| 我的學系 |
實踐大學 國際經營與貿易學系(臺北校區) |
銘傳大學 國際企業學系 |
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| 所屬學群 |
管理學群
跨
財經學群
國際企業學類 |
管理學群
跨
財經學群
國際企業學類 |
| 所在校區 |
資料準備中 |
資料準備中 |
| 學系特色 |
本系教育目標在培養符合職場需求的國際經貿人才，課程培育學生國際貿易操作與國際企業經營實務能力。學生可透過外籍教師協同教學、國際姊妹校交換計畫及境外實習等安排，培養其國際移動力。亦可經由實務講座課程、證照輔導、企業實習及就業學程等規劃，提升其就業競爭力。學生畢業即可在貿易與商管相關領域迅速就業。 |
國際企業學系以教授廠商從事海外投資與經貿活動所需具備的知識與經營管理技能。本系分兩組招生，跨境電商經營組、外貿行銷管理組。在國際貿易基礎下，分別強調跨境電商經營、國際行銷管理等相關專業課程。 |
| 學科意涵 |
國際貿易指跨國的貨品和服務交易，是我國的經濟命脈，隨著全球化趨勢，國際企業蓬勃發展，企業進行全球化佈局需要跨國經營管理知識與技能。故本系系名定義除了傳統國際貿易外，還包括國際企業經營管理。 |
國際企業學系以教授廠商從事海外投資與經貿活動所需具備的知識與經營管理技能。本系與企業管理系、國際貿易系的不同在於企管系主要傳授一般管理的知識，較少涉及跨國經營與投資等相關議題；國際貿易系強調貿易實務相關的各項活動，較少探討海外投資與經營管理。 |
| 學習方法 |
專題講座：由外貿協會專家與企業高階主管講授國際經貿實務與產業趨勢。 圖解:學系邀請業界經理人，透過講座方式分享產業 版權:自行拍攝 
上機操作：藉由資訊平台使用，實際操作經營系統或參與競賽。 圖解:學生透過專業軟體的操作，學習商業數據分析 版權:自行拍攝 
專題製作：分組撰寫創業企劃書或個案分析，培養團隊合作與整合分析能力。 圖解:學生分組進行專題製作競賽 版權:自行拍攝 
企業參訪：結合行銷、物流等相關課程至企業實地瞭解營運實況。 圖解:教師帶領學生參觀企業物流中心 版權:自行拍攝 
企業實習：爭取境內外實習機會，赴亞洲各地區台商進行有薪實習。 圖解:學生於泰國草藥展推廣公司產品 版權:自行拍攝 |
課堂講授 版權:銘傳大學國際企業學系版權所有 
企業實習與參訪 版權:銘傳大學國際企業學系版權所有 
國際企業案例分析 版權:銘傳大學國際企業學系版權所有 
專題實作 版權:銘傳大學國際企業學系版權所有 
海外移地教學 版權:銘傳大學國際企業學系版權所有 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
資料準備中 |
課程學習成果與反思(例如，書面報告撰寫、學科作業、影音數位作品等) |
| 與相關科系之異同 |
本系以國際貿易實務為基礎，以國際企業經營為進階的教學設計，相較於國際企業學系著重企業的跨國管理，企業管理學系著重企業的經營活動，國際貿易學系著重傳統的貿易操作，本系旨在培養兼備國際貿易及國際經營專業知能及跨境電商操作技術的人才，藉以強化學生的就業競爭力，寬闊畢業後職涯發展的場域與機會。 |
本系與企業管理系、國際貿易系的不同在於；企管系主要傳授一般管理的知識，較少涉及跨國經營與投資等相關議題；而國際貿易系則是強調貿易實務相關的各項活動，較少探討海外投資與經營管理。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
由於本系學生具備多元專業知識與技能，因此生涯發展場域選擇多樣，畢業工作雖以貿易外銷業務為主，但出路並非侷限於國際貿易與國際企業管理相關行業。 |
並非僅限於國際貿易與金融相關行業，由於本系學生具備全面性的管理專業知識，因此生涯發展途徑相當多元。 |
| 學習方法容易誤解之處 |
本系著重實務教學，課程安排依學生能力循序漸進，並以學程規劃專業課程協助學生選修，只需良好的學習願意與配合學系的修課規劃，應不致造成學習困擾。 |
數理相關基礎課程，如統計學與微積分，並非著重計算與公式推導，而是提升在管理實務上對於數字之應用能力。 |
| 學習資源或補充說明 |
設置跨境電子商務學程及就業學程，深化學生網路行銷技能及藉由職場體驗建立實作能力。重視國外姊妹校交換學生計畫，每年有十餘位學生赴美、英、德、法等國或大陸學習，並有機會取得雙聯學位。推動國內、外企業實習，每年輔導十餘位大四學生於貿易相關產業或赴上海、越南、泰國等地台商企業實習，表現優良者並獲公司留用。 |
歡迎各類組同學報名，本系招生不限於第一類組學生。 |
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銘傳大學 國際企業學系 |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
國際貿易實務以實例教授學生國際貿易操作全程，裝備學生職場所需作業能力，並輔導參加「國貿大會考」證照考試，歷年來學生考照成績優異，通過率名列前茅。 圖解:輔導學生考取證照 版權:自行拍攝 
國際市場分析每週邀請外貿協會駐外代表或專家到校演講，介紹各國經貿概況、文化與風土民情，教導學生掌握國際經貿情勢，學習如何拓展與開發國外市場。 圖解:邀請外貿協會專家授課 版權:自行拍攝 
產業分析邀請各產業高階主管介紹所屬產業概況，並分享產業實務經驗，增進學生對實務界的運作、產業人才需求與未來工作內容的瞭解，縮短學用落差。 圖解:專業人士解析各產業的現況與機會 版權:自行拍攝 
