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我的學系 長榮大學
資訊管理學系
長榮大學
東南亞文化與產業學士學位學程
所屬學群 資訊學群 管理學群
資訊管理學類
文史哲學群 管理學群
文化產業學類
所在校區

資料準備中

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學系特色

想學習現代人不可或缺的資訊技術,同時又想知道如何應用科技於企業的運籌帷幄上嗎?那麼你絕不能錯過本系。
系友已遍及國內多間知名企業,如台積電、鴻海、華碩、日月光、群創、友達等。
為了培育出符合現代企業需求的人才,規劃三個與就業關係密切的課程模組,分別是
「軟體設計實務模組」、「商業大數據綜合模組」及「智慧物聯網應用實務模組」,
理論與實務兼具的課程訓練,幫助學生具備畢業即就業的專業能力。

跨領域自主學習:47個必修學分著力東南亞相關知識、語言。58個選修學分,可依志趣跨學系(專業)自主選課。引導自我探索、規劃自主學習計畫,讓每名學生發展各具特色的個人生涯。
重視實作:寒、暑假有出國參訪的行動學習營隊;鼓勵利用大三出國到姐妹學校交換學習;大四可整年在個人所興趣的產業/企業全薪工作,並申請每學期9學分的實習課兩次。

學科意涵

資訊管理主修領域為資訊技術、管理及相關的應用,如軟體開發、系統分析與設計、資料庫、統計、企業資源規劃、商業智慧、人工智慧、數據分析等領域。

學習東南亞語言(越南語、泰語、印尼語,三選一)、瞭解東南亞國家文化與產業。培養跨文化適應力與國際移動能力,拓展國際觀,進而尋求發展和創業的各項機會。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

同學們若想要讓自己快速養成資管領域的專業知識,可以讓自己多些各面的嘗試,如培養自己上網找資料的能力(特別是資訊新知)、把握每次團隊合作的機會、至各種企業場域參訪、參加演講吸收新知、參與或參觀各種資訊相關競賽。

歡迎喜歡自行規劃各項旅行、探索活動、社團活動、志工服務的同學們加入我們這個實作導向的學程!

與相關科系之異同

相較於「資訊工程學系」:除了資訊技術的學習外,本系更注重資訊技術該【如何應用】,以及【可應用在那些場域】。
相較於「企業管理學系」:不僅學習企業的各種管理知識,更知道如何【善用資訊技術】來幫助企業向上提升。

本學程東南亞相關學習元素,更著重實際操作與應用層面。

生涯發展容易誤解之處

常被誤認為資管系畢業,只能寫程式,而且又不比資工系的畢業生強!
【實際情況】:資管系還有管理相關課程、以及統計學、會計學、、等專業。以近年極熱門的大數據分析,它需要資訊及統計,資管系學生最適合。而畢業生出路相當廣,如系統分析與設計、資料庫管理、專案管理、品質管理、MIS工程師等工作皆是。

部份學生或家長耽心本學程專業學習不足,實際上本學程提供對東南亞國家全方位認識,並有多元的自主課程,可讓學生根據興趣,培養自己的專長,尤其在管理和語言方面。

學習方法容易誤解之處

常有人誤解同時學習資訊技術和管理知識,可能兩方面都不太會。
【實際真相】:能夠有高意願和持續學習的動力乃是來自於興趣的引發。學習過程中,惟有明白如何將資訊技術應用於各類的情境/場域,或是公司的管理營運上,才能引發高度的興趣。更能使自己成為真正跨域的雙專長人才。

一般學生容易誤解東南亞國家為落後國家,實際上東南亞國家各國發展不一,都市發展甚多,經濟高度成長,充滿潛力。

學習資源或補充說明

長榮資管系歷年來已有多位畢業生任職於國內多間知名企業,如台積電、鴻海、華碩、日月光、宏達電、仁寶、奇美電子、台達電、聯華電子、世界先進、趨勢科技、友達光電、群創光電、宏碁、中華電信、亞太電信等。而且,每年皆有多位畢業生考取國立大學研究所,足以證明長榮資管系紥實的專業訓練。
歡迎加入我們,陪您一同翻轉人生!

