| 我的學系 |
實踐大學 行銷管理學系(高雄校區) |
實踐大學 國際貿易學系(高雄校區) |
|---|---|---|
| 所屬學群 |
管理學群
行銷經營學類 |
管理學群
跨
財經學群
國際企業學類 |
| 所在校區 |
資料準備中 |
資料準備中 |
| 學系特色 |
實踐大學高雄校區 行銷管理學系 |
國際貿易是台灣經濟發展的命脈，美中貿易戰更影響全球經濟。一項貿易即跨國交易，從尋找客戶與產品，經進出口與銀行相關程序，乃至後續的聯繫與關係維持，以及對國際市場的敏感，皆是一位稱職的國際貿易人才所須勝任的。本學系為培養具「國際視野」的「經貿實用」人才，並以國際貿易理論為本，以會展行銷與跨境電商為用，發展O2O新零售模式。 |
| 學科意涵 |
實踐大學高雄校區 行銷管理學系：行銷管理乃是一種分析、規劃、執行及控制的一連串過程，藉此程序以制訂創意、產品或服務的觀念化、訂價、促銷與配銷等決策，進而創造能滿足個人和組織目標的交換活動。 |
國際貿易指不同國家或地區之間的商品、服務和生產要素交換的活動。貿易專業知識上，須熟知產品特性、語言、懂法律和金融知識、瞭解國際貿易法規與國貿實務。會展行銷專業知識上，需有展場企劃能力，瞭解與公司相關之國際展覽時程與特性、孰知參展前的準備與參展後的聯繫工作、現場行銷技巧等等 |
| 學習方法 |
創客企劃組1.本學系與國內產業公司合作成立實踐行動社群平台。2.學習創客企劃經營、網路行銷技巧和活動經營.3.提供實務實作與實習的機會，達到畢業即就業。4.舉辦「互聯網」創客創業競賽，培植學生於互聯網經營銷售的創業契機。 
電商百貨管理組1.本學系與國內知名百貨公司合作，培育學生具備百貨經營與管理的能力；2.課程與國內知名百貨公司資深業師協同教學，厚植學生電商百貨成功行銷操作實務。 3.提供學生至國內知名百貨公司帶薪職場體驗實習的學系。4.大學四年級學生參與上海境外實習並輔導就業。 
數位1.本學系以培養「數位行銷人才」與「市場調查分析人才」為發展宗旨；2.課程規劃以輔導學生考取「數位行銷」與「市場調查」專業證照為目標；3.系上擁有獨立市場調查中心培養學生實作調查與分析的能力。 |
互動式課堂參與：鼓勵學生主動參與及互動討論，由老師擔任穿針引線的角色，引導學生發言，搭建理論與實務的橋樑，並訓練學生的思考能力。 圖解:課程教學與討論 版權:實踐大學國際貿易學系 
小組討論報告：小組成員針對各種議題進行討論與腦力激盪，強化學生的溝通分析與決策能力，並培養團隊合作的精神。 圖解:學生進行討論活動 版權:實踐大學國際貿易學系 
實作學習-為強化學生與產業界之連結,邀請產業趨勢專家及企業經理人進行演講,藉以培養學生之商業嗅覺，也請學生參與學習活動，並透過產學共創至實務界進行實作式學習 圖解:邀請產業界人士進行主題講座 版權:實踐大學國際貿易學系 
商品競賽-透過舉辦競賽或參加競賽等方式，讓學生做中學，學中做 圖解:國際商品解說競賽活動 版權:實踐大學國際貿易學系 
商展觀摩與實務學習-每年固定實地參加高雄展覽館的各種大型展覽，指派學生前往服務學習，從參與活動中去學習。 圖解:商展實際接待客戶 版權:實踐大學國際貿易學系 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
高中時，以可以嘗試去寫小論文，了解一下如何去撰寫論文架構，以及多學習資訊數位文書簡報方面技能，以銜接大學行銷企劃市調數行銷的課程，也會建議在學科方面多學習國、英、社會等科目相關知識。同時可與社團體活動以增加溝通表達及協調的能力。 |
參加各項競賽活動的表現 |
| 與相關科系之異同 |
實踐大學高雄校區 行銷管理學系： |
不同於其他的國際貿易與經營或國際企業學系，學系課程定位清楚「國際貿易」實作為本，並加強會展行銷方面實做的課程。因此學系著重培育具「國際觀、多語言、好個性」之實用人才。培育人才六個主軸：(1)貿易理論；(2)貿易實務；(3)會展行銷；(4)外語溝通；(5)國際金融；(6)創新管理。落實學習、實用、開創之國貿精神。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
一般人容易對行銷系的工作內容認為只是在賣東西、從事銷售工作的刻板印象，甚至認為是低薪、工時長、沒有技術性的工作，此為錯誤觀念。本學系的工作領域層面甚廣，包含活動企劃人員、行銷企劃人員、市場調查分析人員等，需具備有不同凡思、不同凡行的創意人。 |
