我的學系 |
大葉大學 會計資訊學系 |
義守大學 會計學系 |
---|---|---|
所屬學群 |
財經學群
會計學類 |
財經學群
會計學類 |
所在校區 |
資料準備中 |
資料準備中 |
學系特色 |
會計是管理之母、經營的中樞核心。有商業,就需要會計,且隨著資訊科技的普及應用,會計作業已普遍軟體化,具備會計與資訊整合應用能力是當今會計專業人才應具備的本職學能。大葉會計資訊學系培育全方位e化會計人才,課程設計強調會計與資訊、稅法、金融、管理整合,致力於專業證照與就業考試輔導並推行全職實習暨提前就業課程,學生擁有證照與實務經驗,尚未畢業即被會計師事務所及企業預約聘用,可謂為會計產業的最愛。 下載詳細資料 |
本系教育目標在於透過智慧科技、創新教學及跨域整合,培育學生具備國際視野之會計專業斜槓人才。本系2016年通過AACSB國際認證,除教授財稅金融等專業知識外,另設有主題式課群,包含創業實務、永續管理、數位金融、智能審計等前瞻知識,並積極輔導學生考取證照。本系重視學用合一,與四大會計師事務所實習合作,學生可獲留用。 |
學科意涵 |
「會計」主要是記錄、整理並提供財務資訊給企業相關人士決策使用的一門專業服務,「會計資訊」則是運用資訊軟體進行會計與查帳工作的一門會計與資訊整合應用專業,例如運用會計軟體與Office 軟體從事記帳工作、使用審計軟體分析企業管理資訊系統上的控制缺失、進一步追蹤查核可能的會計舞弊或錯誤。 下載詳細資料 |
會計又稱為商業語言,所有企業或組織的經營活動需藉由會計加以整合貫通,方能提供企業與投資人詳實的資訊。會計系培育具備最新管理知識與國際視野之會計專業與公司治理人才,以勝任政府公職、擔任會計師事務所、企業財會或管理部門之專業經理人員。 |
學習方法 |
![]() 課堂講授︰會計屬實作技能,老師解說會計處理的原則、觀念及示範操作後,再以模擬的企業交易供學生演練。 圖解:會計師解說企業評價準則 ![]() 職場體驗:會計工作涉及許多相關專業(如財稅、軟體操作),待相關課程修習整合後,將安排同學進到會計產業界全職實習,參與並體驗各項會計實務工作。 圖解:學生於群智聯合會計師事務所實習體驗 ![]() 個案研討︰會計總覽公司重要財務數據(如薪資),係屬企業組織中較為敏感之職務,課程中以會計舞弊個案研討灌輸同學職場倫理及職業道德、人際溝通與團隊協作、環境知識學習與社會責任等智能。 圖解:國稅局實習結業式座談-交流實習心得 ![]() 強化外語溝通能力︰本校與160所國外知名大學締結姊妹校,國際交換學生來自四面八方,並力邀國際名師蒞校授課,多元實習掌握世界脈動,令學生成為視野廣闊的國際人。 圖解:國際名師授課 |
![]() 本系課程除了學習各種會計及審計知識,並分別設有「管理應用」及「財稅規劃」等兩大特色領域課程,學生可依據個人志趣適性發展。教學與學習的方式為課堂講授、分組討論發表、企業參訪、四大事務所及銀行等實習、專題發表實作。 圖解:會計學系課程學習地圖 版權:義守大學 ![]() 自86年起,二、三級學生運用所學,每年至財政部高雄國稅局所屬各稽徵所,協助民眾所得稅申報、解答疑難,獲得主管機關與民眾好評,並屢屢於"全國大學校院所得稅申報學生納稅服務成果競賽",獲得團體與個人獎。 圖解:同學協助民眾所得稅申報 版權:義守大學 ![]() 三年級學生依個人意願,於審計部審計處見習,增進同學對於政府審計部門作業之認識,增加未來進入政府審計部門工作之機會。 圖解:三年級學生審計部研習 版權:義守大學 ![]() 四年級同學與老師合作進行學術性或實務性專題研究,讓準畢業生回顧大學四年的學習成果,並參加管理學院專題競賽,增進與管理學院其他各系之間的學術交流。 圖解:四年級學生專題發表 版權:義守大學 ![]() 義守大學會計學系與高雄市會計師公會產學合作除共同辦理「國際會計準則實務研討會」外,並由會計師公會推薦四年級學生至相關企業或事務所實習,以提升同學未來就業與發展之能力。 圖解:實務研討會與事務所實習 版權:義守大學 |
高中階段可以準備的學習方法或方向 |
本系教育理念在於培植理論與實務兼具之全方位會計專業人才。在實務上往往都會遇到政府、稅務單位等公部門書信往來,其中內容並非採用一般口說白話文。因此在會計準備階段可以精進國文能力為主。 |
