| 我的學系 |
長榮大學 會計資訊學系 |
實踐大學 會計暨稅務學系(高雄校區) |
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| 所屬學群 |
財經學群
會計學類 |
財經學群
會計學類 |
| 所在校區 |
資料準備中 |
資料準備中 |
| 學系特色 |
長榮會資系旨在培育會計專業人才，重視學用合一並強調作中學，鼓勵及輔導學生在校取得ERP、記帳士等專業證照，安排學生至審計處(室)、記帳士事務所、會計師事務所或一般企業實習。畢業生可從事會計師或記帳士之執業、一般企業之會計、財務、稅務或稽核工作。 |
五大特色 |
| 學科意涵 |
本系名為「會計資訊學系」，會計是一門社會科學，係指對財務資料之認定、衡量與溝通程序，故會計為商學基礎，亦被稱為「企業的語言」。透過將交易事項記錄、分類或彙總，會計使財務數字具有意義，可描述及報導企業之財務狀況、財務績效與現金流量，同時將財務資訊提供給內外部使用者，以供其決策參酌之用。 |
會計暨稅務學系以培養「會計」及「稅務」雙專長為教育目標，具備上述專業能力，讓學生容易跨足其他商管領域。會計為記錄並報導經濟事件之學問，與經濟、管理、財金等商學專業相關。稅務是指政府向納稅人徵收的貨幣或資源。政府依法對民間收取稅收的行為稱為課稅；個人或企業向政府繳納稅金的行為稱為納稅。 |
| 學習方法 |
學生透過老師講授瞭解會計專業知識。 圖解:會計師實務上課情況 版權:本系拍攝 
學生實際操作軟體，增進會計、稅法及資訊等相關職能。 圖解:老師帶領學生操作報稅軟體 版權:本系拍攝 
學生參與國稅局納稅服務隊，培養服務他人精神、提昇稅務職能並體驗公職工作。 圖解:學生每年五月參加國稅局納稅服務隊 版權:本系拍攝 
學生參與會計師事務所實習，培養會計職能並增進實務能力。 圖解:老師至學生實習的會計師事務所進行訪視 版權:本系拍攝 
本系開設記帳士考照輔導班協助學生考照 圖解:記帳士考照輔導班 版權:本系拍攝 |
課程規劃透過學習地圖全面協助學生未來就業及報考公職。會計系的學生畢業即就業，會計人是沒有不景氣，除了不斷加強會計專業訓練，也聘請實務經驗豐富的國稅局專業人士授課，更積極導入實習制度，相信在此優良環境之下，培育學生在畢業前可考取多張證照，並具備實務界會計人之專業特質。 
課程公職、證照、實務化系課程規劃以公職化、證照化(會計師、記帳士等國家級證照)、實務化為重點，學生在學期間，可選修記帳士密集式課程，讓您公職、證照一次到位；並以「實務、證照、學術」為三大系務發展主軸，三主軸完美連結，實現畢業即就業的理想。 圖解:配合證照檢定時間開證照輔導班輔導考照同學 
國內外帶薪實習本系更具有實務經驗25年以上的兩岸實務型財稅師資，並與知名會計師事務所、稅務單位及企業簽訂實習計畫，帶領學生在學期間至企業帶薪實習，並規劃有海外實習計畫，使同學不僅在國內具備有超強就業能力，同時也能具有國際觀與國際競爭力，理論與實務，證照與就業，各指標面向兼顧的最佳學系。 圖解:邀請實習學長姐分享實習經驗 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
會計工作不只是作會計，其最終目標係提供財務資訊協助企業解決問題，故課餘可多接觸會計/商業訊息與相關新聞。 |
平時可以學著用電腦軟體或APP記帳，從記帳中了解一下收支平衡，以及學習資訊方面技能，能夠銜接大學智慧商務課程。 |
| 與相關科系之異同 |
不侷限於傳統會計系的學科項目，本系課程多元且涵蓋會計、資訊、稅法及管理等領域，學生可主修會計資訊相關課程，同時亦可選擇修習商管課程，未來可往金融或財經相關領域發展。此外，本系亦開設電腦審計、企業資源規劃及商業大數據實務等課程，供學生選修並使其瞭解新科技新技術，特別是會計審計工作可藉由機器學習或人工智慧技術之結合作為輔助，提昇其工作效率及效果。 |
本系以「會計」為根骨，以「法律」為「內涵」，加重稅務及法令相關課程比重，真正做到兼具會計理論與租稅法律雙專長，另本系搭配證照考試科目，開設一套完整的選修課程，奠定學生會計及稅務基石，同時輔導學生在學期間即可通過會計乙丙級檢定、中華財政學會計財稅能力檢定及記帳士證照。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
誤以為畢業生僅能從事一般公司的會計工作，但會計人亦可在記帳士/會計師事務所、政府單位、企業界、教育界及金融界從事會計、審計、財務或稅務等不同工作。 |
會稅系畢業生僅能為公司的會計出納，辛苦且發展有限，實際上本系同學有會計稅務雙專長外，亦可向不同層面及領域發展，例如:財務、金融、公營單位、資訊等並可跨任何行業領域(金融業、製造業、服務業、科技業..等)。 |
| 學習方法容易誤解之處 |
1. 最常見的誤解在於學習會計需要數學很好，然會計只需會使用計算機計算數字(通常是財務數字)即可，不必解困難的數學題目。 |
1、會計不是數學:會計應為記錄經濟事項的邏輯流程 |
