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因應新消費行為和新零售模式的產生，本組教育目標之特色是培養數位環境下的經營人才。本系在教師方面的特色，除企管專業教師之外，亦擁有電商實務界之師資，特別是數位行銷師資。設備特色，除專業電腦教室外，亦特別建置數位行銷實驗室與物流實驗室。教學方法特色，秉持做中學、學中做之理念，結合產學強調實作。

風險管理與保險學系以風險管理與保險的理論教育為基礎，培育學生成為具有專業性、責任感、崇高的職業倫理標準、團隊精神和國際觀的全方位風險管理與保險經營人才，以滿足企業風險管理的需要與服務保險業界為宗旨。本系為全國唯一同時通過美國中部各州校院高等教育評審會(MSCHE)認證與國際商管學院促進協會(AACSB)認證之風險管理與保險學系，具備雙重教學品保，理論與實務訓練兼顧，畢業系友在業界評價卓著。

培養學生在數位環境下的商務經營能力，包括商流、物流、金流與資訊流。發展重點在於培養電子商務營銷、新媒體行銷、新通路管理、大數據分析、金融科技、物流供應鏈等管理人才，畢業生能為電商公司、網路公司、零售公司、物流公司、一般企業之行銷部門與物流部門等所用

風險管理：風險普遍存在於個人、家庭與企業，其發生可能造成不利的結果，甚至威脅生存。風險管理是將風險的不利影響降到可接受範圍的決策與執行過程，並使風險所致的相關成本降到最低。
保險經營：保險是提供風險管理的主要對策。保險業屬於金融業並有其獨特性，其經營包含業務與財務經營，涉及許多相關專業知識。

1.團體活動
2.小組研討
3.專注力/聆聽能力
4.閱讀習慣的養成
5.運用各種素材進行學習(如：網路資源搜尋、新媒體的接觸)
6.勇於接受挑戰，如：參與各項競賽、認證活動等

1. 邏輯分析的學習方法: 可以在高中的小論文/專題課程中，嘗試對一件自己喜歡的事情或社會現象做深入的分析，透過講述一個故事的方式釐清脈絡，並反覆思考自己在每一個推理過程的證據是否充分。當自己推敲故事時發現有些許地方不流暢時，可多請教專業人士或者老師們的意見，來了解自己推理上的思考盲點。

2. 歸納學習法的學習方法: 歸納法的本質是需要大量案例的資訊去做歸納整理，多看國際新聞以及培養閱讀歷史對於歸納資訊有很大的幫助。

3. 合作學習法: 嘗試加入高中的社團，擔任重要幹部以培養團隊合作的學習經驗。

本系數位經營組藉由實戰網路社群經營、電商平台設計、數位行銷工具、智慧行銷設備、金融科技講座、遊戲軟體競賽、企業實習等方式，強調做中學，學中做，讓學生具備數位經營實戰力，同時輔導金融、物流、ERP證照考試強化就業力。

本系組著重保險產業的專業知識，學習領域涵蓋風險管理、金融保險行銷、保險數理(精算)、財務管理、資訊系統、金融科技等相關的知識，其與財務金融系、國際企業與企業管理系有些類似，但後者無特定就業之專屬產業，本系組則致力於保險金融產業導向，作為學生未來主要出路，保險金融產業乃經濟發展不可或缺的重要基石。

誤以為要去拉保險，其實並沒有。同學會去銀行當櫃員、理財專員、
誤以為什麼都學什麼都不精。本組課程聚焦各種數位及金融相關知識，教學強調做中學、學中做，先實戰，再理論，故學生將學習到實戰能力。

本系畢業學生多到以下機構服務：(1)金控公司；(2)政府社會保險部門；(3)人壽/產物保險公司；(4)各大公司風險管理部室；(5)精算顧問公司；(6)國內學術研究機構；(7)會計師事務所。並非一般誤解只能從事保險業務銷售的工作，況且優秀、專業的業務行銷人員其收入非常豐厚，與過去之刻板印象大不相同。

誤以為會用到很多數學，其實並沒有。希望具備推理的能力，能清楚說明處理事情的流程。

本系常被認為畢業出路是"拉保險"（即保險業務銷售），其實保險產業規模超過金融業之1/3，無論在內勤管理、商品設計與精算、業務行銷與企劃、核保、理賠、再保險、財務管理與投資、法律遵循等皆需要大量優異人才，學習方向需要數理、分析、企劃、語文等相關專業訓練，所需專業知識更甚於銀行業與證券業。

當你對未來就業的方向還未明時，非常適合來企管系數位經營組探索你/妳的興趣，尤其是如何藉由數位網路與世界進行溝通，數位的商流與金流的進行。

(1)全國唯一通過美國認證大學之風險管理與保險系所；兼重保險經營管理、財務風險管理、實體安全制度等相關課程。以培育整合型風險管理與保險專業人才。
(2)大學部、碩士班及碩士在職專班均在課程內規劃專題講座，邀請國內外產、官、學專業人士進行演講座談，使研究生能確實掌握國際保險市場現況與風險管理發展趨勢，提升國際視野並為就業作好充分準備。