會計學習過程中。教導同學理解”為什麼加為什麼減”遠比教他”如何加如何減”重要,對於數學強的同學稍具優勢,但是會計要學的好,肯下功夫,耐心、細心配合教師的訓練薰陶學習更為重要。數學超強。卻無法踏實配合訓練,也是無法學好會計的。 |
與相關科系之異同 |
大葉會計資訊學系旨在培育「e化時代」的會計、 審計、 稅務與財管專業人員,與一般會計系相較,課程強調教導學生採「資訊軟體」從事記帳、查帳、稅務申報、財稅簽證、決策分析等專業工作。
|
本系可說是商管學院中最專業之科系,會計為企業的醫生,專業程度可比擬醫師、律師及建築師等。同學習得會計、財金及管理的理論、知識與實務,除可於會計師事務所工作外,亦可於民營企業,擔任會計、財務、金融或其他管理工作;或可取得公務人員資格,進入政府機構從事會計、審計或稅務等相關工作。在升學方面,則可進入國、內外會計、財金或管理等研究所就讀。 |
生涯發展容易誤解之處 |
在企業組織中會計是經營的核心、管理的最重要一環,因為會計總覽全公司財務數據,協助管理階層掌控企業,因此擁有寬闊視野與較多的升遷機會。畢業生如能先進入會計師事務所磨練,不失為會計人最佳的職涯起點,訓練有成再進入產業界即可展現會計人應有身價,躍過一般人所稱的會計低薪陷阱。
|
有些人以為會計系畢業,雖然保證就業、工作穩定,但只是公司的小會計,辛苦且發展有限。事實上本系同學除了會計專業外,還可以獲得財金及管理的理論、知識與實務,除可於會計師事務所工作外,也可進入民營企業,擔任會計、財務、金融或其他管理工作;或可取得公務人員資格,進入政府機構從事會計、審計或稅務等相關工作。 |
學習方法容易誤解之處 |
許多學生與家長誤以為會計就是數學,其實不然,會計專業服務過程(記錄、整理並編製財務報表)不會用到高深的數學,僅需使用計算機或電腦做簡單的加減乘除四則運算,數理基礎不佳並不影響會計專業的學習。相較之下,會計需要運用較多文字表達、邏輯分析與閱讀理解能力。
|
雖然美國商業週刊調查發現世界知名的四大會計師事務所,是大學生最想進入的公司,但許多同學擔心數學不好,不適合讀會計系。事實是會計學得好不好與高中數學能力沒有太多關係。會計最常使用的數學就是加減乘除四則運算,只要有耐心、有毅力、想學一技之長的人都適合就讀會計系。 |
學習資源或補充說明 |
1. |
本系重視產學合作,除與高雄師會計師公會合作,推薦學生至相關企業或事務所實習外,在協助同學考照方面,我們輔導學生成立自主讀書會、老師也開設證照輔導課程,輔導同學在校時考取記帳士、證券營業員及公司治理等重要證照,並為畢業後會計師證照考試,打好穩固之基礎。 |
我的學系 |
大葉大學 會計資訊學系 |
義守大學 會計學系 |
---|---|---|
核心課程地圖 |
|
|
專業選修課程 |
|
|
特色課程 |
![]() 暑期會計先修課程由於會計屬管理領域修習難度較高之學門,其前後課程間的相關性與延續性極高(初會修完再修中會、高會,成會、管會與審計),一旦初會基礎不佳即影響後續課程之學習,因此本系提供暑期初會先修課程供新生提前打底、建立基礎。由於上課方式深入淺出易於理解,帶領眾多新生克服入門障礙,是極受本學生喜愛的課程。 圖解:暑期會計先修營隊-提前打底並認識未來夥伴 國稅局實習租稅申報為會計人員的重要執掌(如營業稅申報、營所稅申報),但往往是會計新鮮人的痛處-不易理解。此項專業的養成設計乃先於課堂講授稅務法規(論述學理),再安排業界專家(會計師)解說節稅規劃及申報技巧後,將學生送往國稅局實習租稅申報實務,常令學生豁然領悟--在冰冷的法規之下,原來藏有許多人性考量的設計。 圖解:國稅局專員指導本系實習生受理所得稅申報 ![]() 全職實習為大四進入職場前的最後一哩課程--實際到會計師事務所實習記帳與查帳。它幫助學生於實務操作中整合運用所學的會計、審計、租稅、財管、軟體操作等專業,於畢業前先進入事務所習得寶貴實務經驗後,畢業即可與職場無縫接軌,又能於畢業後留任於優質會計師事務所,實習形同提前就業,是本系學生最喜愛的課程。 圖解:大型優質會計師事務所為本系實習及就業場域 |
