| 我的學系 |
銘傳大學 風險管理與保險學系保險金融與行銷組(臺北校區) |
真理大學 國際企業與貿易學系 |
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| 所屬學群 |
財經學群
保險學類 |
管理學群
跨
財經學群
國際企業學類 |
| 所在校區 |
資料準備中 |
資料準備中 |
| 學系特色 |
風險管理與保險學系以風險管理與保險的理論教育為基礎，培育學生成為具有專業性、責任感、崇高的職業倫理標準、團隊精神和國際觀的全方位風險管理與保險經營人才，以滿足企業風險管理的需要與服務保險業界為宗旨。本系為全國唯一同時通過美國中部各州校院高等教育評審會(MSCHE)認證與國際商管學院促進協會(AACSB)認證之風險管理與保險學系，具備雙重教學品保，理論與實務訓練兼顧，畢業系友在業界評價卓著。 下載詳細資料 |
本系「國際企業與貿易學系」源自於真理大學的「國際貿易學系」。本系設立目的在培育具有健全人格特質、人文關懷素養、宏遠國際觀、英日外語溝通能力、熟捻國際經貿與國際經營等專業人才，以因應政府或國內外企業所需求之人才。因此本系辦學特色有:理論與實務的課程並進，多元化、國際化及教學創新的學習環境，英日外語能力並進的訓練，師生參與國際學術交流與合作的促進，多元化的學生活動，涵養學生服務、熱誠與團體合作之精神。 下載詳細資料 |
| 學科意涵 |
風險管理：風險普遍存在於個人、家庭與企業，其發生可能造成不利的結果，甚至威脅生存。風險管理是將風險的不利影響降到可接受範圍的決策與執行過程，並使風險所致的相關成本降到最低。 |
本系系名涵蓋兩個重要學科， 一個是國際企業經營(International Business);另一個為國際貿易(International Trade)。因此本系以「語言培訓」、「商學課程」、「基本工具」等為基礎課程，再以「國際經營管理領域」及「國際貿貿金融領域」等兩大領域課程為軸心。 |
| 學習方法 |
1)邏輯分析法：邏輯能力涵蓋理解、主動思考、閱讀、溝通、判斷和經驗聯結的能力，還有自學的能力，所以邏輯能力是學習能力的根本。邏輯分析的訓練主要在於分析與判斷運算的結果，以培養解決問題與制訂決策的能力。 版權:銘傳風保系辦 
2)歸納學習法：透過歸納思維形成對知識的特點、中心、性質的識記、理解與運用。同時，以歸納為基礎，集合相同、相近、相反的知識進行識記與理解。 版權:銘傳風保系辦 
3)合作學習法：合作學習的要素：(a)積極互賴，指團隊成員不僅要為自己的學習負責，而且要為其他成員的學習負責。(b)面對面產生相互作用。(c)個人責任，指每一成員都必須承擔一定的學習任務。(d)社交技能。(e)團隊必須定期地評估學習成果。此法有利於學會人際溝通與有效表達，並培養責任感和義務感。 版權:銘傳風保系辦 |
邏輯推演：1.思考。2.分析。3.彙整與比較。4.創新 圖解:給同學不同問話的刺激與創新 版權:本系舉辦日文茶道文化研習 
數據分析：運用統計工具分析與判斷各類資料，並加以運用。 圖解:搭配桌遊 讓同學們分析與判斷理財效益 版權:南山人壽保險公司來本校舉辦理財與桌遊競賽 
個案研究：針對國內外企業個案或各科老師進行分組討論與專題報告，以培養分析問題、溝通協調及團體合作的能力。 圖解:透過專題報告培養專題著作能力 版權:與日本名城大學交流 
團隊競賽：組隊參與國內外跨境電子商務競賽、貿易模擬展覽或桌遊競賽，以增加實戰經驗。 圖解:本系參與全國性跨境電商比賽成績優異表現 版權:第五屆全國性比較獲得全國第五名 
企業實習：透過實務作業印證學校所學，瞭解就業市場環境與企業經營方式，進而激發潛能以提升未來的職場競爭力。 圖解:企業實習單位來系舉辦說明會 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
1. 邏輯分析的學習方法: 可以在高中的小論文/專題課程中，嘗試對一件自己喜歡的事情或社會現象做深入的分析，透過講述一個故事的方式釐清脈絡，並反覆思考自己在每一個推理過程的證據是否充分。當自己推敲故事時發現有些許地方不流暢時，可多請教專業人士或者老師們的意見，來了解自己推理上的思考盲點。 |
在高中階段可以先奠定外語基礎，英文是必備，日文也可以藉由社團或其他方式先奠定一點基礎日文。另外，可以涉獵一些商學的 基本概念，同時可以多注意財經與時勢新聞或相關報導，以提升學生的知識與視野 |
| 與相關科系之異同 |
本系組著重保險產業的專業知識，學習領域涵蓋風險管理、金融保險行銷、保險數理(精算)、財務管理、資訊系統、金融科技等相關的知識，其與財務金融系、國際企業與企業管理系有些類似，但後者無特定就業之專屬產業，本系組則致力於保險金融產業導向，作為學生未來主要出路，保險金融產業乃經濟發展不可或缺的重要基石。 |
本系「國際企業與貿易學系」與部分學校的「國際企業學系」、「國際經營與貿易學系」相近，皆重視國際企業環境、國際企業經營管理、國際行銷等面向，本系尚有更紮實的國際貿易實務、跨境電子商務等實務競賽與演練，以及企業實習的實務訓練。同時本系更重視英日文並重，著重國際交流，且有國際經貿、人文與企業講座，以提升學生國際觀與視野。
