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大葉大學視覺傳達設計學系致力於培育具備多元設計整合的專業設計人才。本系以跨領域多元整合的精神提供平面視覺設計、動態影像製作、動畫設計、數位互動媒體為導向的設計整合專業課程，培育學生具備產業所需要的獨立思考、創新思維與多元整合實踐能力的新一代設計產業人才。

本系培養虛實整合之創意設計人才，能創作實體商品亦能整合使用者經驗與服務設計，並可延伸至元宇宙。聘請榮獲德國紅點等國際大獎與產業出身之資深師資，強化美學與設計技法為核心能力，培養手繪與電繪、3D建模、UI/UX等設計實務，輔以3D列印、UV噴印、雷射切割等訓練，並安排至國內外(含日本)企業實習，可從事商品設計、立體原型創作、創意整合行銷。

視覺傳達設計是透過視覺美感為基礎訓練與涵養,以人文藝術思維為設計思考基底, 配合各種媒體的綜合表現,傳達設計與創意, 並訓練學生能活用設計美學的整體思維運用到實際社會生活環境. 本系包含平面視覺整合設計領域、動畫設計與影像製作的專業分流。

義守大學創意整合設計學系核心概念涵蓋: 1.創意整合實體與數位設計（cyber-physical design) 2. 創意整合產品與服務設計（product-service design) 3.創意整合科技與藝術設計（technology-art design)。學習領域涵蓋美學與藝術表現、模型製作與數位科技整合、創意服務與行銷應用。

多參加社團及校外活動，多看、多聽、多欣賞國內外視覺設計、影視製作、多媒體與動畫、網路社群等作品，增加自己的競爭力。

平日在設計藝術領域相關課程如"生活科技"、"美術"課之實須妥善拍攝保存，可詢問老師如何撰寫相關創作理念，參觀各類展覽或欣賞各類藝術設計作品可撰寫課堂書面報告與活動心得，學習歷程中反思對於藝術創作之興趣與動機。
因為設計主要是解決問題的能力，例如在生活科技課學會3D列印或雷射切割的創作技巧，可製作多功能手機架等桌上實用小物。 為藝術涵養美學素養，美術課中可多請教老師各類藝術家的風格，以汲取靈感以運用在自身繪畫創作中。
此外，設計師必須口頭與文字同步表達設計理念，培養語文能力與社會知能，可多參加相關活動或競賽取得證明，也可透過本身有興趣的社團活動培養合作、助人服務等多元表現。

本系以平面暨多媒體設計/動畫設計/影像製作為發展主軸，以整體設計產業需要的人才做培育目標。
1.
多媒體學程偏向日系動漫設計與遊戲設計，
本系則是以動畫原型創意不分類型,引導學生以視覺美感訓練為主要導向,並注重劇本編寫,但以短片發展為主要訓練目標。
2.
傳播藝術學程以拍攝長片為主，
本系則是以廣告影片的設計產業為主發展各種類型的短片製作。

唯有『整合』才能將創意與設計效益極大化，本系於課程中，培養手繪、手作造型美學、3D建模、展示平面排版、企業識別、原型製作、科技應用，以及UI/UX等多重能力，最後予整合行銷。本系原名為商品設計，因應未來趨勢更名為『創意整合設計學系』，與傳統設計科系最大的不同在於:培養虛實整合的能力，由產品設計延伸到整體服務設計，並由實體創作延伸到元宇宙的數位內容。

如上述,本系畢業生出路與職涯發展亦分平面視覺整合設計/互動多媒體設計/動畫設計/動態影像製作等方向。

1.商品設計師是將足以解決生活需求的創意設計能以設計圖稿及模型展現.
2.商品設計師是可將科技產品整合並美化以達成增值效益的商品整合及美化設計師.

覺傳達設計學系經常被誤認為只有以平面或商業設計為主，本系為第一個國內命名為視覺傳達設計的科系，是以平面視覺整合多媒體、動畫、數位影音為發展方向，並培養設計師的獨立思考，具備創新思維與多元整合執行能力的設計產業人才。

商品設計並不僅是畫圖,也不僅是設計商品.商品設計是以"設計"技法,解決日常生活中的各項問題.本系訓練著重問題發覺,問題解決與創意思考及創新實作技能.

本系包含平面視覺整合設計/互動多媒體設計/動畫設計/動態影像製作,跨組學習,多元發展,提供學生未來就業有更多元能力與認識, 較能因應業界需求。

在二十一世紀全球化與全球在地化的產業發展趨勢與工業4.0環境浪潮催化下，創意商品設計將在企業扮演更前瞻的主導地位。如果您不安一成不變的平凡現狀、喜歡天馬行空揮灑創意空間、對週遭事物充滿關懷與好奇、且具有獨特的科技、人文及美感品味，就有可能成為一位頂尖的商品設計師，設計您的精采世界、創造您的卓越未來!