![]() 稅務法規目標在於瞭解稅法之基本概念與架構,內容包括租稅的基本概念;租稅法的意義 ;稅捐稽徵法; 個人綜合所得稅、個人所得基本稅負制、遺產贈與稅及其他各稅等,使學生可獨立完成所得稅申報外,亦結合報稅服務等活動。 圖解:納稅服務與競賽 版權:義守大學 ![]() 審計專業實習本課程主要使學生將所學應用於實務並增進其對企業作業流程之了解進而提昇其專業技能。本課程同時也讓學生認識自身的興趣與能力,俾助於未來職涯之選擇。 圖解:會計師事務所實習 版權:義守大學 ![]() 投資理財規劃本課程主要目的有:一、建立學生投資理財的正確觀念。二、協助學生通過理財規劃人員專業測驗,取得證照。 圖解:證券投資大專院校知識競賽 版權:義守大學 未上傳圖片 會計學(一)本課程主要強調會計基本概念的建立。課程涵蓋會計循環、買賣業以及存貨會計。透過本課程的學習,使學生了解企業的組織型態與活動以及明白有系統的記錄、分類和表達影響企業交易事項的會計方法,並進一步了解如何解釋所產生的資訊,使學生明白為何「會計是企業的語言」。 未上傳圖片 會計學(二)本課程延續會計學(一),強調資產項目(流動資產與非流動資產)、負債項目(流動負債及非流動負債)以及權益項目(股本、保留盈餘及庫藏股票等)之會計處理。同時教導學生如何利用網路及公開資訊觀測站搜尋國內、外財務報表,並做初步解讀分析。 |
完整課程地圖 |
資料準備中
|
資料準備中
|
我的學系 |
大葉大學 會計資訊學系 |
義守大學 會計學系 |
---|---|---|
適合從事工作 |
|
|
系友生涯 |
![]() 圖解:大葉會資系高考狀元郎
陳新元系友陳新元原屬企管系學生,但到會計系修課後發現,相較於企管系在各個管理領域(生產、行銷、人事、研發、財務)均有涉獵卻不夠專精,會計則是一門扎實的專業,如同有些公司產品種類繁多,有些公司則專注於某項產品的生產(稱為針尖企業),會計資訊學系即如後者一般、學有專精無可取代,乃毅然申請轉系至會資系。 陳新元於班上結識人生最重要伴侶黃秋蓁,兩人畢業後一同進入六大會計師事務所之首--勤業聯合會計師事務所從事查帳工作,工作期間表現優異,師長也鼓勵二人在事務所工作期間同時準備會計師考試,將來從事會計師工作,但基於家庭計畫的緣故,兩人改考高考會計人員考試,結果雙雙上榜,系友陳新元並掄下狀元。 ![]() 圖解:大葉會資系畢業的執業會計師
張耀庭大葉會計資訊學系傑出校友張耀庭,在學期間在老師耳濡目染下即立志以會計師為業,於民國95年畢業後,先後於立本台灣會計師事務所及安侯建業聯合會計師事務所歷練會計專業實務,並於民國103年考取會計師執照。 本系友先後於立本台灣會計師事務所及安侯建業聯合會計師事務所歷練多年並考取會計師執照後,於民國105學成返鄉,於員林鎮創立”勤鎰會計師事務所”。張耀庭會計師說:「大學以前從沒想過當會計師,當初選讀大葉會資系是因為大葉會資系有多位會計師老師相當專業,如今證明當初的選擇是正確的」 ![]() 圖解:學業事業婚姻上的伴侶-令人羨慕的班對
黃秋蓁本系友黃秋蓁在校期間擁有良好的學習態度,此一特點可以從她剛入學時即參加本系提供的暑期先修課程一見端倪—當其他大學新生還在放暑假時,秋蓁即參加為期一個月的暑期會計先修課程,為進入會計專業提前打底、建立了良好的會計基礎。 秋蓁於結識自企管系轉入班上的同學陳新元後更用心於課業,倆人相互砥礪完成會計研究所學業後共結連理,並一同進入勤業聯合會計師事務所工作,師長也鼓勵二人在事務所工作期間同時準備會計師考試,將來從事會計師工作,但基於家庭計畫的緣故,兩人考高考會計人員,結果雙雙上榜成為本系的一段佳話。 |
未上傳圖片
彭琪祿1.國立高雄科技大學管理學院專任副教授 (2018/2- ) 2.中華大學專任副教授兼財務管理學系系主任 (2017/8-2018/1) 3.中華大學管理學院AACSB辦公室執行長 (2013/8-2017/8) 4.中華大學公共事務處處長 (2016/8-2017/8) 在大學期間(86級),於義守大學主修會計並輔修教育學分,因此,具有中等學校商業經營科合格教師證,並在大學畢業後,於研究所與博士班期間,在高雄市三信家商進修學校服務 8 年,教授經濟學與數學,以及在 2002 年高雄市城市光廊羅多倫咖啡剛成立時,擔任該加盟店的副店長與財會人員達 4 年,負責店鋪管理、商品銷售、投資、人員訓練與季節產品規劃。2011 年取得中山大學財務管理學博士 。 未上傳圖片