| 學習資源或補充說明 |
本系培育會計專業人才，課程設計以學生職涯規劃為導向，配合企業所需人才，強調學用合一與作中學，提供完備的學生實習制度，開設記帳士考照輔導班並積極鼓勵學生考取ERP、記帳士等專業證照，同時延聘業師協同教學，結合理論與實務，冀望學生努力提昇會計職能及實務實作能力。 |
本系注重實務操作，與公私立部門企業合作，引薦學生至國內外企業或事務所實習。另外，積極協助學生進行證照考試並有相關輔導課程提高證照考取率，為未來更高階的證照考試，例如:會計師、內稽師等，打好紮實的基礎。 |
| 我的學系 |
長榮大學 會計資訊學系 |
實踐大學 會計暨稅務學系(高雄校區) |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
未上傳圖片 中級會計學會計是一門研究如何提供與決策相關之財務資料的學問。不論個人、家庭或企業，欲做與財務有關的決策，皆脫離不了會計的範疇。中級會計學是對財務會計作進一步更詳細的探討，本課程結合國際財務報導準則和我國現行財務會計準則公報，協助財報編製者作正確之會計處理，進而協助使用者作正確之決策。 未上傳圖片 記帳士實務本課程旨在協助同學了解記帳士相關實務所需運用到的知識，包含會計知識、租稅申報知識、記帳相關法規知識，使同學能在就學期間，即具備參加記帳士考試能力，經由參加考試取得記帳士資格。 未上傳圖片 成本與管理會計本課程是會計專業重要學科之一，採用實例以深入淺出的方式，讓學生瞭解製造業與服務業之產品成本如何計算，用以決定存貨與銷貨成本，以及瞭解如何分析產品成本資訊，作為協助管理者經營決策之參考。 未上傳圖片 會計師實務本系教師與業師協同教學，讓學生更深入瞭解會計師或會計師事務所之多元化工作，課程內容包括審計、稅法等實務問題之說明與討論。 未上傳圖片 電腦審計導入業師以實機操作ACL(電腦稽核軟體)的方式進行教學，使學生具備實作能力，並輔導及舉辦電腦稽核軟體應用師之證照考試，加強會計資訊應用專長。ACL 在資料蒐尋、分析與報告擁有領先之技術，讓使用者更易將資料轉換為決策分析數據，協助企業達成營運目標及對未來做最適規劃。 |
稅法(一)(二)探討租稅法的學習新觀念及申報習作，以使同學對於租稅法的理論與實務相關課題有更深一層的認識。於修完課程之後，冀望學生對於較艱深議題的租稅問題有處理的判斷能力 
企業資源規劃透過ERP系統導入及財務模組各系統的介紹及實務操作，包括會計總帳、應收及應付、固定資產、與票據資金等管理系統，幫助學生了解ERP的原理與應用及增加實作經驗 圖解:配合課程舉辦ERP檢定考試 
會計稅務實習應用技術、熟悉職場環境，提昇學生學習成效及就業競爭力，使學生能夠 (一)將會計及稅務的專業知識應用至職場實作業務。(二) 增進會計工作實務操作的專業技能、溝通合作發揮團隊合作。 |
| 完整課程地圖 |
資料準備中
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資料準備中
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長榮大學 會計資訊學系 |
實踐大學 會計暨稅務學系(高雄校區) |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
李仰甯會計師考試改採及格制後，李仰甯系友二年內即順利取得會計師執照，之後自行創業開設會計師事務所，並熱心提攜學弟妹，提供本系學生實習機會。 目前為能詳聯合會計師事務所高雄所合夥人，提供財稅簽證、帳務處理、工商登記、諮詢顧問及其他會審專業服務。 
圖解:莊世金系友回校演講分享執業心得 版權:本系拍攝
莊世金莊世金系友就讀長榮大學期間即表現優異，並於本校經營管理研究所會計組繼續深造，曾任職於安泰聯合會計師事務所與資誠聯合會計師事務所(四大之一)，目前自行創業開設會計師事務所，並提供本系學生實習機會。 目前為萬騰聯合會計師事務所合夥人。提供企業諮詢服務、個人租稅規劃、工商登記、稅務及帳務服務、財務諮詢服務及財稅務簽證服務。 
圖解:曾懷德回系輔導學弟妹記帳士考照 版權:本系拍攝
曾懷德曾懷德系友就讀長榮會資系期間，在師長們的鼓勵和指導下，畢業後終順利取得會計師執照，並自行開設會計師事務所，同時熱心協助本系開授107年度記帳士輔導班，並於同年受邀返系演講。 目前為精訊聯合會計師事務所合夥人。提供財稅簽證、稅務規劃及工商登記等會計審計專業服務。 
圖解:朱育進回校演講分享如何規劃會計(師)人生 版權:本系拍攝
朱育進朱育進系友就讀本系期間即展現對會計專業科目的熱愛，同時目標明確，因此於導師、師長們的鼓勵下，再加上自己的努力，順利取得會計師執照，曾任職安永及勤業眾信聯合會計師事務所(四大)，目前自行創業開設會計師事務所。 目前為上安會計師事務所所長。 
圖解:陳宥廷回系演講分享會計師實務 版權:本系拍攝
陳宥廷102級畢業生，有鑑於對會計專業的熱愛，畢業後繼續就讀會研所，並於107年考取會計師執照。 目前任職於勤業眾信聯合會計師事務所(四大之一)。 |
