資料準備中

資料準備中

1. 注重學生日語之聽、說、讀、寫能力。
2. 透過基礎日語教學，引導學生認識日本文學、語學、歷史、地理(人文)、文化等。
3. 發揮應用日語機能，培養學生日本之經貿、觀光等專業知識。
4. 活用通識課程，培養學生重視人文，以實現「全人教育」之目標。

銘傳應日系為全台首創的應用日語學系，秉持「日語＋專業」之理念，除了扎根學生日語能力，更以跨領域為目標，導入商務、觀光、文教等專業知識，以擴展學生之就業力。為落實理念，本系具備專業的中日籍專任師資，豐富的國內外企業實習課程，完善的日本短期交換留學制度（包含赴日本產能大學留學兩年取得雙學位）、以及茶道文化和商業文化教室、口譯教室等情境化設備環境。未來計畫發展AI結合日語，創造多樣的日語學習機會。

本校應用日語學系其教學理念首重學生產出與成果，率先導入總整課程（capstone）！課程內容 特色除升學、觀光、商業等應用日語三大領域外，並納入觀光外語學程選讀。學生畢業後除了朝語學、文學等專業領域繼續升學外，亦有「觀光外語學分學程」讓學生能朝觀光旅遊服務業、商務翻譯等領域多元發展。

「應用日語學系」有別於偏重語學、文學教育的「日本語文學系」，是一個融合日語與專業，務實且具高附加價值的學系。畢業後，可立即應用所學之日語技能＋專業能力，順利接軌職場。

我們建議對於歷史學有興趣的同學，可在高中時期累積以下各種經驗，從中培養相關基本能力。

一、練習以口語或文字，整理、歸納各種文字影視閱讀文本的問題意識、結構安排與主要論點，並進行優、缺點之評論。
二、練習以口語或文字表達個人觀點，並與他人進行溝通與討論。

1. 培養自主學習能力（提早探索定向落實學檔）
2. 培養與人互動合作與溝通的能力（參與志工服務或社團和班級事務）
3. 培養多元語言能力（強化國文或英語和其他第二外語之學習）

本系課程規畫多元有下列四項特色：
1. 升學與就業課程：如升學教育、商業、觀光課程。
2. 全人教育課程:研究方法學習、邏輯導論、人文社會課程。
3. 情境教室教學課程:媒體學、日本文化課程。
4. 日劇畢業公演:日語課程之總驗收。

銘傳應用日語學系採「日語＋專業」之課程設計，有別於傳統日本語文學系（以日本語學、文學等為主），在日語能力之外，更導入商務、觀光、文教等專業科目，以就業為導向，培養社會需要的人材。

本系為應用日語學系。不侷限在日文語學與文學的學習，課程涵蓋多元面向，舉凡人文、社會、歷史、商務、國際關係、跨文化、日語教育等課程在四年的學習中都能習得，讓本系畢業生在不同領域中有良好表現。畢業生的就業選項廣泛。

1. 應日系學生只能進日商嗎？
不，台日交流互動多，台灣本土企業也有許多需要日文人材的工作。
2. 應日系學生比理工科生難就業嗎？
不一定。日文技能之外若能加上其他專業技能，反而會成為稀少人才。

無

本系為學生設定的學習目標不僅限於日語學習，而是在學習日語聽說讀寫譯的過程中，同時加強思考組織及國際觀等多元能力，這也是本系與傳統日語科系或坊間補習班的差異。我們期待透過學習日語的過程達成全人教育，所以鼓勵學生積極參與校系與校外日語相關活動，讓日語學習從書籍平面的知識轉化成立體可活用的能力。

107學年度起開始執行教育部高等教育深耕計畫，第一年進行淡水文史講座及實地的導覽活動，於四至五月期間舉辦一系列的淡水文史講座，共計11場次。並於九到十月期間舉辦了淡水實地導覽活動，共計4場次。第二年至第五年，每年將定期開設商務日文(BJT)課程、日文N1證照課程、領隊導遊證照課程。

本系課程連結海外交流，與諸多日本學訂立交流合作協定，為學生量身訂作合適的日語學習環境。學生可在大一準備取得產能大學雙聯學位，在大二參與暑期日本言語文化研修或企業實習；在大三赴日為期半年或一年的短期交換留學，或與日籍交換留學生互動學習；在大四規劃未來，可參加五年一貫研究所學分先修，研究所亦有交換留學機會。銘傳應日的績優配套設計，待同學們來圓夢！