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我的學系 世新大學
行政管理學系
臺北市立大學
社會暨公共事務學系
所屬學群 法政學群 管理學群
行政管理學類
法政學群 管理學群
行政管理學類
所在校區

校本部

116台北市文山區木柵路一段17巷1號

博愛校區

100234臺北市中正區愛國西路1號

學系特色

本系於民國 85 年成立大學部,89 年和 90 年相繼成立碩士班和碩士在職專班,94 年設立博士班,為私立大學公共行政相關科系中唯一設有博士班的科系,顯示本系師資優良,備受國內相關領域學者肯定。在以傳播立校的世新大學中,本系以「教學精進、研究深耕、發展多元、社會關懷以及國際合作」為策略,聚焦公共管理、公共政策與民主行政三大專業軸線,為國家與社會培養具思考力、判斷力、執行力與溝通力之行政管理人才。

本系以培養公共事務管理人才為主,並輔以公務法律專長、相關政府機關及公營事業機構應試就業之增能課程。本系課程特色包括:(一)以都會創新治理之公共事務為主軸;(二)以培育公共事務人才為目標;(三)以市政資源為實務課程教材;(四)以課程多元化為教學導向,及(五)以學習護照增進學生總體能力。

學科意涵

本系在學術領域上隸屬公共行政學門,以公共管理、公共政策與民主行政為本系課程設計的三大軸線,透過各項課內外學習活動,除了培養有志考取國家考試進入政府部門者外,也培養學生成為新媒體時代下具備行政、傳播跨界雙專業之政治幕僚、政策行銷專才、非營利與社會企業管理者。

國家社會之所以能永續運行,乃因公共事務獲得妥善之管理與經營,因此相關專業領域之人才培育為維持國家社會運作之重要課題。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

本系主要在培育具有「思考力、判斷力、執行力、溝通力」的全方位行政管理人才,核心基本能力包含公共管理能力、政策管理能力、問題解決能力與人際溝通能力。

多多參與公共事務相關活動

與相關科系之異同

本系隸屬公共行政學門,以公共管理、公共政策與民主行政為課程設計的三大軸線,透過各項課內外學習活動,除了培養有志考取國家考試進入政府部門者外,也運用世新大學的傳播優勢,訓練學生成為新媒體時代下具備行政、傳播跨界雙專業之政治幕僚、公共事務工作者、非營利與社會企業管理者。

本系之設立旨在培育優秀之國家公職人員、公共治理人才、以及其他公共事務相關學術研究人才。本系的特色包括:
一、本系與臺北市政府簽有公共事務實習課程合作契約,提供學生至臺北市政府各局處實習。
二、本系與臺北市政府民政局及臺北市士林區公所簽有「臺北市參與式預算」官學聯盟合作備忘錄,提供學生可參加參與式預算討論過程的議題選擇、預算編擬、實施範圍等課題,並藉此培育相關桌長及記錄人員。

生涯發展容易誤解之處

本系學生除了考取國家考試擔任公務員外,也希望培養學生成為新媒體時代下行政、傳播跨界雙專業之人才,讓學生可以在畢業之後擔任政治幕僚、民調分析師、政策分析師、非營利與社會企業管理者。

本系畢業生不僅可擔任公職人員,並可擔任組織機關管理人員、非營利組織人員、政治場域行動人員(政黨組織人員、民意代表助理、民意調查人員等)、都會創新治理人員、兩岸暨全球發展人員及研究單位人員等。

學習方法容易誤解之處

本系課程設計強調實作,除了將某些課程作業、學期報告從文字改以影片、圖片或聲音等方式呈現外,也透過課程節目化,製播新聞之間,讓學生學習體驗政論性節目製播的各項工作。此外,透過群眾募資實作課程,讓學生透過實作學習並整合文案撰寫、影音製作、社群媒體行銷、專案管理等行管、傳播相關技能。

1.本系在學習內容方面,不僅止於法律或公民參與單一面向,還包括社會學、政府組織與運作、企業經營、公共行政等多元面向。
2本系在學習方法方面,不只是僅有學習理論的基礎,還包括實地參訪、至臺北市政府各局處實習:另本系設有民意與政策研究中心,可培養民意調查人員。

學習資源或補充說明

1.本系針對新生建置專區:https://reurl.cc/W1dd8O
2.行管系影音網站:https://reurl.cc/nOzzR1
3.若希望對於本系有更深入的認識,請上本系網頁閱讀或下載本系各項資訊,本系網址:http://ppm.wp.shu.edu.tw/