大多人不了解國際貿易人員到底在從事那些工作 |
| 學習方法容易誤解之處 |
一般人容易對行銷系的學習內容認為只是在做銷售、做廣告等刻板印象。本學系的學習領域涵蓋故事行銷、互聯網行銷、服務業市場調查實務、百貨業與賣場管理、創新與創業管理等豐富多元且具創意的課程。 |
很多同學進入學系 會遇到一個問題 :國際貿易倒底在學什麼? |
| 學習資源或補充說明 |
本學系四大特色：(1)具有國內帶薪實習的學系；(2)獨立擁有市場調查中心運作的學系；(3)唯一由學系成立創業中心，參加國內外行銷創新與創意企劃競賽，並由業師輔導學生在學時期創業的學系；(4)提供大四生參與上海境外實習，並於畢業後協助學生境外就業輔導的學系。 |
國貿人才的三個要件 |
| 我的學系 |
實踐大學 行銷管理學系(高雄校區) |
實踐大學 國際貿易學系(高雄校區) |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
服務業行銷本課程乃有系統地探討服務業行銷管理理論及其應用，強調服務業重要觀念的解析，並以實例與生活見聞來解釋學理的應用。使學生能熟悉服務業行銷觀念與行銷組合工具之運用，內容包括瞭解服務業行銷管理、分析市場機會、發展行銷策略、規劃行銷方案及行銷執行和控制。 
行銷研究本課程住要是為未來的行銷人員在運用科學方法，有系統的設計、蒐集、分析、及提供行銷管理決策過程所需的資訊，以協助解決行銷管理決策的問題。 
店舖經營與賣場管理本課程藉由理論知識之教學，配合個案介紹與說明，讓修習學生能夠吸收並獲得包括：(1) 店舖與賣場規劃與設計、(2) 店舖與賣場販促氣氛規劃、(3) 店舖與賣場的環境與動線設計、(4) 各式零售業的賣場經營與管理、(5) 虛擬店舖與賣場的興起及經營管理等店舖經營與賣場管理的相關知識。 
最後一哩就業講座邀請業界老師分享教學經驗及職場上工作守則，讓即將步入社會的大學生能夠了解社會的趨勢，及讓同學們能更快與社會接軌。 
電子商務本課程教導同學建立對電子商務與網路行銷之正確認識，建立電子商務與其他行銷學科之整體觀念，並能正確運用網路行銷理論於相關進階行銷管理課程。 |
貿易會展講座邀請各貿易會展產業主管到本系演講產業現況，以利學生學習業界應有的正確態度，使學生對貿易會展產業實務有更進深入了解，讓學生掌握國際趨勢脈動，學用無縫接軌。 圖解:邀請業師主題演講 版權:實踐大學國際貿易學系 
國貿實務培養同學對國際貿易實務有完整及正確之觀念，訓練同學瞭解進出口作業25個程序，建立國際貿易實務之整體性架構以及熟悉貿易管理規範及作業所需相關知識。 圖解:課程教學 版權:實踐大學國際貿易學系 
會展產業概論會展產業 是全球化下之明星產業，它對經濟發展及地區開發帶來巨大的經濟乘數效益，。藉由會展產業概論、活動規劃、活動管理及會展行銷等各層面的知識，引領同學進入會展產業實務殿堂。 圖解:課程教學 版權:實踐大學國際貿易學系 |
| 完整課程地圖 |
資料準備中
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資料準備中
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實踐大學 國際貿易學系(高雄校區) |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
蔡青樺學習經驗：畢業於小港高中，參與小港高中歲末晚會表演歌曲演唱，任選小港高中校歌國歌領唱人員與畢業典禮勁舞社表演，表現優異。大學階段，不但擔任「實踐大學畢聯會資訊長」、「實踐大學舞展主持人」和「台灣虎航旅展校園大使」，並積極參加校內外各項競賽。 職業經驗：畢業後在上海東南國際旅行社擔任企劃部主任，在擔任主任期間，不斷督促自己以提升本身的競爭力。從青樺她身上可以感受到其「出類拔萃、熱忱勤敏」的特質，她覺得當年在校參與企劃的學習經驗對於未來發展有莫大幫助。 
蘇兆威學習經驗：畢業於左營高中，經常參與校外競賽，讓兆威了解如何整合團隊中資源的重要性。大學階段，擔任活動總召，以批發商的立場，運用競賽的方式一方面達成創意行銷的理念，另一方面賺取利潤的競賽條件，使參與競賽的組別自由發揮創意行銷。 職業經驗：畢業後在特力集團擔任數位品牌副總監，身為領導者，他強調傾聽不單單只有部下或是服務的對象，更重要的是駕馭自己內在的智慧與勇氣，去服務別人。 
