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我的學系 大葉大學
資訊管理學系
銘傳大學
新聞與大眾傳播學士學位學程(全英語授課.臺北)
所屬學群 資訊學群 管理學群
資訊管理學類
大眾傳播學群
大眾傳播學類
所在校區

資料準備中

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學系特色

大葉大學資訊管理系以「師徒制」培育具管理應用能力的資訊專業人才為目標,專攻A(AI電子商務)、B(Big Data大數據)、C(Cloud雲端App)等熱門資訊管理職能。本系特色是完整培訓計畫、視生如親、實務與理論並重、情境教室、社團多樣。課程分數位經營與系統管理兩類。獨創跨領域學程、玩真的、做中學教法,搭配專題與實習雙軌式訓練,銜接4+1學碩士學程、國際雙聯、企業實習等職涯進路,造就你成為產業最

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本學程是全台灣第一所以全英語教學之傳播學士班,其特色包括以下幾項:
一、全英語授課及多元文化學習環境
二、新聞敘事、廣告公關、數位影音、及傳播與社會等專業領域並重
三、課程內容全球化
四、理論與創意實作並重
五、具全球就業力與國際移動能力
詳細說明請見本學程官網:http://jmc.mcu.edu.tw/

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學科意涵

資訊管理就是資訊系統的設備、資料、人員及相關活動的管理,主要是應用資訊技術協助組織的控制、創新與決策,扮演技術與管理之間的溝通協調角色。大葉大學資訊管理學系將課程分為兩類,涵蓋管理知識、資訊技術及產業實務:(1)「數位經營」類應用資訊技術協助管理創新;(2)「系統管理」類開發與管理各類資訊系統。


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新聞與大眾傳播學士學位學程聚焦在新聞敘事、數位影音內容製作、廣告公關及新媒體等專業領域,除理論講授外,並輔以實作教學,配合校外實習及畢業專題製作,培養學生紥實及專精的核心能力。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

以上的學習方法或能力皆以入學就讀達大學後,由師長協助帶領系上同學逐年培養專業職能。
高中生涯建議同學可以生涯試探的角度、以多元思考的方式、配合適當的活動競賽,逐步培養自主學習的態度與自我生涯探索,為自己生涯進路找到方向,並於大學畢業之際擁有就業競爭力。

學生在課內學習或課外活動參與的各項經驗中,有那些可以運用到新聞或傳播專業的領域,以達到本學程看重的跨領域學習能力、組織邏輯能力及團隊合作與溝通能力等。

與相關科系之異同

大葉大學資訊管理學系與資工系相同都修習軟體開發相關課程,而本系偏重在系統管理與資訊應用;與企管系相同都修習管理相關課程,本系則聚焦在資訊技術與數位管理。本系是中部地區第一成立、學制完整的資訊管理系,課程符合產業需求,首創師徒制畢業專題及企業實習雙軌式訓練,設立國際雙聯學制與國際生融合上課,無縫接軌產業,本系通過華文商管學院評鑑認證。
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本學程以全英文教授新聞與傳播相關課程,以類不分系的概念提供學生全方位的學習,主要以培養專業的傳播通才為主要目標。本學程學生來自於不同國家,就讀本系將可學習到不只是台灣的新聞傳播知識,經由課堂的師生與同儕互動,學生更可以了解到全球傳播環境的變化,無形中培養學生尊重多元文化,與具有國際視野。

生涯發展容易誤解之處

各行各業皆需資訊管理,企業需要具有資訊應用技術的資管人才,懂得與企業內部的業務及流程,開發或維護出解決企業營運需求的資訊系統。也能扮演「協調角色」,將企業需求與軟體工程師溝通,依據需求開發出對的應用軟體。
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本學程學生畢業後不一定只能當新聞或傳播領域從業人員,新媒體小編、企業與政府公關、電子商務、網路媒體企劃師等等,出路多元。更重要的是,本學系畢業生具有優秀的國際移動能力,全世界都是未來的職場。

學習方法容易誤解之處

「寫程式」是資訊相關學系都得學的,大葉大學資訊管理系除程式設計及資料庫應用之外,還要學經濟、會計、統計、行銷、電子商務等商管相關課程,因此,比其他資訊相關學系生多懂得商業管理知識,也比其他管理學系多了資訊應用、系統管理、數位經營等技術。
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本學程需學習所有與傳播相關之專業知識,是四大領域並重學習,包括新聞專業、廣告公關專業、影音媒體專業及傳播理論專業。

