ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統 
分享網頁
已複製網址
我的學系 中華大學
景觀建築學系景觀設計組
中華大學
企業管理學系企業管理組
所屬學群 建築設計學群
空間設計學類
管理學群
企業管理學類
所在校區

資料準備中

資料準備中

學系特色

景觀設計組處理的範疇為人類視覺所及之自然及人文地景,在專業上強調跨領域知識整合與產業鏈結的實務實習,依性向、能力與市場需求,輔導學生適性發展,嫻熟數位科技技法、實質環境規劃設計及資材運用,以培育優秀的景觀設計人才,落實形塑生態永續與環境美質的目標。
我們歡迎對環境生態關心、喜歡與人互動與動手做的同學!

  下載詳細資料

本校管理學院通過國際商管AACSB認證,達到國際一流商管學院標準。注重培育學生具備良好態度、知識及技能之企業管理專業人才。本組針對滿足企業當前管理人力之需要來設計課程內容,著重商業智慧領域與數據分析專業知識,課程結合創意創新運用,創意思考激發學生創造力,設計實務化課程培養專業技能,強化學生就業力及整體競爭力。

  下載詳細資料
學科意涵

【中華大學景觀建築學系】
景觀建築是一門高度科技整合的學科,結合生態、美學藝術、環境及地理科學、植物與生物、產業與文化、環境心理學、苗圃及經營管理等專業知識,訓練學生嫺熟電腦及手製繪圖、景觀建築及植物材料,為景觀環境的美質與永續努力,景觀專業者常與建築、土木工程、都市計畫、生態等各種專業人才合作。

專業課程規劃涵蓋行銷管理、人力資源管理、電子化企業、與財經四大領域。課程著重商業智慧(BI) 領域知識與數據分析,並結合設計思考創意創新運用,教學以學生學習適性揚才為主體,培養問題分析思辨、團隊合作與多元創新改善能力。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

如果您是一位對環境關心、對生態有興趣、喜歡美的事物、喜歡與人互動、喜歡動手操作的人,並且擁有健康的身體,那麼,不要遲疑!因為您正是我們在覓求的夥伴!歡迎加入中華景觀的大家庭!

本組希望招收與人互動合作佳、樂於溝通協調、喜歡接受挑戰及實現事業理想,未來想在企業擔任管理職位或自行創業,未來學習規劃與企管系教育目標相契合之學生。可多參與社團及課外活動,紀錄參與每次活動所獲得的心得與自我需要改進的地方,培養活動規劃能力及增進自身社交能力。

與相關科系之異同

【中華大學景觀建築學系】

景觀建築的英文為 ( Landscape Architecture ) 指對地景的構築( Architecture),包括: 地景規劃、設計、施工、維護管理等一系列的專業,所以與建築系( Architecture ) 對房屋的規劃設計,其工作範圍及專業皆有所不同。
下載詳細資料

本校相似科系-財務管理學系、國際金融管理學位學程。企業管理學系之學習範疇包括行銷、人力資源、電子化企業及財經領域,故此四大領域皆為企管人畢業後可以投入的相關職務。

生涯發展容易誤解之處

【中華大學景觀建築學系】:
景觀系教育目標是培養景觀規劃設計師及景觀工程管理者,在就業方面可選擇公部門機構或私部門工程顧問公司、設計公司、工程實務、資材公司、數位媒材與NGO組織。
下載詳細資料

「畢業後是不是大多都做服務業或者當業務?」
透過104人力銀行統計,本系系友在畢業後第一份工作大多從事行政助理及門市人員工作;但在畢業5年後,從事職位部分已轉為主管階層。由此可見,雖畢業後學生第一份工作以服務業居多,但在畢業2-3年後,因具管理領導能力,升職為管理階層主管的機會大幅提升。

學習方法容易誤解之處

【中華大學大學景觀建築學系】:

本系除課程講授以外,也包含許多實務訓練課程(包含實作課程、現地工程實務操作),主要目的是培養景觀規劃設計師及景觀工程管理者,並非培養景觀園藝操作技術人員,也與建築設計訓練不同。

下載詳細資料

1.「不知道要唸什麼科系的同學可以念企管系」
企管系雖然為通才教育,但是個培養經紀人及管理階層人才的科系,就讀的學生需對領導管理方面具備興趣。
2.「會一點=什麼都不會」
企業管理學系,其實就是「商業綜合科」,什麼都要學,財經、人資、電子商務、行銷、生管、領導管理等等管理類相關內容皆需學習。

學習資源或補充說明

【什麼樣的人適合就讀景觀建築學系】?

