| 我的學系 |
世新大學 行政管理學系 |
國立金門大學 海洋與邊境管理學系 |
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| 所屬學群 |
法政學群
跨
管理學群
行政管理學類 |
法政學群
跨
管理學群
行政管理學類 |
| 所在校區 |
校本部 116台北市文山區木柵路一段17巷1號 |
校本部 892009 金門縣金寧鄉大學路1號 |
| 學系特色 |
本系於民國 85 年成立大學部，89 年和 90 年相繼成立碩士班和碩士在職專班，94 年設立博士班，為私立大學公共行政相關科系中唯一設有博士班的科系，顯示本系師資優良，備受國內相關領域學者肯定。在以傳播立校的世新大學中，本系以「教學精進、研究深耕、發展多元、社會關懷以及國際合作」為策略，聚焦公共管理、公共政策與民主行政三大專業軸線，為國家與社會培養具思考力、判斷力、執行力與溝通力之行政管理人才。 |
本系是國內唯一以海洋事務與邊境管理為發展核心的系所。以海洋法政與管理、海上巡護與執法、入出境管理、關稅法務、航運管理等領域為教學研究重心。網羅國內外名校師資，培育海關、移民、海巡及海洋行政等領域的公務人員，或國貿、關務、船務、移民、法律事務所等民間企業所需人才。近來，從南海、釣魚台爭議，到非洲豬瘟、新冠肺炎等疫情，都凸顯本系核心--海洋事務與邊境管理的重要性。 下載詳細資料 |
| 學科意涵 |
本系在學術領域上隸屬公共行政學門，以公共管理、公共政策與民主行政為本系課程設計的三大軸線，透過各項課內外學習活動，除了培養有志考取國家考試進入政府部門者外，也培養學生成為新媒體時代下具備行政、傳播跨界雙專業之政治幕僚、政策行銷專才、非營利與社會企業管理者。 |
海洋佔了地球總面積 71% ，是人類食物重要來源，更可提供再生能源、就業機會，乃至於重要醫藥原料。因此，管理好海洋資源對於保障全球糧食、環境安全至關重要。而在此全球化的時代，人類往來頻繁，海洋事務與邊境管理問題形成嚴重交織，尤其在新冠肺炎爆發之後，更突顯出本學科的價值與重要性。 下載詳細資料 |
| 學習方法 |
課堂講授：由授課教師或業界師資透過理論介紹、課堂討論、個案分析或專題演講等方式，講授行政管理相關之理論與實務。 圖解:手機影音製作系列講座 
校外實習：於學期間每周一次赴校外政府機關或非營利組織進行實習，第一手觀察、體驗或操作政府機關與非營利組織之各種業務。 圖解:投開票所佈置 
小組討論與報告製作：透過小組合作的方式完成授課教師所要求的作業或報告，一方面強化對於課程內容的熟悉，另一方面也學習如何以團隊合作的方式完成工作。 圖解:課外小組討論 
課程實作：透過做中學、學中做的方式，學習並實際操作課程所設定之各種技能。例如公共事務傳播實作，以課程節目化的方式，由學生產製新聞之間青年政論節目。 圖解:新聞之間課程實作 
校外參訪：透過校外參訪的安排，實際赴政府機關或非營利組織參訪、觀摩，近距離了解行政管理實務之運作。 圖解:課程安排市議會參訪 |
公務機關實習：為讓同學能具體掌握海洋事務與邊境管理的具體運作，本系將公務機關實習列為必修。相較於同儕，本系同學在大學期間，便會進入海巡、移民、海關等單位實習，不僅感受實務運作，甚至進入管制區、登上海巡艦艇，瞭解相關機關的運作，為進入公職做好銜接與準備。 版權:國立金門大學海洋與邊境管理學系版權所有 
課堂講授:由教授帶領同學學習並掌握基本理論、法規與相關範例，建立基本的海洋事務與邊境管理的知識。 版權:國立金門大學海洋與邊境管理學系版權所有 
自我探索研究：本系運用上台報告、調查研究等方法，由老師給予資料或指定主題讓學生蒐集相關內容，彙整之後製作成PPT並上台報告，除訓練同學自我探索研究能力外，也培養團隊合作的精神，以及穩定呈現自我之台風。 版權:國立金門大學海洋與邊境管理學系版權所有 
企業參訪:本系除了海洋行政、海關、海巡、及移民等具體公家單位出路外，諸如船運、報關、人力、國貿等相關私營企業也均可進入。本系透過企業參訪，除帶領同學瞭解相關企業的運作外，也讓同學瞭解報關等行業與保稅區、自貿區的運作。 版權:國立金門大學海洋與邊境管理學系版權所有 
業師演講:透過邀請與本系相關產官學界人士，為同學提供最新的產官學界發展，協助同學掌握時代脈動與趨勢。同時，也藉由演講邀請官員與學長姐，協助同學充分了解海洋行政、移民、海關、海巡、一般行政等國考的準備方向，探索適合自己發展的領域。 版權:國立金門大學海洋與邊境管理學系版權所有 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
