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我的學系 華梵大學
美術與文創學系文創設計組
國立臺灣藝術大學
多媒體動畫藝術學系
所屬學群 建築設計學群 藝術學群
藝術設計學類
建築設計學群 藝術學群
藝術設計學類
所在校區

資料準備中

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學系特色

全台唯一「藝術聯合國」,七國碩博師資帶你進入當代核心,邁向國際領域。專屬創作空間設置,自主規劃課程內容,培養優質人文素養,接軌國際藝博場域;雙導師全方位輔導,推動跨域實習計劃,創建華梵美術大樓,趨動國際進修動向。

臺藝大多媒體動畫藝術學系(學士班)成立於2003年,培養具備「動畫、遊戲、錄像、多媒體」知能的創意設計人才。本系提供多元課程及開放的學習環境,藝術基礎與科技應用並重。強調校外專業實習與產業接軌,鼓勵學生參與國內外競賽、影展、美展、研討會等活動,爭取榮譽並提升國際化視野。

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學科意涵

本系以「以傳統為內涵、以當代為訴求、以文創為應用」為宗旨,課程涵蓋藝術、設計、行銷三種跨領域知能,本組將強化學生的藝術內涵以提升創造力及美感品味,同時透過造型及數位技術的教學,以培養學生的設計、企劃、行銷等能力。

臺藝大多媒體動畫藝術學系,課程以培養多媒體、遊戲與動畫跨域人才為主,專業知識涵蓋電腦繪圖、動畫(2D、3D、實驗動畫)、VR/AR/MR應用、遊戲設計、科技互動、新媒體藝術、錄像裝置、配樂音效等領域。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

培養自主學習及語言能力,並提升藝術的敏銳感和清晰的思維,學習欣賞藝術,保有接納和探究的好奇心。高中階段除了持續精進自身的繪畫基本功外,可多觀摩國際大型展覽(例如:台北國際藝術博覽會),與當代藝術家對話的機會,在創作上有更長進的思考空間,並且跳脫學習侷限,早一步的與國際視野接軌以增加競爭力;除此之外,也可以多參與大學端於寒、暑假舉辦的期工作坊或研習營(例如:華梵大學美術與文創學系-漆藝研習營),2018年起每年暑假邀請業師到校授課及指導,主要以漆藝創作與生活用品為主,透過工作營的進行讓同學了解傳統漆藝的歷史與製作方式,研習結束時頒發結業證書,對於學習歷程的多元表現項目亦有加分效果。

對於想報考多媒體動畫藝術學系的高中生有四個可以加強的方向,第一個是熟練的繪畫能力,能以繪圖的方式製作圖像、將想法以圖畫的方式表現,在動畫製作中是重要的基本能力;第二個是影像美學的素養,藉由觀看各類動畫、電影作品,累積對於構圖、分鏡及敘事手法的認知,在動畫創作上有很大的幫助;第三個是電腦軟體的學習力,在動畫製作過程中需要使用多種軟體,因此具備學習軟體的能力,才能更好地掌握製作動畫的工具;第四個是溝通表達的能力,製作動畫會需要多人共同製作,能夠與人進行有效的溝通、清楚表達自己的想法,有助於團隊的合作,讓動畫製作的過程更加順利。

與相關科系之異同

課程模組化,鼓勵學生全方位發展;提供獨立創作空間申請,可盡情揮灑創作熱情,模擬自己就是駐村藝術家;推動國際化,提供高額的經費補助,學生在國外學習上無後顧之憂;媒合多元的實習管道,讓學生與業界無縫接軌。

多媒體動畫藝術學系為結合「多媒體(含遊戲)」和「動畫」的整合型科系。除了教授多媒體設計、遊戲、動畫專業課程外,更強調學生的「團隊合作」與「創意表現」,並透過校外專業實習,讓學生所學與產業界接軌,累積業界工作經驗,提升學生在跨域學習和未來就業的競爭力。

