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我的學系 真理大學
工業管理與經營資訊學系
逢甲大學
光電科學與工程學系
所屬學群 工程學群 管理學群
工業管理學類
資訊學群 工程學群
光電工程學類
所在校區

資料準備中

校本部

台中市西屯區文華路100號

學系特色

本系培養學生6大核心能力:基礎理論能力、實務應用能力、資訊規劃與應用能力、工作態度與團隊合作能力、決策分析能力、創新思考能力。並開設專業證照輔導課程,協助學生考取專業證照。因應人工智慧時代來臨,陸續規劃開設人工智慧、巨量資料(大數據)分析…等系列課程,以培養具備「智慧製造與服務」專業知識的管理人才。

◆逢甲大學 光電科學與工程學系
本系以培育產學所需的光電人才為目標,目前有光電、物理專長專任教師18人,課程設計強調工程應用,內容涵蓋雷射、綠能、資訊三大光電主軸,實驗設備相當充足,並百分之百提供學生專題實作或企業實習的機會,提升就業競爭力。畢業生近半數繼續深造,其餘從事光電與半導體相關產業。

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學科意涵

真理大學工業管理與經營資訊學系:工業管理與經營資訊學系是以企業的生產管理、資訊管理、和經營管理為主軸,涵蓋生產管理、品質管理、管理學、統計學、作業管理、作業研究、經營績效管理、程式設計、巨量資料分析。因應人工智慧時代來臨,培養具備「智慧製造與服務」專業知識的管理人才。

「光電科學與工程」的意涵為相關於光電子學(photonics)與光學(optics)的科學原理與工程議題。光電子學的內容包括:光的產生、偵測與操控。光學為物理學最早的一個重要分支,其內容涉及光的行為和性質,包括光與物質的交互作用以及操控光或檢測光的儀器。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

建議參加各項學科研習營、相關證照或競賽,以證明課外學習、自我實踐的能力。另外,參加社團活動及服務學習,培育良好的人際關係與服務的精神。

在閱讀各個基礎學科與知識時,除了基礎的原理外,需要更深究其應用面,如何應用這個基礎知識在光電的製程與應用上,此外,因為學科內容豐富且具一定廣度,因為需要具備歸納與融會貫通的能力,可以透過參加科學專題來加強這項能力,透過自己發現問題,嘗試解決回答它,將有助於提升自己的觀察力,歸納與融會貫通的能力,同時也能培養動手做的實力,此外,與國際接軌一直是做個光電科技人需要具備的能力,因為需要提升英文的聽說讀寫能力,以降低未來在面臨英文授課時的壓力。

與相關科系之異同

工業管理與經營資訊學系、企管系、資管系同屬管理與資訊學院,也會有企管與資管相關課程,主要差別在於工業管理與經營資訊學系,具有工業管理方面的專業課程,例如:品質管理、生產管理、作業研究、工業安全、工管證照輔導等。

「光電科學與工程學系」與資電、電機、電子、通訊同屬資電領域的科系,光電科學與工程之內容以光電子學、光學為主軸,相關背景知識與應用涵蓋物理、材料、電機、雷射、綠能、資訊等面向。

生涯發展容易誤解之處

工業管理與經營資訊學系的出路或生涯發展,除了智慧製造生產,經營管理外,也有不少從事於服務業。因為系上也提供相關課程,例如:行銷、人力資源管理、管理、資訊方面等相關課程。

本系學生畢業後升學比例及就學方向分布:35%直接進入職場就業、2%先工作再進修、63%畢業後繼續就讀光電相關研究所,其中約50%進入國內研究型大學研究所,另50%留在本系就讀碩士班。
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學習方法容易誤解之處

工業管理與經營資訊學系常會被誤以為是工科學系,實際上,本系偏向管理方面,是屬於管理與資訊學院,與資訊管理、企業管理較為相近。

高中生容易誤解「光電科學與工程學系」和「物理系」的差異,光學是物理學的一個重要分支,光電與物理學在專業必修、選修的課程設計是不一樣的。此外,在學習方法上,本系以光電科技為主軸提供完整的「學用合一」實作訓練課程,使具備就業銜接之職場專業技能。

學習資源或補充說明

工業 4.0 徹底改變企業製造、分銷產品的方式。本系陸續開設相關課程,包括物聯網 (IoT)、雲端運算(Cloud)以及人工智慧( AI) 和機器學習(Machine Learning)等課程,提供學生最新最快的知識與就業技能。