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| 生涯發展容易誤解之處 |
本系畢業學生多到以下機構服務：(1)金控公司；(2)政府社會保險部門；(3)人壽/產物保險公司；(4)各大公司風險管理部室；(5)精算顧問公司；(6)國內學術研究機構；(7)會計師事務所。並非一般誤解只能從事保險業務銷售的工作，況且優秀、專業的業務行銷人員其收入非常豐厚，與過去之刻板印象大不相同。 |
一般人可能會認為國際貿易學系畢業生只能選擇國貿方面的工作，事實上本系畢業生具有廣泛、絕佳的就業機會，包含了貿易公司、物流公司、商業銀行、證券公司、船務公司、空運公司、報關行以及政府關務人員等等。 |
| 學習方法容易誤解之處 |
本系常被認為畢業出路是"拉保險"（即保險業務銷售），其實保險產業規模超過金融業之1/3，無論在內勤管理、商品設計與精算、業務行銷與企劃、核保、理賠、再保險、財務管理與投資、法律遵循等皆需要大量優異人才，學習方向需要數理、分析、企劃、語文等相關專業訓練，所需專業知識更甚於銀行業與證券業。 |
1.本系不僅重視學生英語能力的提升，因此會加強學生英日文的訓練與實力。 |
| 學習資源或補充說明 |
(1)全國唯一通過美國認證大學之風險管理與保險系所；兼重保險經營管理、財務風險管理、實體安全制度等相關課程。以培育整合型風險管理與保險專業人才。 |
本系優勢: |
| 我的學系 |
銘傳大學 風險管理與保險學系保險金融與行銷組(臺北校區) |
真理大學 國際企業與貿易學系 |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
保險數理本課程主要使學生瞭解壽險公司經營必備之精算知識，包含保費計算原理、準備金的評價、保單紅利介紹、保戶權益計算等內容。授課師資具備精算師專業背景，理論與實務兼備；此外，透過實習課程的搭配，協助學生熟悉運算的技巧；課程亦有對應之證照考試科目，可協助同學取得相關證照。 版權:銘傳風保系辦 
再保險本課程介紹再保險在保險業進行風險管理時所扮演的角色，包含再保險的功能、安排方式、型態與合約內容等，同時也說明各種新興風險移轉的工具與其特性。授課師資具有多年業界實務經驗，對於合約條款內容之說明配合實務運作，使學生在就業後可以實際銜接相關工作內容；課程亦有對應之證照考試科目，可協助同學取得相關證照。 版權:銘傳風保系辦 
風險與保險資訊系統本課程介紹資訊管理於風險管理與保險相關領域的應用，學習使用資訊軟體於保險相關產業，包括資料輸入與計算，資料處理與計算，統計圖表製作，以及方案分析等，以及電子化企業資訊系統於產業的應用。本課程搭配保險業行政系統之實際操作，以強化學生進入職場的準備與競爭力。 版權:銘傳風保系辦 未上傳圖片 數位金融服務與行銷本課程介紹金融科技的發展與業務營運的應用，學習人工智慧(AI)、區塊鏈(block chain)、雲端計算(cloud computing)、大數據(big data)等技術應於產業的作法與案例，並導引創新應用的發想與思考，培養學生應用科技解決問題的素養。 |
跨境電商專題商業活動因網際網路出的發展，在近十年發展超越了過往百年的變化，跨境電商在全世界轟轟烈烈的上演，這也正是台灣中小企業跨入國際的好機會。因此本課程擬幫助學生了解跨境電商的定義、內涵，具備從事跨境電商的能力，以及獲悉最新跨境電商案例，讓渴望進入此商業領域的學生有充分的基礎知識與實務操作。 圖解:本系在全國性跨境電商比賽再度獲得各項獎項 版權:海報製作呈現同學得獎情形 
台日經貿專題1.讓同學了解日本與台灣的經貿與產業關係，以了解台日關係的重要性。 2.讓同學了解日本的文化與風俗，擴展國際視野，涵養人文氣質。3.訓練同學們分析、規劃、撰寫研究報告、小組合作默契等能力，以培育國家經貿所需人才。4.藉由本課程的人文素養與專業知識等訓練，奠定日本移地教學之基礎。 圖解:到日本愛知縣師生參訪麒麟啤酒廠 
國際貿易實務1.幫助學生知道如何從事國際貿易； 2.幫助學生熟悉國際貿易的過程； 3.幫助學生具備準備貿易文件的技能。4.提升學生國際貿易的運用。 圖解:訪問聯華食品讓同學了解企業經營與貿易實務 
日本當代企業與文化為本學院之「教學創新、交流國際化及學習多元化」之發展策略與目標，因此藉由本課程除教授日本經濟、企業與文化等現況與趨勢。並且配合此課程進，日本移地教學、日本企業參訪等活動，以提升學生的外語競爭力與國際視野，為學生未來赴日留學或到日系就業奠定基礎。 圖解:日本移地教學訪問名城大學與各國學生交流 版權:日本移地教學訪問日本名城大學師生來訪 
歐亞國際際講座本課程邀請國內外學者來校演講，演講涵蓋經濟、產業、社會人文、科技及宗教等領域，以中、英、日及韓等不同語言授課，現場備有逐步翻譯，以培養學生對國際經濟、產業及社會人文等瞭解，以涵養國際視野與國際關懷的胸襟。 圖解:亞洲共同體講座課後與佐藤理事長演講者合照 版權:亞洲共同體講座每年度頒發獎學金給同學鼓勵 |
| 完整課程地圖 |
資料準備中