本系主要在培育具有「思考力、判斷力、執行力、溝通力」的全方位行政管理人才，核心基本能力包含公共管理能力、政策管理能力、問題解決能力與人際溝通能力。 |
資料準備中 |
| 與相關科系之異同 |
本系隸屬公共行政學門，以公共管理、公共政策與民主行政為課程設計的三大軸線，透過各項課內外學習活動，除了培養有志考取國家考試進入政府部門者外，也運用世新大學的傳播優勢，訓練學生成為新媒體時代下具備行政、傳播跨界雙專業之政治幕僚、公共事務工作者、非營利與社會企業管理者。 |
本系乃一交叉學科、新興跨領域科系，是國內唯一以海洋事務與邊境管理為主軸的科系。相較於國際、政治與公共行政等學系，本系著重在海洋事務相關的國際、政治與行政知識。相較於法律系，本系著重於海洋與邊境管理相關的具體法律規範與實踐，兼具理論與實務，職場導向明確，涵蓋公私領域。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
本系學生除了考取國家考試擔任公務員外，也希望培養學生成為新媒體時代下行政、傳播跨界雙專業之人才，讓學生可以在畢業之後擔任政治幕僚、民調分析師、政策分析師、非營利與社會企業管理者。 |
本系是綜合法律、政治與管理三大學門，雖著重在海洋行政、海巡、海關與移民事務之執法與管理人才之培育，但仍可朝一般私部門領域發展，如法務、海運、報關、人力、國貿、國會助理、記者…等。 |
| 學習方法容易誤解之處 |
本系課程設計強調實作，除了將某些課程作業、學期報告從文字改以影片、圖片或聲音等方式呈現外，也透過課程節目化，製播新聞之間，讓學生學習體驗政論性節目製播的各項工作。此外，透過群眾募資實作課程，讓學生透過實作學習並整合文案撰寫、影音製作、社群媒體行銷、專案管理等行管、傳播相關技能。 |
本系是綜合法律、政治與管理三大學門，且著重在海洋事務與邊境管理之執法與管理人才之培育，非單純之國際關係、政治、法律或公行系。 |
| 學習資源或補充說明 |
1.本系針對新生建置專區：https://reurl.cc/W1dd8O |
無
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
公共政策概論
透過課程讓同學了解公共政策的議程設定、政策規劃、政策合法化、政策執行、政策評估五階段， 圖解:學生學術研討會 
管理專題研究本門課規劃以龜山農青發展有機農業所遇到的問題為起點，帶領學生協助農青規劃無人市集與理念倡議。將邀請農青到校以演講的方式說明其理念與問題之外，安排四次校外教學，了解無人市集、有機農業理念的實務狀況與困難 圖解:帶領學生赴桃園龜山瞭解農青發展有機農業 
行政管理實習提供學生實際置身行政管理情境，經由暸解並適度參與政府機構、第三部門等組織或團體之運作，提供選課同學印證或反思所學之機會，期使學生未來一旦進入工作崗位後，得以迅速適應 圖解:學生赴台北市政府政風處實習完成頒發證書 |
行政法主要在學國家行政權運作的國內公法，乃以理論與實務並重為訴求，將教學目標設定在使同學們對於行政法的規範體系（行政法總論與各論之關係）、行政法律關係、行政行為形式、行政程序、行政上一般制度（行政執行、行政處罰），乃至於行政爭訟有整體的瞭解與掌握。 版權:國立金門大學海洋與邊境管理學系版權所有 
犯罪學主要在學習與犯罪有關聯的法律，為研究犯罪現象之基礎科學，其為各國刑事司法人員必修之學科，其研究除有助於揭開複雜之犯罪成因外，並可協助偵、審判與犯罪矯正工作。本課程之目的在於深入探索犯罪之趨勢、理論、類型與成因，以讓學生了解犯罪學領域之概況。 版權:國立金門大學海洋與邊境管理學系版權所有 
海關通關實務主要在學習貨主報關所牽涉到的海關作業面向，使學生瞭解海關進出口通關實務（包含：行李及郵包、運輸工具、進口、出口、轉運、轉口、自貿港、保稅貨物保稅工廠、保稅倉庫、科園區、加工區、免稅商店）及其相關法規之適用。 版權:國立金門大學海洋與邊境管理學系版權所有 |
| 完整課程地圖 |
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| 適合從事工作 |
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資料準備中 |
| 系友生涯 |