本系之成立宗旨為「培育優秀學士及碩士級光電人才」與「發展光電學術及應用技術」。本系為大台中地區唯一的光電科學與工程學系,交通連結便利、氣候宜人,由於台中氣候乾燥適合發展光學產業,已成為台灣光學產業聚落之中心,且本系緊鄰中部科學園區及工業區,學生在此學習與就業發展具有極佳的地利優勢。

我的學系 真理大學
工業管理與經營資訊學系
逢甲大學
光電科學與工程學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 管理學
    • 會計學
    • 工業管理概論
    • 工程圖與電腦繪圖
    • 微積分
    • 程式語言
    • 作業管理(一)
  • 大二必修
    • 經濟學
    • 統計學
    • 工作研究
  • 大三必修
    • 科技英文
    • 作業研究
    • 品質管理
    • 工程經濟
    • 設施規劃
    • 職業安全衛生法規
    • 工業管理專題
    • 企業資源規劃
    • 人工智慧導論
    • 巨量資料分析
  • 大四必修
    • 經營策略管理
    • 經營資訊專題
    • 專題講座
    • 物聯網導論
  • 大一必修
    • 光電綜論
    • 普通化學(一)
    • 普通化學實驗(一)
    • 普通物理(一)
    • 普通物理實驗(一)
    • 微積分(一)
    • 計算機概論
    • 基礎光電工程數學
    • 普通物理(二)
    • 普通物理實驗(二)
    • 微積分(二)
  • 大二必修
    • 近代物理
    • 電磁學(一)
    • 應用電子學(一)
    • 應用電子學實驗(一)
    • 工程數學(二)
    • 光學(一)
    • 電磁學(二)
    • 應用電子學(二)
    • 應用電子學實驗(二)
  • 大三必修
    • 光學(二)
    • 光學實驗(一)
    • 光學設計概論
    • 光學實驗(二)
    • 光電半導體元件導論
    • 雷射與光子學導論
    • 光電專題實作(一)
  • 大四必修
    • 光電專題實作(二)
專業選修課程
  • 生產管理
    • 品質管理
    • 工作研究
    • 作業管理
    • 人因工程
    • 作業研究
    • 物料管理
    • 精實管理
    • 設施規劃
    • 工業安全
    • 供應鏈管理
  • 智慧製造
    • 資料庫系統與應用
    • 智慧製造與服務
    • 人工智慧導論
    • 巨量資料分析
    • 管理資訊系統
    • 物聯網導論
    • 企業資源規劃
  • 經營管理
    • 人力資源管理
    • 服務管理
    • 經營策略管理
    • 行銷管理
    • 專案管理
    • 經營決策分析
    • 顧客關係管理
    • 工程經濟
    • 產業分析
  • 雷射光電
    • 分子光譜模擬與分析、光纖元件與應用概論、光學鍍膜概論、光干涉與檢測概論、雷射加工原理與應用、光偵測器原理與應用、光纖通訊概論。
  • 綠能光電
    • 普通化學(二)、積體光學、光電材料導論、太陽電池概論、固態照明技術、發光二極體原理與應用、電漿沉積技術。
  • 資訊光電
    • 色彩工程學、光顯示器概論、數位影像處理、液晶導論、全像原理與應用。
特色課程
完整課程地圖
資料準備中
我的學系 真理大學
工業管理與經營資訊學系
逢甲大學
光電科學與工程學系
適合從事工作
  • 品管/品保工程師

    從事產品或服務品質標準之設定,並利用各種管理技術,維持與改進其品質之工作。


  • 工業工程師

    從事工業生產程序中人員、物料及設備之效率、安全及利用程度改進作業之研究、指導及推行等工作。


  • 營運管理師/系統整合/ERP專案師

    從事營運管理的規劃、管理系統的整合及ERP企業資源的規劃等專案之設計、協調、導入等工作,並參與專案的計畫、執行與管控等工作。


  • 光電工程師

    負責光電系統和元件的研究、設計、製作、測試、製程改善、良率產提昇等工作。


  • 光電工程研發主管

    負責計劃、指揮及協調有關光電、顯像、照明產品技術等領域之研究發展或設計活動,及專案開發研究等管理工作。


  • 光學工程師

    整合光學、電子和機構知識,從事光學設計、研發、改良、調整及修理光學儀器設備及技術指導等工作。


系友生涯

我的學系

真理大學
工業管理與經營資訊學系
逢甲大學
光電科學與工程學系

多元能力

數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20% Complete
20%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20% Complete
20%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
20% Complete
20%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
25%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25% Complete
25%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20% Complete
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%


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