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資料準備中
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| 我的學系 |
銘傳大學 風險管理與保險學系保險金融與行銷組(臺北校區) |
真理大學 國際企業與貿易學系 |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
版權:本人提供
周任欽現職：騰訊微保產品經理 學歷：銘傳大學風險管理與保險所 (1)銘傳大學風保系 (2)在學期間參與法國巴黎人壽實習經驗 (3)美國壽險管理師十科考試通過 (4)富邦人壽商品行銷部 
版權:本人提供
程玟瑄現職：中央再保公司新險種商品部 學歷：銘傳大學風險管理與保險所 (1)銘傳大學風保系 (2)在學期間參與Marsh美商達信內勤實習 
版權:本人提供
李思瑩現職：Marsh 美商達信 Account Assistant 學歷：銘傳大學風險管理與保險所 (1)銘傳大學風保系 (2)在學期間參與第一金融人壽保險公司內勤實習 |
未上傳圖片
張國煒星宇航空董事長 長榮航空前總裁 未上傳圖片
蕭肇陽富貹國際科技企業股份有限公司董事長 順貹實業股份有限公司負責人 未上傳圖片
張大鈞駿賢企業股份有限公司 董事長 張校友創立「駿賢企業股份有限公司」，公司成立迄今已超過30餘年，且已是一家多國籍企業，不論以代理商身分或自己研發的布種或面料，在歐美市場均為同業界的代表廠商，對台灣在外銷紡織品上做出許多貢獻。張校友為駿賢企業董事長，雖然該公司為貿易商，但該公司依舊不斷研發「新布種及面料」，並努力朝「少量多樣化」、「彈性生產」等方向發展，以提升產品競爭力。 未上傳圖片
勞開陸民國66年畢業於真理大學國貿科。勞董事長沒有顯赫學歷，他靠為人處事零敗績。他從小到專科幾乎都當班長，充分展露領導性格。且人緣好不計較，擅作合夥生意。 輝騰電子公司及佳海國際貿易公司董事長。 未上傳圖片
蔡博元1.真理大學國貿科畢業 2.University of Sunderland, Sunderland City, UK PhDComputer Engineering and Technology 1.真理大學會計資訊學系主任 2.真理大學麻豆分校部長 3.真理大學總務長 4.真理大學主任秘書 5.2019年真理大學傑出校友 |
我的學系 |
銘傳大學 風險管理與保險學系保險金融與行銷組(臺北校區) |
真理大學 國際企業與貿易學系 |
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多元能力 |
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
10%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
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主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
20%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
15%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
15%
聽覺辨識：能在有干擾的情況下專注於聲音來源，分辨音調、音量，並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
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性格特質 |
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
25%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
20%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
20%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
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主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
30%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
25%
親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
25%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
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