生涯發展容易誤解之處

山林環繞的自然環境,在此清新空氣和遼濶視野中,適宜培養藝術氣息和成就未來的專業。本系系友的成就應是最好的證明:每年應屆的同學都有考上國立大學的藝術研究所,以及已成為博物館館長、動畫創作者、金屬創作家、專業影音剪輯師的學長、學姐;系友分別在教育、創作和個人創業有傑出表現,在在印證了大學專業的基礎。

現今業界多媒體動畫相關產業的人才需求多元,例如:電視、電影、MV、廣告、遊戲設計、演唱會或頒獎典禮等片頭及串場動態影像等,皆需動畫、特效和互動設計人才。因此,本系教學極強調藝術基礎和電腦科技應用的整合能力。

學習方法容易誤解之處

本系擁有畢業於美、英、法、西、義、中國和台灣頂尖藝術學府的師資,寬廣的藝術視野足以豐富同學的創作能量。目前擁有多所國際姊妹學校:例如西班牙卡斯提亞拉曼查大學,自2014年起,舉辦境外遊學、專題課程及交換生之參與人數多達280人,並於2018年6月首位通過西班牙姊妹校UCLM碩士雙聯學位。

除了「動畫」相關課程之外,在「多媒體設計」領域部分,亦開設了「網頁設計」、「數位影音」、「遊戲設計」、「數位音樂與音效」等相關課程。
大一大二必修課程提供學生基礎專業訓練,其他相關選修課程,可依照自己興趣選修,充實特定領域的專業知識和技能。

學習資源或補充說明

本校由具理想的宗教人士所創立,其理念即在追求人的成長、生命的實踐,所以「人」一直是學校關切的核心!請給自己一個機會來這所小型的森林大學就讀,在人生關鍵的四年,和關心你的老師、同學一起築夢,逐步實踐理想。或許你的過去不很順遂,但在這裡即將有另一個嶄新的開始!

本系學風自由、鼓勵批判思考,認為在自由開放的學習環境下,才有創造力發揮的空間。亦常和臺藝大設計學院、美術學院、傳播學院、表演學院中的另外十三個系所,透過展演映等交流的機會;在藝術領域彼此觀摩學習,透過跨系的合作計畫完成不同跨領域創作,是臺灣培育多媒體動畫藝術整合型人才的重要基地。