圖解:沛博科技推廣Pepper機器人 版權:數位時代報導
林義勛1、創立沛博科技，從無到有建立台灣第一個服務型機器人生態鏈，成為全世界第一個海外銷售pepper 的國家。 2、 執掌萬相雲數位戶外廣告公司，將台灣戶外廣告與科技的結合推展到另外一個層次。 世新大學 行政管理系 達勝公關 專案企劃 傳立媒體 副總監 MindShare 副總監 康瑞行銷顧問有限公司 事業總監 鴻海集團 副總裁特別助理 沛博科技 總經理 萬相雲Linkooh 執行長 
圖解:碩專班畢業系友-許敏娟 版權:台灣民主基金會網站
許敏娟學經歷: 國立中興大學地政學系學士 世新大學行政管理學系碩士 現為臺北市政府民政局副局長 2015年迄今 臺北市政府公民參與委員會參與預算組「市府總PM」 統籌參與式預算政策之規劃、執行、協調、管理等工作，及「臺北市政府精實管理府級種子師資」 曾任臺北市政府民政局主任秘書、臺北市中正區區長、臺北市政府研究發展考核委員會專門委員兼綜合計畫室主任、管制考核組組長等職，及行政院人事行政總處公務人力發展學院「公民參與研習班」、「政策影響預評估研習班」等課程講座。 
圖解:大學部畢業系友-黃毓淩(黃大米) 版權:個人提供
黃毓淩(黃大米)著作： · <若你委屈自己任誰都能刻薄你> · <功勞只有你記得，老闆謝過就忘了：化打擊為祝福的30個命運翻轉明燈> · <可以強悍，也可以示弱> 金石堂、博客來年度百大暢銷書作者 經歷： ·輔大公共事務室新聞中心執行長 · 三立新聞網採訪中心副主任 · yes123求職網編輯總監、 · yes123求職網公關副理發言人 · 非凡電視台採訪中心副主任 · 非凡電視台記者 · TVBS財經生活組記者 · 東森亞洲台記者 · 年代電視台政論節目執行製作 |
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黃O凱國立金門大學海洋與邊境管理學系學士、現就讀為國立金門大學海洋與邊境管理學系碩士。 目前任職於海巡署金馬澎分署第九岸巡隊料羅商港安檢所少尉小隊長，黃同學畢業即考上海巡軍官班，並以優秀成績結業。 
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沈O頎現就讀為國立金門大學企業管理學系碩士班 目前任職於台灣創新發展股份有限公司金門分公司金獅影城部門營運經理，並擔任台灣工商發展股份有限公司青創中心負責人。 
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許O聖國立金門大學海洋與邊境管理學系學士、106-3梯專業軍官班 任職於海洋委員會海巡署金馬澎分署第一O岸巡隊中尉科員，曾任白沙安檢所小隊長。 現主要工作為執行馬祖地區商、漁港進出港船舶安全檢查、小三通旅客行李查驗、查緝走私偷渡及馬祖地區海域安全等事務。 
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蔣O恩國立金門大學海洋與邊境管理學系學士、國立金門大學國際暨大陸事務學系碩士。 任職於內政部移民署國境事務大隊，2017年通過最高級別證照辨識檢定，2018及2020年二度獲評最佳移民官，2020年代表移民署於敏捷化警務思維與合作研討會發表論文。 現主要工作為執行入出國安全管制、證照查驗、鑑識、調查，並曾參入出境查驗章戳設計、查驗櫃檯設計等專案。 |
我的學系 |
世新大學 行政管理學系 |
國立金門大學 海洋與邊境管理學系 |
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多元能力 |
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
10%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
10%
運作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
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資料準備中 |
性格特質 |
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
100%
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資料準備中 |