李弘安學習經驗：畢業於文山高級中學，經常參加攝影社及擔任攝影組組長職位，學習多種拍照的相關技巧。進入實踐大學，有較多時間製作畢業專題，以及培養自身投入職場的各項能力，如英文類的雅思考試、多益測驗，尤其是口說部分，進步極快。 職業經驗：畢業後在富士康廣告媒體集團擔任南區經理，他教導部屬都是以實事求是為前提，誠實、信用為企業最高準則。具有實踐所學之精神，樂於與人分享以及學習新事物，且對人事管理以及行銷傳播方面具有極大敏銳度。 |
圖解:莊o翔 版權:實際大學國際貿易學系
莊o翔畢業實踐大學高雄校區國際貿易學系 大學階段，不但擔任「國貿系學會副會長」、並積極參加校內各項活動。 目前為聯盛物流擔任業務主管 
圖解:溫o淋 版權:實際大學國際貿易學系
溫o淋畢業實踐大學高雄校區國際貿易學系 大學階段，不但擔任「國貿系親善服務隊員」，更積極參加學校國標社 畢業前參加學校的上海境外實習 進而繼續選擇當地發展繼續就業 目前人在大陸上海格川廣告有限公司擔任新媒體運營專員 
圖解:陳o杰 版權:實際大學國際貿易學系
陳o杰畢業實踐大學高雄校區國際貿易學系 畢業後換為了未來的生活 決定前往海外國家發展 目前人在大力卜集團 鞋廠的管理幹部 
圖解:黃o豪
黃o豪畢業實踐大學高雄校區國際貿易學系 在學期間參加學系各項活動並擔任學系班級幹部 現任職 長榮海運 台北營業部 營業專員 |
我的學系 |
實踐大學 行銷管理學系(高雄校區) |
實踐大學 國際貿易學系(高雄校區) |
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多元能力 |
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
20%
系統運作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系統運作可改善或調整的方式。
10%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
10%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
10%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
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語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
聽覺辨識：能在有干擾的情況下專注於聲音來源，分辨音調、音量，並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
運作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
機械操作：能監控設備或系統，按程序運行、排除故障，且能進行修繕、更換零件，檢測產製成果的品質。
5%
系統運作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系統運作可改善或調整的方式。
5%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
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性格特質 |
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
20%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
20%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
20%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
20%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
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合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
100%
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