| 我的學系 |
國立臺北大學 會計學系 |
國立臺北大學 金融與合作經營學系 |
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| 所屬學群 |
財經學群
會計學類 |
財經學群
財務金融學類 |
| 所在校區 |
資料準備中 |
資料準備中 |
| 學系特色 |
本系長期致力於會計教育與研究，無論是學術發表或實務專業，在國內均居領先地位。為維持本系在會計界的卓越表現，持續積極推動學生第二專長、發展特色課程、促進國際交流、邀請國外優秀學者授課，聘請頂尖會計師開設實務課程，並鼓勵與協助學生取得多國會計師證照，提升本系的學術與專業地位，增強學生的競爭力。 |
國立臺北大學金融與合作經營學系為台灣少數包含合作經濟的金融相關科系，修習的課程除了商學院必備之經濟、會計、統計等相關課程外，還包括本系財務金融之專業課程、合作經濟學、非營利組織、企業社會責任等具高度道德及倫理觀念的課程；透過各種多元之授課形式，如業師授課、專題演講、企業參訪、職場實習等，讓本系學生可以學習到金融專業知識，具備金融倫理及企業社會責任之理念，增加學生職場競爭力。 |
| 學科意涵 |
會計的功能在提供有關經濟個體的數量化資訊，尤其是財務資訊，協助會計資訊使用者，在不同行動方案做出明智的抉擇。 |
金融與合作經營學系以財務、經濟、會計等商學領域的專業為基礎，再加上社會企業及非營利等合作經濟領域的知識做輔助，讓企業在追求經濟效益外也能兼顧社會公平，達成真正的永續發展。 |
| 學習方法 |
課堂講授 圖解:會計學課堂講授 版權:老師提供 
專題演講:邀請專家學者依課堂主題進行專題講演 圖解:鑑識會計專題演講 版權:老師提供 
分組討論:依課程相關主題採分組討論報告 圖解:管理會計分組討論 版權:老師提供 
企業實習:至四大會計師事務所或私人企業進行實務實習 圖解:企業實習成果發表 版權:系辦提供 
企業參訪:教師安排至企業觀摩商品製造產程及帳務實務處理流程。 圖解:管理會計課程至機械工業參訪製程 版權:老師提供 |
課堂講授：教授於課堂中教授專業理論知識與應用。業界演講：課程中安排業界專業人士進行演講與經驗分享，接軌理論與實務。小組合作：透過分組活動模式，與產業合作進行商業活動，學以致用。企業實習：鼓勵同學至企業實習，熟悉產業樣貌與工作內容，進而充實自我。 圖解:日本早稻田大學 谷本教授 來訪交流授課 
專題演講：邀請相關業師蒞臨專題演講，提升學生對金融、產業界及就業市場之 實務運作之了解，以期縮短學用落差。 圖解:國泰金控投資長 程淑芬小姐 蒞校演講 
職場實習：使學生了解企業與金融相關行業的經營實務與生態，先行體驗企業或金融相關行業從業生活，近距離觀察從業人員的職場生涯，以提升理論基礎及補強實務課程體會。 圖解:澳盛銀行實習 
企業參訪：於在學期間安排企業參訪，讓學生們實地了解相關企業或金融機構運作。 圖解:安侯建業聯合會計師事務所 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
建議高中生養成專注聽講之習慣、培養彙整聽講內容並提出問題的能力、增進與人溝通及團隊合作能力、提升使用英語聽說讀寫之能力、平時亦可多關注商業財金相關新聞。 |
高中階段可嘗試接觸金融相關知識，如閱讀財經新聞、觀察全球經濟情勢、追蹤世界經濟政策等。 |
| 與相關科系之異同 |
會計學為商學基礎，良好的會計訓練有助發展商學相關專業。 |
臺北大學金融與合作經營學系主要培養具備金融專業、合作事業等社會企業之經營能力與知識整合人才，並兼顧本系合作金融與關懷社會的固有本質，此為本系學生利基與特色；財政系偏重於公部門的財金以及稅法認識；企管系則著重於管理學的領域。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
(1). |
本系就業包含金控、銀行、證券、公私立企業財務部門、金融相關公職等，同時因具備商學知識，在金融專業背景下，也會至會計事務所、企業行銷管理部門等。相較其他財金科系，本系課程以金融與商學為主，關懷社會環境與永續發展的合作類課程成為輔，期許訓練出具備金融與商學專業知識，同時抱持關懷社會的態度之學生。 |
| 學習方法容易誤解之處 |
(1). |
本系學習內容以金融相關課程為主，並以合作經營課程訓練學生關懷社會，強調社會企業之經營管理與社會關懷之教育，培養學生具備金融專業、市場經營知能及道德與倫理觀念之應用，成為才德兼備之財金與合作事業人才 |
| 學習資源或補充說明 |
請參考本系網頁: https://www.acc.ntpu.edu.tw/。 |
培養學生具備財務金融專業能力，兼顧本系金融專業與關懷社會固有本質，是本系主要目標，期能培養學生成為「財德兼備」之金融從業人員。 |
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國立臺北大學 金融與合作經營學系 |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
鑑識會計專題研討
本課程目的在於介紹鑑識會計之觀念與素養，鑑識會計偵查之技能，以及剖析舞弊案例計量損害求償，釐清事實原委，定紛止爭。除整合會計、審計、財報分析、產業知識、舞弊偵查基本概念外亦運用數位工具，分析巨量數據並邀請實務專家分享實務情境，冀求理論與實務並重。 圖解:授課教師指導學生參與電腦稽核競賽第二名 版權:系辦提供 
會計師事務所實習
讓同學在實習的過程中，將學校所學的商學、會計理論與會計師事務所的實務工作做結合，並透過實際的工作體驗，對於自己未來職涯選擇有更明確之方向。 圖解:老師、會計師與同學合影 版權:系辦提供 
業師課程
四大會計師事務所協助實務課程 圖解:事務所實務課程授課教師上課中 版權:系辦提供 |
農業合作本課程希望能夠使學生了解台灣農業合作制度及組織發展的現況，並對農業合作之歷史沿革與內涵有清楚之概念，藉由理論及實務之搭配，探討及分析台灣各類型農業合作組織營運、困難及未來發展。 圖解:新北市地區小型農會串聯合作活動 
貨幣銀行學
本課程內容包括： 