1.本系設有學習護照制度,學生須於畢業前完成學術活動、服務學習、課外活動、獎勵及證照等計80點證照紀錄。
2.本系另設有公務法律學分學程及創新治理學分學程,提供學生跨學域並具整合性之多元修課選擇學習環境。

我的學系 世新大學
行政管理學系
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社會暨公共事務學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 政治學
    • 數的推理與軟體應用
    • 憲法
  • 大二必修
    • 公共政策概論
    • 行政學
    • 公共經濟學
    • 組織行為
  • 大三必修
    • 研究方法
    • 政策規劃與傳播
    • 行政法概要
    • 公共預算與財務管理
    • 人力資源管理
  • 大四必修
    • 政策執行與評估
    • 公共管理
  • 大一必修
    • 行政學
    • 政治學
    • 中華民國憲法
    • 社會學
  • 大二必修
    • 行政法
    • 經濟學
    • 人事行政
    • 地方政府與政治
    • 社會科學研究法
  • 大三必修
    • 市政學
    • 公共政策
    • 非營利組織與現代社會
    • 公共管理
    • 公共事務實習
    • 學習護照
  • 大四必修
    • 組織理論
    • 財務行政
專業選修課程
  • 公共管理能力
    • (1) 培養全方位行政管理人才所需具備的公共管理基本認知與能力。 (2) 瞭解政府如何運作公共事務。 (3) 瞭解民主行政中,公民與行政、立法、司法間之相互關係的基本概念。
  • 政策管理能力
    • (1) 認識公共政策從制定至執行、評估的過程。 (2) 強化對政策議題的批判性思考能力。 (3) 在政策規劃、分析與傳播過程中,納入民主政治素養與思考判斷力。
  • 問題解決能力
    • (1) 熟悉資料蒐集、分析與詮釋的方式及工具。 (2) 培養從事社會科學研究的能力。
  • 人際溝通能力
    • (1) 啟發學生對公民與社會的關懷與責任。 (2) 瞭解如何藉由溝通合作來處理衝突與解決問題。
  • 政策與管理
    • 心理學、生涯規劃與發展、管理學概論、統計學、邏輯與批判思考、性別議題與公共政策、危機管理、公文寫作、方案規劃與評估、行政倫理、人力資源管理、公務管理、各國人事制度、政府組織與再造、行銷與管理、現行考銓制度、電子治理、策略管理、全球化與環境變遷、政府績效管理、公共行政名著選讀、社會政策與立法、組織行為
  • 城市與社會發展
    • 大眾傳播、中國大陸社會、非營利組織管理、社會問題、公共議題經濟學、風險社會學、區域治理、都市社會學、社會心理學、都市規劃與區域發展、中國大陸政治與經濟、地方創生、國際關係、全球治理、犯罪學、兩岸關係與國家發展
  • 民主與法治
    • 法學緒論、比較政府、民主與法治、法理學、民法概要、談判理論與實務、調查研究方法、議會政治、公務員法、政黨與選舉、媒體識讀、刑法總則、刑法分則
特色課程
完整課程地圖
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社會暨公共事務學系
適合從事工作
  • 行政主管

    在企業或組織內負責行政相關功能之規劃、指導、協調、管制及考核等管理工作。


  • 人力資源主管

    協助企業或組織內部之人力資源業務規劃、協調、指導、管制及考核的管理工作,並確保員工召募任用、薪資獎酬、訓練發展、人事規章等功能之完備與合於法令規範。


  • 行政事務秘書

    主要負責處理資訊及文書類的工作,並協助確認主管行程、會議安排及記錄等工作。


  • 行政人員

    公職與國營事業人員:本系2006年成立至今,通過國考人數逾百人,每4位學生即有1位考取。


  • 行政主管

    組織機關管理人員:擔任公務機關行政主管,遍及中央與地方行政及立法機關、司法院、監察院、考試院、學校、各國營事業。


  • 行政人員

    政治場域行動人員:從事政治實務工作,擔任市議員、民代助理、里長等。


  • 活動企劃人員

    非營利組織人員:從事企劃與執行工作,遍及財團法人、公共媒體等。


  • 升學

    升學:本系設有碩士班與碩士在職班,可供學生繼續深造。


系友生涯

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多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
10%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15% Complete
15%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100% Complete
100%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%


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