企業實習大四學生參與企業實際工作，以驗證在校所學知識，並提早與職場接軌，藉由熟悉工作環境與學習工作態度，強化學生的就業競爭力。 圖解:舉辦實習媒合活動 版權:自行拍攝 
電子商務著重企業間的電子商務經營實務，教導學生平台運用、官網行銷及社群媒體的知識與技術，並搭配企業參訪及邀請業界專家分享電商實務經驗。 圖解:辦理電子商務相關課程與就業學程 版權:自行拍攝 |
跨境電商實務1.跨境電子商務概論 2.跨境電子商務經營模式 3.跨境電子商務案例分享 4.跨境電子商務系統實機操作 5.跨境電子商務模擬營運競 版權:銘傳大學國際企業學系版權所有 
國際貿易實務1.進出口貿易之型態 2.進出口貿易準備過程及處理程序 3.國貿條規及其他貿易條件 4.基本交易條件及一般交易條件 5.進出口價格之估算 6.進出口檢驗與通關 7.國際運輸與保險 8.國際匯票及貨運單據 9.信用狀、託收及其他付款方式 10.進出口貿易融資 版權:銘傳大學國際企業學系版權所有 
國際金融1.簡介國際金融 2.開放經濟下之國民所得帳與國際收支帳 3.匯率的基本概念與匯率制度 4.匯率決定理論之一：利息平價條件 5.匯率決定理論之二：購買力平價條件 6.開放經濟下的總體經濟模型 7.開放經濟下的總體經濟政策 版權:銘傳大學國際企業學系版權所有 
電子網路行銷1.電子商務理論與策略 2.網路行銷與消費者行為 3.物聯網、人工智慧、與雲端運算 4.社群商務與行動商務 5.電子化學習、電子化政府、與智慧城市 版權:銘傳大學國際企業學系版權所有 
國際商展與企業經營實務1. 國際商展總論 2. 國際商展策略 3. 國際商展展前管理 4. 國際商展展期管理5. 國際商展展後管理 6. 國際商展績效評鑑 版權:銘傳大學國際企業學系版權所有 |
| 完整課程地圖 |
資料準備中
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資料準備中
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| 適合從事工作 |
資料準備中 |
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| 系友生涯 |
陳冠志英國University of Sunderland MBA畢業 英國University of Northumbria企管系畢業 實踐家政經濟專科學校國際貿易科畢業 台北富邦銀行新興客群處處長(資深協理) 富邦香港銀行企金商品發展處處長(第一副總裁) 金融研訓院兼任績優講師 
游錦洲實踐家政經濟專科學校國際貿易科畢業 威遠國際興業有限公司總經理 大信國際船務物流有限公司總經理 香港天成礦業股份有限公司董事總經理 香港萬豐國際物流集團總經理(上海) 長榮國際股份有限公司駐新加坡代表(新加坡) 
徐錫東實踐家政經濟專科學校國際貿易科畢業 實踐大學國際貿易學系畢業 聯柏公司總經理特助 南聯子公司聯柏公司商品部經理 統一集團南聯公司兩岸跨境貿易主管 |
未上傳圖片
簡岑穎 (小美)學歷：銘傳大學國際企業系、中央大學企業管理所。經歷：PMP美國專案管理師、全國青年創業總會理事、CSIA / CASI 加拿大SB&SKI國際滑雪教練。 從銘傳畢業時，成立公司，經營專案活動/行銷策劃，由50萬小資本到年收百萬的創業家，並榮獲第12屆傑出創業楷模金峰獎。一路走來，戰戰兢兢，步步為營，藉由大學時的知識所學以及系上用心培養人才課程，更是磨練自我的優良環境，奠定了出社會需具有的積極態度與不敗精神。 未上傳圖片
陳柏青學歷：銘傳大學國際企業學系學士、碩士。經歷：日盛國際商業銀行財務投資處TMU業務襄理、富邦人壽業務通路處第一營業管理北11區部襄理。 由銀行全功能櫃員開始歷練，洞悉風控與金流後，轉任財富管理顧問、個金總部主導訓練與HR選育用留等專案；進而跨SBU轉任金控財資TMU服務法人客戶，領略不同領域與格局的國際金融市場。目前擔任富邦業務輔導，透過系統與資源共享，將個人個金財富管理與全球財經專業經驗，協助整體業務與組織發展及提升。 未上傳圖片
劉家瑋學歷：銘傳大學國際企業系。經歷：創達活動行銷有限公司總經理、迎佳試場營銷策劃(上海)有限公司總經理。 大學畢業後即自行創業，成立行銷公司。公司營業績效良好，在業界頗受好評。 |
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銘傳大學 國際企業學系 |
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多元能力 |
資料準備中 |
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
運作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
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性格特質 |
資料準備中 |
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
10%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
10%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
10%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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