侯采秀義守大學(2000/09~2004/6) 安永聯合會計師事務所 ( 2004/10~ 2007/07) 成功大學會計所(2008/09~2010/06) 台新綜合證券股份有限公司(2011/03~ ) 大學畢業後進入安永聯合會計師事務所服務,因在事務所服務期間深刻體驗會計領域的知識無窮,除取得會計師外,重燃深造的意願,成功考上成大會研所,研究所畢業後,在朋友的介紹下進入承銷工作,承銷是具考驗的工作,從法令到產業、營運面及甚至是自己熟知的財務會計面,都得同時並用,是個學習且發揮能力的好機會。 ![]() 圖解:馮炳耀會計師 版權:義守大學
馮炳耀大學時期(99級)除了用心鑽研本系的課程,就學期間考取會計師、記帳士、理財規劃人員等專業證照;亦參與國稅局相關徵文比賽及大專生國科會專題製作,連獲兩屆入選,投稿商業現代化學術研討會亦獲刊登。緊接著以推薦甄試第一名錄取國立高雄應用科技大學會計學研究所深造。 畢業後順利錄取資誠會計師事務所,由一開始的懵懵懂懂到可以負責處理繁瑣的業務,帶組員出國查帳,協助會計師、經協理與組員解決問題,並在客戶端與事務所間扮演溝通的橋樑;由於對稅務有濃厚的興趣,故在事務所審計組待三年後,順利轉換跑道到勤業眾信聯合會計師事務所稅務部找尋當初大學時對稅務興趣的那股初衷。 未上傳圖片
張美香學歷:一、義守大學會計系(1993 – 1997);二、會計研究所(2006 - 2008)。經歷:一、會計師事務所(1997 – 2002);二、私人企業擔任會計(2002 – 2004);三、公職(2004 - ): 高雄市政府主計處科員、政局楠梓地政事務所會計員,高雄市市政府交通局股長 義守大學會計系畢業後進入會計室事務所工作,奠定我良好會計實務基礎及與人應對的能力,於91年底離開事務所,投入公職及會計師考試。考試期間,進入私人企業擔任會計相關工作,於93年考取公務人員高等及普通考試錄取人員。於95年同時考取會計師執照及國立研究所攻讀碩士,並順利畢業。這一路走來承蒙師長、主管及同仁的愛護,讓我不斷學習及卓壯,真的很感謝一路上的夥伴、同仁、主官及師長們,謝謝您們! 未上傳圖片
張志銘經歷: 1. 國立台南第二高級中學 2. 義守大學會計學系(92級) 3. 景德美會計師事務所(小型事務所,工作4年) 4. 安鼎國際工程股份有限公司(子公司會計,工作1年) 5. 安永聯合會計師事務所(工作2年LEVEL4副組長) 6. 色真顏料廠股份有限公司(稽核員->會計主管,目前6年仍在職) 7. 立鼎會計師事務所(執業會計師,已開業5年) 努力過程與成就: 1. 因小型事務所人數少,所以接觸到記帳報稅、審計、工商等工作 2. 因與IFRS接軌加上準備會計師考試,當了一年的全職考生 3. 在安鼎學習到公司管理及會計實際等觀念 4. 在安永學到內控及完整之審計作業 5. 在色真接觸到公司內外帳差異及成本會計之計算 6. 自己開立事務所學習與各類型的客人接洽及面對客戶的種種問題 |
我的學系 |
大葉大學 會計資訊學系 |
義守大學 會計學系 |
---|---|---|
多元能力 |
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
15%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
|
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
|
性格特質 |
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100%
|
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
40%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
40%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20%
|
展開