學習資源或補充說明

1.完整培訓計畫輔導學生取得4+1學碩士、電腦教師資格、國際名校雙聯學位。
2.視生如親的學系大家庭,帶你考取專業證照、競技獲獎、產學接案。
3.實務與理論並重,業師親授最新技術,就業最搶手。
4.創設情境實驗室,榮獲微軟系列軟體、專案管理學會指定認證中心。
5.社團多樣、活動精采,培養肯學、肯做、肯付出、肯負責的全人氣質。

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業界對於具有國際視野傳播人才的需求與日俱增,本學程與業界保持密切接觸,適時提供英語及多國語言傳播人才或可支援多國語言活動案的專業人才。詳細內容請見本學程官網:http://jmc.mcu.edu.tw/ 

我的學系 大葉大學
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核心課程地圖
  • 大一必修
    • 商業軟體應用
    • 管理學
    • 經濟學(一)
    • 初級會計(一)
    • 管理數學
    • 程式設計
    • 管理資訊系統
    • 計算機概論
  • 大二必修
    • 統計學(一)
    • 統計學(二)
    • 物件導向程式設計
    • 企業資料通訊
    • 生產與作業管理
    • 資料結構
    • 系統分析與設計
  • 大三必修
    • 商管英文
    • 資料庫管理
    • 專案管理
    • 企業資源規劃
    • 畢業專題(一)
  • 大四必修
    • 畢業專題(二)
  • 大一必修
    • 新聞學概論
    • 公關概論
    • 廣告學與品牌溝通
    • 圖像與設計
    • 電子媒介概論
  • 大二必修
    • 新聞素養
    • 新聞採訪與寫作
    • 行銷原理
    • 影音內容製作
    • 多媒體製作
    • 傳播原理
  • 大三必修
    • 新聞專題與實作
    • 整合行銷
    • 廣電專題
    • 傳播研究方法
  • 大四必修
    • 媒體實習
    • 畢業論文或畢業製作
專業選修課程
  • 系統管理
    • 多媒體系統、Linux作業系統、.Net程式設計、演算法、3D動畫設計、APP程式設計與應用、網頁設計與應用、資料庫管理系統專題、人工智慧、資料探勘、軟體設計與品質理、進階程式設計、遊戲設計、進階遊戲設計、多媒體資料庫
  • 數位經營
    • 網路管理、供應鏈與物流管理、決策支援系統、企業電子化策略、金融科技導論、行動商務、網路行銷、顧客關係管理、電子商務系統、知識管理與創新、數位內容導論、遊戲企劃、3D列印創意與應用、資訊安全
  • 共同選修
    • 雲端運算應用專題、大數據分析與應用、商務軟體進階應用、資訊社會與科技倫理、離散數學、組織行為與管理、財務管理、管理科學、資管銜接課程、全職實習
  • 新聞專業
    • 新聞學概論/圖像與設計/新聞素養/新聞採訪與寫作/新聞專題與實作
  • 廣告公關專業
    • 廣告學與品牌溝通/公關概論/行銷原理/整合行銷
  • 廣播電視類
    • 電子媒介概論/影音內容製作/多媒體製作/廣電專題
  • 傳播與社會類
    • 口頭傳播/傳播原理/傳播研究方法
特色課程
完整課程地圖
資料準備中
資料準備中
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適合從事工作
  • 資料庫管理人員

    從事設計、開發、控制、維護及安全管理等工作,以維護資料庫正常運行。


  • 網路安全工程師

    從事分析網路資料傳輸與網路安全架構等特性,以設計、發展及維護網際網路系統之正常運作工作。


  • MIS程式設計師

    規劃MIS系統運作之架構,決定系統引用之主要技術,確定系統之規格要求。設定系統發展條件、發展方式及分工協調原則,並撰寫系統設計使用說明規範、設計測試資料及驗收程式。


  • 網路管理工程師

    負責管理資訊系統、系統的架設及問題的排除、軟硬體安裝所需配置等,能維護網路的穩定,及時偵錯、防止駭客入侵、和解決無法上網等問題。


  • 網頁設計師

    規劃網站的形象、功能,並進行網頁視覺設計、製作、修改、測試等工作。


  • 公關企劃人員

    負責公關活動之企劃與執行(如:企業活動、產品上市、獎勵活動、主題餐會、開幕剪綵活動、慶典儀式、展示會、慈善贊助、募款或是其它公眾活動等)。


  • 新聞採訪記者

    以調查採訪、專訪、完整報導等方式蒐集查證事件訊息,並將採訪資訊加以整理撰寫,提供報紙、雜誌、廣播或電視臺報導。


  • 其他媒體事業人員

    凡從事相關媒體事務之工作均屬之。


系友生涯

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多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
25% Complete
25%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
20% Complete
20%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20% Complete
20%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%

性格特質

樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
25%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
25% Complete
25%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25% Complete
25%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25% Complete
25%


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