能獲取專業課群9學分，共創多贏局面。
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