劉O珊系友96年大學推甄甄選上本系，以考公職為未來目標、返鄉服務。將時間安排在課業及公職考試上。在學期間加緊修學分，果然通過審核，提前畢業。 於大三時考取普通考試記帳士。在100年台灣省南區稅務特考財稅行政類科，錄取9人，考取第三名。 
徐O鳳系友徐O鳳，為實踐大學高雄校區會計暨稅務學系100年畢業生，在學期間，參加系上的記帳士課程，使徐同學能如願在大學就讀期間考上記帳士。 而記帳士證照取得使她在畢業後，準備會計師「財會」及「稅法」等科目奠定紮實的基礎，並於103年通過並取得國家考試-會計師資格。 
郭O榮系友97年實踐大學會計資訊系 99年國立雲林科技大學會計所 101年會計師考試及格 現任勤業眾信聯合會計師事務所審計部副理 「會計不是難念，而是要花時間去念!」利用1、2年級的時間打好會稅基礎，對於往後的課程修習、考試準備，會較為平順一點。經過兩年的會稅課程薰陶與訓練，可於這個階段去思考未來出路及目標?如果有升學的打算或者是準備考國家考試，則建議提早收集資訊及準備相關的內容。 而有意將來往事務所發展，可於3、4年級期間加強關於履歷及實務方面的準備，積極參與校園徵才活動。 未上傳圖片
蘇O任系友蘇O任，為實踐大學高雄校區會計暨稅務學系105年畢業生，在學期間，參加系上的記帳士課程，使蘇同學能如願在大學就讀期間大三即通過國家考試-記帳士資格。 而記帳士證照取得使蘇O任在畢業後，準備會計師「財會」及「稅法」等科目奠定紮實的基礎，並於108年通過並取得國家考試-會計師資格。 |
我的學系 |
長榮大學 會計資訊學系 |
實踐大學 會計暨稅務學系(高雄校區) |
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多元能力 |
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
15%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
15%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
15%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
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語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
10%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
手工操作：能依據物體變化（如移動速度），快速地調整出肢體反應，或以運用手部與手指進行精細動作。
10%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
運作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
10%
系統運作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系統運作可改善或調整的方式。
5%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
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性格特質 |
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
20%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
20%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
20%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
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主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
20%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
20%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
20%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
20%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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