我的學系 華梵大學
美術與文創學系文創設計組
國立臺灣藝術大學
多媒體動畫藝術學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 基礎素描
    • 藝術概論
    • 色彩計畫
    • 色彩應用
    • 創意設計與實務應用
  • 大二必修
    • 文創商品設計
    • 數位內容與展示科技應用
    • 造型藝術與應用
    • 雕刻技法與創作
  • 大三必修
    • 文創企劃與執行
    • 展覽與當代社會專題討論
  • 大四必修
    • 行銷實務與品牌經營
    • 畢業製作
    • 藝術行政與管理
  • 大一必修
    • 素描
    • 繪畫
    • 電腦與網際網路
    • 3D電腦繪圖
    • 2D電腦繪圖
    • 2D動畫
  • 大二必修
    • 電腦程式語言
    • 多媒體設計
    • 3D電腦動畫(一)
  • 大三必修
    • 新媒體創作
    • 3D電腦動畫(二)
    • 專題製作
  • 大四必修
    • 畢業專題
專業選修課程
  • 美術基礎表現
    • 模組課程內容包含:「書法」、「基礎油畫」、「基礎素描」、「藝術概論」、「色彩計畫」、「色彩應用」,課程學分數合計20學分,完成14學分可取得模組結業證書。
  • 藝術理論模組
    • 模組課程內容包含:「西洋美術史」、「中國美術史」、「西洋當代藝術史」、「美學」、「美術心理學」、「美術史」、「現代設計史」,課程學分數合計20學分,完成14學分可取得模組結業證書。
  • 綜合表現模組
    • 模組課程內容包含:「畢業製作」、「創作專題」、「動態素描」、「手繪本插畫」、「基礎音樂創作」、「數位影音設計」,課程學分數合計24學分,完成16學分可取得模組結業證書。
  • 文創設計模組
    • 模組課程內容包含:「文創商品設計」、「時尚設計」、「創意設計與實務應用」、「文創企劃與執行」、「文化資產」、「行銷實務與品牌經營」,課程學分數合計18學分,完成12學分可取得模組結業證書。
  • 策展與執行模組
    • 模組課程內容包含:「藝術行政與管理」、「文化創意產業概論」、「視覺傳達設計」、「展場規劃與設計」、「博物館與文創」、「展覽策劃」、「流行文化與創意」,課程學分數合計20學分,完成14學分可取得模組結業證書。
  • 多媒體
    • 解讀數位影像、當代藝術思潮與創作、媒體藝術史、數位藝術賞析、數位藝術美學、科技藝術、新媒體藝術、錄像藝術、錄像裝置、互動設計、互動裝置藝術、數位創作、跨領域創作、網路藝術等。
  • 遊戲
    • 電腦遊戲概論、遊戲製作實務(一)、遊戲製作實務(二)、虛擬實境設計、遊戲敘事、實驗遊戲設計、多人連線遊戲設計、電子遊戲史等。
  • 動畫
    • 電腦動畫概論、動畫歷史(一)、動畫歷史(二)、動畫電影類型分析、動畫編劇、動畫分鏡、2D動畫企劃與製作、動畫專案管理、實驗動畫、偶動畫、3D角色動畫、進階3D角色動畫、數位燈光製作、數位燈光特效、3D動畫整合應用、動態圖像、視覺特效、動作捕捉、動畫程式設計等。
  • 無領域區分
    • 基礎攝影、數位攝影、角色造形設計、角色塑形、編排設計、應用編排設計、數位音樂與音效概論、數位音樂與音效創作、數位音樂創作、數位混音與編輯、非線性剪輯、影片製作、數位影像處理、漫畫、插畫、數位文創、多媒體動畫工坊(一)、多媒體動畫工坊(二)、專業英文導讀、校外專業實習、展示設計等。
特色課程
完整課程地圖
資料準備中
資料準備中
我的學系 華梵大學
美術與文創學系文創設計組
國立臺灣藝術大學
多媒體動畫藝術學系
適合從事工作
  • 藝術指導/創意總監

    對品牌、廣告、影像等之設計風格進行把關,並對設計工作進行指導、監督與管理。


  • 美術老師

    負責教授學生使用各式的繪畫工具及指導繪畫技巧,並設計及開發相關課程。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大專院校教授、副教授、助理教授的身分,從事大專院校教學、研究與推廣的工作。


  • 多媒體/動畫設計人員

    (1)2D動畫師:2D動畫師:2D原畫、2D動畫、分鏡等。
    (2)3D動畫師:製作3D角色或場景、道具等的建模、材質貼圖、Rigging、燈光、美術等。
    (3)3D特效動畫師:做3D特效技術研發、數位特效製作、影像合成處理等有相關特效動畫製作。


  • 網頁設計師

    規劃網站的形象、功能,並進行網頁視覺設計、製作、修改、測試等工作,進行圖文資訊及影音編輯設計,並與後端工程師配合完成專案。


  • 影片製作專業人員

    運用畫面剪輯、文字排版、影像處理、混音處理等技術,製作出節目帶。


  • 遊戲企劃人員

    遊戲設計師:負責遊戲企劃、美術設計、互動程式設計等。
    負責構思遊戲內容、劇情、系統設定,並與程式設計和美術設計溝通,讓程式及美術的設計人員可以具體製作。


  • CAD/CAM工程

    從事電腦輔助繪圖,或電腦輔助製造等規劃、設計之工作。


系友生涯

我的學系

華梵大學
美術與文創學系文創設計組
國立臺灣藝術大學
多媒體動畫藝術學系

多元能力

專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
20% Complete
20%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
20% Complete
20%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
30% Complete
30%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
25% Complete
25%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
25% Complete
25%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20% Complete
20%

性格特質

自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
30% Complete
30%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
30% Complete
30%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
40% Complete
40%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
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變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
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自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
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