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會計是管理之母、經營的中樞核心。有商業，就需要會計，且隨著資訊科技的普及應用，會計作業已普遍軟體化，具備會計與資訊整合應用能力是當今會計專業人才應具備的本職學能。大葉會計資訊學系培育全方位e化會計人才，課程設計強調會計與資訊、稅法、金融、管理整合，致力於專業證照與就業考試輔導並推行全職實習暨提前就業課程，學生擁有證照與實務經驗，尚未畢業即被會計師事務所及企業預約聘用，可謂為會計產業的最愛。

靜宜大學會計系以培育會計人才為主，課程涵蓋會計、審計、稅務、理財、電腦審計等，授課採業師協同教學、實習、以及參訪與實務講座。多數學生在大四上學期已獲得會計師事務所工作機會、並取得電腦審計、中華財政學會、ERP，或記帳士等證照。同時提供短期遊留學方案以及五年一貫預研究生就讀方案，得以在大四加修研究所課程，獲得學碩合一學位。

「會計」主要是記錄、整理並提供財務資訊給企業相關人士決策使用的一門專業服務，「會計資訊」則是運用資訊軟體進行會計與查帳工作的一門會計與資訊整合應用專業，例如運用會計軟體與Office 軟體從事記帳工作、使用審計軟體分析企業管理資訊系統上的控制缺失、進一步追蹤查核可能的會計舞弊或錯誤。

會計對企業交易與非交易事件之資料處理，包含辨認、衡量、記錄、分類、彚總與分析，以能將財務資訊傳遞溝通給內、外部使用者，幫助企業制定決策。

本系教育理念在於培植理論與實務兼具之全方位會計專業人才。在實務上往往都會遇到政府、稅務單位等公部門書信往來，其中內容並非採用一般口說白話文。因此在會計準備階段可以精進國文能力為主。

會計常被稱做商業語言，是用來呈現企業的財務與非財務等會計資訊給決策者進行判斷、記錄、分析、溝通，從而協助後者制訂有用的判斷和決策。會計也與內部控制、管理績效和稅務法規等主題相關。對會計系有興趣的高中生可以透過主題式的專題學習，學習到如何收集、紀錄、分析、解釋和溝通，透過與研究主題相關的理論素材建立研究步驟，分析與解釋專題學習結果與應用，這類的實務研究與探討對會計系學生未來培養企業財務報表的研究分析邏輯能力與問題理解思辨很有幫助。

大葉會計資訊學系旨在培育「e化時代」的會計、 審計、 稅務與財管專業人員，與一般會計系相較，課程強調教導學生採「資訊軟體」從事記帳、查帳、稅務申報、財稅簽證、決策分析等專業工作。
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會計系以培育會計、審計、稅務、理財等專業人才為目標。

在企業組織中會計是經營的核心、管理的最重要一環，因為會計總覽全公司財務數據，協助管理階層掌控企業，因此擁有寬闊視野與較多的升遷機會。畢業生如能先進入會計師事務所磨練，不失為會計人最佳的職涯起點，訓練有成再進入產業界即可展現會計人應有身價，躍過一般人所稱的會計低薪陷阱。
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會計從業人員的差異可事先了解。
會計師，取得會計師證照，從事財務或稅務簽證、管理顧問以及代客記帳和稅務服務。
記帳士，取得記帳士證照，代理公司記帳以及稅務服務。
會計人員，公司聘僱，從事會計工作。
稅務人員，政府或公司聘僱從事稅務服務。
理財規劃人員，企業融資、投資，資金管理與規劃。

許多學生與家長誤以為會計就是數學，其實不然，會計專業服務過程(記錄、整理並編製財務報表)不會用到高深的數學，僅需使用計算機或電腦做簡單的加減乘除四則運算，數理基礎不佳並不影響會計專業的學習。相較之下，會計需要運用較多文字表達、邏輯分析與閱讀理解能力。
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高中生常以為會計學須用到很艱深之數學，其實大部分會計問題只是加減乘除而已，學生須對數字有敏銳的感覺。

1.
會計≠數學 僅運用加減乘除，而且會計軟體會自動運算，所以適合數理不佳但具邏輯理解能力的人學習。
2.
會計≠低薪 中大型會計師事務所起聘已有30K，於優質事務所磨練數年即可挑戰百萬年薪。
3.
會計=就業 台灣97萬家企業均聘有會計，會審財稅人員更是公務體系最龐大的族群
4. 會計是實踐性很強的專業，進可攻至金字塔--執業會計師，退可為個人與公司投資理財、創造財富

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靜宜會計系學生就業力非常穩定，在111學年，大四上學期時即有超過151人次的學生獲取四大會計師事務所的工作，大四下期也陸續有學生收到四大會計師事務所春招錄取通知。會計系畢業的學生，進可攻，退可守。除可當個領固定薪資的會計人員，亦可發展成高薪的會計師或企業家。