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本系成立於91學年度，創立之目的在培養切合時代潮流之日語專業人才。除了日本語文的訓練外，課程擴及日語教育、中日口筆譯、日本歷史文化、日本文學、日本經貿、資訊等領域，並加強各領域的專業訓練與應世之能力。為追求國際化之發展，本系積極與日本各大學進行學術交流，締結姊妹校關係，以培育出具國際宏觀之高階日語專業人才。

銘傳應日系為全台首創的應用日語學系，秉持「日語＋專業」之理念，除了扎根學生日語能力，更以跨領域為目標，導入商務、觀光、文教等專業知識，以擴展學生之就業力。為落實理念，本系具備專業的中日籍專任師資，豐富的國內外企業實習課程，完善的日本短期交換留學制度（包含赴日本產能大學留學兩年取得雙學位）、以及茶道文化和商業文化教室、口譯教室等情境化設備環境。未來計畫發展AI結合日語，創造多樣的日語學習機會。

本系系名所指涉的學科定義為專門培養具備日語綜合能力的人才之學科。分為「日本語言文化」、「日本商業貿易」兩大特色領域。

「應用日語學系」有別於偏重語學、文學教育的「日本語文學系」，是一個融合日語與專業，務實且具高附加價值的學系。畢業後，可立即應用所學之日語技能＋專業能力，順利接軌職場。

1.確立學日語的需求及目標
2.訂定日文自學計畫
3.選擇適合的日文學習方法及資源
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1. 培養自主學習能力（提早探索定向落實學檔）
2. 培養與人互動合作與溝通的能力（參與志工服務或社團和班級事務）
3. 培養多元語言能力（強化國文或英語和其他第二外語之學習）

「應用日語學系」與「日本語文學系」都是學習日語的相關科系，通常屬於語文、外語或人文社會學院等。相較於「日本語文學系」注重語言學、文學的辯證，本系的教學內容更著重理論與實務並重。課程著重於讓學生學習如何善加利用所學之日文，進一步認識台日文化、經濟、社會等不同領域的專業知識。

銘傳應用日語學系採「日語＋專業」之課程設計，有別於傳統日本語文學系（以日本語學、文學等為主），在日語能力之外，更導入商務、觀光、文教等專業科目，以就業為導向，培養社會需要的人材。

「請幫我翻譯這段日文」：學日文的人常常會被要求協助翻譯。例如：親戚朋友拿著從日本帶回來的東西，就會來問上面的日文是什麼意思。事實上，翻譯的領域極為廣泛，如果不了解箇中含意，即使學過日文，也不一定能完整翻譯。日語的學習不是將學生訓練成翻譯機器，而是運用日語，接觸不同領域的知識，擴充不同的人生經歷。

1. 應日系學生只能進日商嗎？
不，台日交流互動多，台灣本土企業也有許多需要日文人材的工作。
2. 應日系學生比理工科生難就業嗎？
不一定。日文技能之外若能加上其他專業技能，反而會成為稀少人才。

「日語自學就可以了」：現在網路資訊十分發達，可以透過各種管道取得日語學習的教材，再加上日語本身有大量的漢字，對平常慣用中文的我們來說相對地容易入門，因此會有自學即可的觀念。但再深入探討，從字面理解日文很容易會錯意，因此需要老師從文化、社會等層面加以剖悉，方能了解對方所要表達的真正含意。

本系為學生設定的學習目標不僅限於日語學習，而是在學習日語聽說讀寫譯的過程中，同時加強思考組織及國際觀等多元能力，這也是本系與傳統日語科系或坊間補習班的差異。我們期待透過學習日語的過程達成全人教育，所以鼓勵學生積極參與校系與校外日語相關活動，讓日語學習從書籍平面的知識轉化成立體可活用的能力。

本系為激發學生之文化創意，每年系上舉辦和風祭(太鼓、日本舞、日本茶道、日本花道、浴衣體驗等)。本系之日籍老師，於每學期的日文寫作課程中，還另外教授學生創作日語俳句，其成果於本系每年主辦之「全國大專院校日語俳句大賽」、以及日本「國際俳句蕪村賞」、日本「伊藤園お～いお茶新俳句大賞」等國內外俳句比賽中展現。
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本系課程連結海外交流，與諸多日本學訂立交流合作協定，為學生量身訂作合適的日語學習環境。學生可在大一準備取得產能大學雙聯學位，在大二參與暑期日本言語文化研修或企業實習；在大三赴日為期半年或一年的短期交換留學，或與日籍交換留學生互動學習；在大四規劃未來，可參加五年一貫研究所學分先修，研究所亦有交換留學機會。銘傳應日的績優配套設計，待同學們來圓夢！