企業倫理本課程旨在讓同學瞭解：(1) 何謂企業社會倫理與企業倫理實務；(2) 企業的社會責任只是在追求最大利潤嗎？也應該關懷社會嗎？；(3) 何謂公司治理；(4) 企業社會責任與企業財務之關連為何？；(5) 企業應該如何善盡社會責任？；(6) 企業社會責任的未來發展 
國際財務管理本課程之教學目標在於從理論與實務上論述與探討國際財務管理所涉及的範疇,方法與工具,使學生能暸解多國籍企業國際財務風險控管的操作。 
金融法規與實務本課程之主要目標是使同學深入瞭解金融機構經營行為法源基礎、完整介紹核心金融法律（銀行法）、介紹其他相關之金融法律、銀行法令規章與銀行業務經營的法律規範，期使同學能學以致用。教學輔以金融實務講授，使無銀行實務經驗同學，能了解吸收。教學配合學習作業評量，以利同學能通過高普考金融人員及金融專業證照測驗考試 |
| 完整課程地圖 |
資料準備中
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資料準備中
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
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邱文昌淡江大學財務金融研究所 博士 國立中興大學法商學院會計學系(國立臺北大學前身) 前臺灣期貨交易所股份有限公司總經理 臺灣期貨交易所經理、主任秘書、副總經理 中央信託局專門委員、副理 財政部證期會科長 未上傳圖片
張日炎台灣大學財務金融學系碩士 國立中興大學法商學院會計系學士(國立臺北大學前身) 前勤業眾信會計師事務所總裁 勤業眾信會計師事務所執業會計師 勤業會計師事務所執業會計師 台北市會計師公會紀律委員會委員 台北市會計師公會工商服務委員會委員 中華民國會計師公會全國聯合會理事及職業道德委員會主任委員 台灣金融研訓院、台北金融研究發展基金會及會計師公會講師 未上傳圖片
許春安臺灣省立中興大學會計統計系(國立臺北大學前身) 前南區國稅局局長 財政部賦稅署副署長 財政部臺北市國稅局副局長 財政部臺灣省北區國稅局副局長 財政部賦稅署專員、副組長、組長 財政部臺北市國稅局科長 臺北市稅捐稽徵處稅務員 未上傳圖片
郭宗銘國立台灣大學EMBA會研所 國立中興大學法商學院會計系(國立臺北大學前身) 資誠聯合會計師事務所 副所長 暨高資產家族企業主持會計師 國立台北大學會計研究所兼任副教授 資誠聯合會計師事務所稅務法律服務營運長 資誠聯合會計師事務所文化創意產業推動計畫主持人 資誠聯合會計師事務所生技暨醫療健康照護產業稅務諮詢服務主持人 台北市稅務代理人協會理事 台灣省會計師公會理事 台灣省會計師公會稅制委員會委員 |
陳麒漳合作經濟學系68學年度畢業 政治大學經營管理學碩士 元大創投董事長 元大證券總經理 元大金融控股公司_執行副總 元大證券_執行副總暨大中華區投資銀行負責人 元大商業銀行_總經理 元大金融控股公司_財務長 加拿大皇家銀行中國區暨上海分行_總經理 法國里昂信貸銀行廈門分行_總經理 
歐山銘金融與合作經營學系99級碩士班畢業 台塑集團越南河內財務部門代表 
黃永仁合作經濟學系53學年度畢業 玉山金控董事長，玉山銀行創辦人 曾榮膺最高榮譽「國家品質獎」個人獎及「李國鼎管理獎章」 2014年榮獲「台灣傑出金融業務菁業獎」首座「特殊貢獻獎」殊榮。 
劉天來合作經濟學系80學年度畢業 訊聯生物科技股份有限公司副總裁 |
我的學系 |
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多元能力 |
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
20%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
20%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
15%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
15%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
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數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
10%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
10%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
系統運作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系統運作可改善或調整的方式。
5%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
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性格特質 |
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
20%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
10%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
10%
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合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
50%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
50%
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