喜觀塗鴉、畫畫的人、喜觀動手做的人、重視環境美學的人、喜歡花草樹木的人、想學設計的人,以上都是我們歡迎的對象,歡迎同學一起來共同學習共同成長。

★★ 中華大學景觀建築學系官網 : https://la.chu.edu.tw/index.php

(1)各項課程皆重視團隊合作及自我表達能力,加強學生的口語表達、邏輯整理、團隊營造及溝通協調能力。
(2)畢業系友平均月薪有六成高於四萬元,優於私校企管系平均薪資。
(3)2021世界大學影響力 聯合國永續發展,台灣綜合型私立大學,中華大學排名第9。
(4)2022RUR世界大學排名 台灣綜合性私校排名 ,中華大學排名第9。

我的學系 中華大學
景觀建築學系景觀設計組
中華大學
企業管理學系企業管理組
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 設計(一)
    • 設計(二)
    • 設計基礎(一)
    • 設計基礎(二)
    • 電腦繪圖(一)
    • 電腦繪圖(二)
    • APP開發與應用
    • 繪畫與表現技法
    • 植栽概論
  • 大二必修
    • 設計(三)
    • 設計(四)
    • 設計史
  • 大三必修
    • 設計(五)
    • 設計(六)
    • 景觀生態學
  • 大四必修
    • 設計(七)
    • 設計(八)
    • 專業實習
  • 大一必修
    • 商管軟體應用
    • python程式設計
    • 經濟學(一)
    • 會計學(一)
    • 企業概論
    • 管理學
    • 創意思考與創新管理
    • 行銷管理
  • 大二必修
    • 大數據分析與商業智慧(PBI/VBA)
    • 統計學(ㄧ)
    • 財務管理(一)
    • 統計學(二)
    • 創意行銷
    • 人力資源管理
  • 大三必修
    • 企業資源規劃系統與實務
    • 生產與作業管理
    • 畢業專題(ㄧ)
    • 策略管理
  • 大四必修
    • 畢業專題(二)
專業選修課程
  • 「景觀設計組」必選修
    • 大一:生態學、景觀學概論、敷地計畫 大二:景觀植物學、植栽計劃與設計 大三:景觀規劃、景觀工程(一)、景觀行政與法規、景觀工程(二)
  • 「景觀設計組」專業選修
    • 木作實務、模型製作、色彩學、產品材料學、工業設計概論、製造學、景觀仿生設計、苗圃學、人因互動設計、測量整地與排水、植栽工程維護與管理、地景藝術專題、設計方法、景觀產品參數設計、生態工程專題、產品電腦輔助工程分析、景觀施工圖預算與規範、灌溉照明水景
  • 行銷領域
    • 體驗行銷、服務行銷、消費者行為、國際企業管理
  • 人力資源領域
    • 組織行為、領導與發展
  • 電子化企業領域
    • 電子商務、專案管理、python商用資料分析、python網路數據收集、統計套裝軟體
  • 財經領域
    • 財務管理(二)、投資與理財
  • 升學就業導向
    • 管理企劃工具應用、企業實習(一)(二)(三)、商用英語口語訓練、企業倫理
特色課程
完整課程地圖
資料準備中
資料準備中
我的學系 中華大學
景觀建築學系景觀設計組
中華大學
企業管理學系企業管理組
適合從事工作
  • 裝潢及景觀設計人員

    負責規劃及設計住宅、商業、工業及公共設施等地區之景觀工作。


  • 製造業繪圖工程師

    依照設計人員之草圖及規格,繪製工程、建築、製造、或其他計畫之工作。


  • CAD/CAM工程

    從事電腦輔助繪圖,或電腦輔助製造等規劃、設計之工作。


  • 園藝栽培工

    從事各式植物、花卉、盆栽、庭園景觀等種植栽培工作。


  • 其他研究人員

    未歸類之其他社會學、人類學、哲學、歷史學及政治學之研究人員。


  • 儲備幹部

    接受企業培訓並執行各項工作任務,為將來準備要升任的管理職預先準備。


  • 業務主管

    負責參與訂定國內(外)業務拓展之整體策略及計畫,並能掌握業務管理所需之領導技巧,以提昇業績實現公司市場拓展目標之工作。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大專院校教授、副教授、助理教授的身分,從事大專院校教學、研究與推廣的工作。


系友生涯

我的學系

中華大學
景觀建築學系景觀設計組
中華大學
企業管理學系企業管理組

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10% Complete
10%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
10% Complete
10%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
25%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
25% Complete
25%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15% Complete
15%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15% Complete
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%


展開