特別歡迎家人來自東南亞,或曾赴東南亞國家工作、經商、投資…,願意接受挑戰,以及對赴海外探索有興趣的學生們來報考。

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核心課程地圖
  • 大一必修
    • 計算機概論
    • 基礎程式設計
    • 程式設計
    • 靜態網頁設計
  • 大二必修
    • 資料庫系統
    • 資料結構
    • 管理學
    • 管理數學
    • 統計學
    • 管理資訊系統
    • 物件導向程式設計
    • 行動裝置程式設計
  • 大三必修
    • 經濟學
    • 會計學
    • 專題實作I
    • 系統分析與設計
    • 統計應用
    • 動態網頁設計
  • 大四必修
    • 專題實作II
  • 大一必修
    • 跨文化倫理與管理
    • 實用東南亞語概論
    • 東南亞國家概論Ⅰ
    • 自我探索與自主學習
    • 東南亞文化與產業專題
    • 台灣與東南亞
    • 東南亞國家概論Ⅱ
    • 東南亞各國的華人
    • 職涯探索
    • 企業概論
    • 泰語、越南語、印尼語(三擇一)
    • 東南亞移民與移工議題
  • 大二必修
    • 東南亞觀光與世界遺產
    • 跨國遷移與多元文化
    • 管理學
    • 進階泰語、越南語、印尼語(三擇一)
    • 東南亞社會議題專題討論
專業選修課程
  • 軟體設計實務模組
    • 物件導向程式設計、網頁互動程式設計、行動裝置程式設計、動態網頁設計、高等程式設計、
  • 商業大數據綜合模組
    • 企業資源規劃、商業智慧概論、社群與網路應用、資料視覺化應用、資料探勘
  • 智慧物聯網應用實務模組
    • 物聯網程式設計、嵌入式系統、人工智慧實務、大數據資料分析、智慧物聯網專題製作、智慧健康照護
  • 合頂石課程─專題實作
    • 結合各課程模組及歷年所學,於大三/大四時進行畢業專題實作,且進行公開性的成果展及參與競賽。
  • 企業實習
    • 針對有專業人才需求的企業,媒合學生至企業場域進行實習
  • 語言學習(無領域區分)
    • 主要課程有進階越南語、進階泰語、進階印尼語
  • 境外學習(無領域區分)
    • 主要課程有跨國實務專題Ⅰ、跨國實務專題Ⅱ、跨國田野調查Ⅰ、跨國田野調查Ⅱ、 國際體驗學習、跨國實地工作Ⅰ、跨國實地工作Ⅱ
  • 跨文化學習(無領域區分)
    • 國際禮儀、東南亞飲食文化、東南亞流行文化、東南亞觀光與文化遺產、東南亞之跨國產業、跨文化人力資源管理、新住民福利服務、東南亞移民與移工議題、跨文化專題Ⅲ、跨文化專題Ⅳ
特色課程
完整課程地圖
資料準備中
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適合從事工作
  • 資料庫管理人員

    從事設計、開發、控制、維護及安全管理等工作,以維護資料庫正常運行。


  • 軟體設計工程師

    從事設計、撰寫、測試各種軟體程式,並協助測試、修改、維護與保管程式之工作。


  • Internet程式設計師

    從事網際網路系統程式設計、架站,網路安全維護等工作。


  • 系統分析師

    透過分析使用者需求,了解存在的問題以及需要執行的任務,負責定義使用介面、程式編碼、切割功能模組以及系統規劃與分析,然後根據公司或客戶的目標建立適合的資訊系統。


  • 儲備幹部

    接受企業培訓並執行各項工作任務,為將來準備要升任的管理職預先準備。


  • 主管特別助理

    提供專業分析與協助高階主管進行決策,執行主管交辦事項,以推動各項專案進行。


  • 國貿人員

    處理國際貿易事務,如進出口作業、安排貨物運輸業務、市場開發、接訂單等工作。


  • 旅遊經理人員

    提供客戶國內外旅遊資訊,協助規劃不同旅遊行程並給予專業解析。


  • 客戶服務人員

    按照客服作業流程提供客戶服務,並維護良好客戶關係。


  • 飯店工作人員

    於旅館、飯店內,從事提供顧客服務或維持旅館、飯店正常運作等工作。


系友生涯

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東南亞文化與產業學士學位學程

多元能力

程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
20% Complete
20%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%

性格特質

堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
60% Complete
60%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
50% Complete
50%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
50% Complete
50%


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