高雄校區

845高雄市內門區大學路200號

資料準備中

1.本學程配合台灣動畫產業進行實習與產學合作
2.導入動畫界技術實務與教學經驗師資群
3.由企業提供當今產業領域知識與技能，融入教學過程
4.課程設計對應國際動畫產業用才所需
5.強調實作經驗累積，奠定學生畢業就業實戰力
6.引導學生找到學習興趣，畢業前建立自己動畫專長

大葉大學造形藝術學系，是全台唯一致力以多樣性藝術媒介分類的工作室活潑教學，引導學生從細微的觀察力出發，產生個人獨特創意，透過練習與實作，培養「繪畫」、「雕塑」、 「工藝」等藝術相關領域之時代人才。

「電腦動畫」以利用電腦等資訊設備做為工具，來製作連續影像；動畫影片製作過程具有一系列專業分工與程序，依專業分類故事編劇、美術設計、角色色設計、燈光設定、視覺特效、場景設計、音效配置…等元素，進行產生影片。

造形藝術學系多元九大工作室，分屬於三大領域:
「繪畫」: 東方媒材、西方媒材
「雕塑」: 木雕、石雕、裝置藝術
「工藝」: 金工、陶藝、漆藝、編織，
課程均依照各年級能力規畫，學生於基礎課程能交叉學習

除了平時利用閒暇時間多閱讀課外讀物外，更鼓勵嘗試多做故事創意的發想，然後配合腦海當中藍圖再繪制設計出來，從創作過程把情感帶到你(妳)所想像的故事情境和角色中，無任何約束的設計想像但卻不失邏輯的架構展現在平面繪圖、動畫或其他任何不限媒材的作品上。

準備一本隨身紀錄的筆記本，每天紀錄(紀錄形式不拘)30種心中任為最美的收集：質感的、媒材的、動植物、生活物件...等等。並且以文字描述空間的、情緒的、光線的...紀錄。

練習一種創造力的培養。

一、著重學生實作能力，強調實務經驗累績，奠定學生畢業即就業之實戰能力。
二、強調產學合作，由企業提供動畫領域之專業知識與技術課程，務實學有所用。
三、本學程之課程設計著重於純動畫實作與學習良好觀念，把理論與實務相結合。

大葉大學造形藝術學系有別於傳統美術系而更加活潑廣泛，教育內容聚焦藝術、設計、文創相關領域人才之培育。
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近年來迪士尼、皮克斯等多間大型動畫公司，創造出多部膾炙人口的影片，台灣的產業也從未缺席，並一直持續投入。
這樣龐大的產業經濟，也造就了台灣動畫產業的人才需求，故學程培養學生之目標，旨在弭平畢業生就業落差，讓學生在校時，即導入業師，以動畫業界專業製作流程為基礎，訓練學生以達成效。

1. 造形藝術創作；即繪畫、雕塑等自創或在他人工作室工作。
2. 應用藝術工作：如插畫、裝飾畫、平面設計、立體空間設計等。
3. 相關工藝製作、藝品創作或量產之工藝產品製作、經營
4. 造形藝術相關職務、藝術研究、藝術經紀、文化機構、藝術 機構行政工作。

「動漫不等於動畫」國際動畫產業強調專業分工，透過專業的合作成就出令人讚賞的作品，欲進入動畫產業工作，需要在學習時即了解動畫專業分工所在，藉由在校學期期間找到自己的專長，可以有充分時間建立自己的專業能力與累積相關作品，不要當一個只是會軟體的工匠而，是要成為一名可以國際產業用才市場對接的專業人才。

學生專長分攻九大領域-木雕工房、石雕工房、裝置工房、繪畫工房、金工工房、陶瓷工房、漆藝工房、編織工房等，培養自構想、草圖、模型、綜合素材加工流程、作品完成的一貫作業系統，純手工的實務操作能力，奠定將來獨創品牌及獨立工作室的潛能。
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生涯規劃-主要進修管道：
1. 本系造形藝術學系研究所碩士班。
2. 其他學校藝術相關研究所。
3. 國外學校藝術相關研究所。
4. 加修教育學分，為教師儲備人員。