| 我的學系 |
國立嘉義大學 行銷與觀光管理學系 |
臺北市立大學 都會產業經營與行銷學系 |
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| 所屬學群 |
管理學群
行銷經營學類 |
管理學群
行銷經營學類 |
| 所在校區 |
資料準備中 |
資料準備中 |
| 學系特色 |
行銷與觀光管理學系為目前國內唯一培育具備「行銷與觀光」聯集專長之國立大學。以「行銷為經、觀光為緯」為特色，行銷方法應用於觀光產業，培育同學具備行銷、觀光與觀光行銷專長，以擴展就業競爭力。本系重視促進學生國際視野的能力，培養理論與實務相結合之優秀人才。因此，針對學生個別需求，輔導同學參加海外交換生、企業實習等多元能力學習管道。師長們皆秉持專業及愛心帶領同學更上一層樓，共創美好未來。 |
本系是國內最年輕的商管學系之一，辦學首創結合地方政府資源，培育城市發展所需之產業經營與市場行銷人才。以地利之便，期許成為產業創新與經營管理之學術研究基地。近年來，本系在傳統商學領域的架構下，結合市政管理學院其他兩系(城市發展學系及衛生福利學系)資源，逐漸發展出「跨域人才養成」及「全英語學程」之特色課程，並邀約國內外學者與業師入課指導，預期培育理論與實務兼具之市政管理人才。 |
| 學科意涵 |
行銷與觀光管理學系之行銷乃開創需求商品，發掘銷售機會；觀光係指推廣觀賞自然、品味風光人文之各種商業模式。行銷由產品、通路、定價與推廣等相關學科組成，應用於廣告行銷、行銷企劃、行銷傳播等領域。觀光產業範疇廣，舉凡：旅遊業、旅館業、航空、遊樂業與餐飲業等，以服務管理為基礎，融合行銷管理，形成本系之專業。 |
都會產業經營與行銷學系，期望在學科領域項下之產業結構與發展、經營管理、創新經營策略、市場行銷方法等專業知識，強化學生對於都會產業經營與行銷分析能力之養成，並達到學以致用的效果。 |
| 學習方法 |
基礎知識學習與學程學習：學生於課堂內，聽講學習行銷及觀光管理專業理論與實務知識。過程中，教師也會依課程需求，進行各種互動討論。學生也可選擇其他多元學程攻讀，例如食農產業管理學程，學生能參與在農產過程中，並思考如何行銷台灣優質農產品。學程能讓學生有機會挑戰更多不同領域。 圖解:本系學生下田一起從事農產活動。 版權:國立嘉義大學行銷與觀光管理學系 
業師協同授課：遴聘業界專家與系上授課教師協同教學，培養同學的實務觀點，促進理論與實務結合，讓學生在學校所學能與產業需求接軌。 圖解:交通部觀光局柯建興組長協同授課。 版權:國立嘉義大學行銷與觀光管理學系 
競賽參與：本系鼓勵學生參加各種競賽，包括行銷企劃競賽、旅程規劃競賽，過程中教師將協助學生「做中學」，並獲得來自多位評審的意見，強化學生的多元觀點及抗壓性。 圖解:本系學生參與競賽獲獎。 版權:國立嘉義大學行銷與觀光管理學系 
企業實習：高年級學生可申請參加業界實習，藉以培養實務工作能力，獲取工作經驗，提高學生工作自信，以接軌未來工作。 圖解:本系教師至實務企業探訪學生實習狀況。 版權:國立嘉義大學行銷與觀光管理學系 
專題演講與企業參訪：本系定期邀請產、官、學界重量級人士至本系演講，藉此提升同學視野及多元觀點。同時，多門課程會舉辦企業參訪活動，由教師帶領學生前往企業，透過企業經理人員的介紹，實際了解企業運作情況。 圖解:本系學生至雲豹科技參訪照片。 版權:國立嘉義大學行銷與觀光管理學系 |
商業設計思考：在課程中融入設計思考，讓同學學習從根發掘問題，並以邏輯方式培養問題解決能力。 圖解:以設計思考活動累積學生邏輯分析能量 
商業數據分析：運用資料分析工具進行產業及商業資料的量化分析。 圖解:透過電腦實作進行商業數據分析教學 
市場調查能力：以市場調查公司的角度出發，訓練學生電話訪問調查、網路調查、焦點團體、深度訪談等研究方法應用之技巧，也透過專業嚴謹的訓練，讓同學掌握市調分析能力。 圖解:以實際操作培養學生市場調查分析能力 
跨域團隊學習：利用跨系分組，結合市政管理學院其他兩系(城市發展學系、衛生福利學系)資源，針對場域/區域/空間進行探究與實作，互相交流學習並解決問題，培養跨域合作能力。 圖解:以場域實作讓學生學習跨域合作 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
高中端的同學可以展現在課內學習時的一些活動與競賽活動中,其參與的程度與成果 |
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| 與相關科系之異同 |
行銷與觀光管理學系與其他相關科系之異同有：相異處為本系為雙專長之培育科系，目前相關科系多為行銷與觀光分立培育，行觀系則為以「行銷為基礎、觀光為應用」，同時具有聯集與交集之雙專長效應。相同處為本系行銷與觀光課程設計與就業，和行銷管理學系、觀光管理學系之內容與管道並無差異，反因具備雙專長增強就業競爭力。 |
都會產業經營與行銷學系與一般大商學院的科系所學的基本科目皆同，如經濟學、會計學、微積分、統計學、企業管理、行銷管理、財務管理、商事法等。惟都會產業經營與行銷學系更強調空間與跨域的觀念，希望訓練學生在面對城鄉空間新興公共議題時，能充分應用其具備的商學知識及分析能力，與其他領域的夥伴合作，成為一個具有跨域思維的管理人才。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
許多人會認為行銷等於銷售，但行銷是發掘市場機會並進行推廣之各種策略與工具，被視為企業的心臟，銷售只是廣大的行銷範圍中所涵蓋的其一而已。因此，未來畢業後可從事的工作類型，也不侷限於業務或推銷。畢業後，尚可從事各種產業之產品企劃/品牌管理/通路及推廣方面的工作。 |
『畢業一定要當公務員』、『畢業一定會進市政府工作』是最容易被高中生誤解之處。本系目的在培養產業管理及創新人才，因此學生未來的生涯發展並未受限於公務人員。事實上，從第一屆學生在107學年度的暑期實習經驗分享中，發現多數本系學生傾向在自己有興趣的私部門進行企劃、行銷等相關工作。 |
| 學習方法容易誤解之處 |
本系乃在培育具備「行銷與觀光」聯集的雙專長場域，因應國際化趨勢，重視開拓學生國際之視野，並達到理論與實務相結合之需求。學生的學習也不只侷限於將行銷運用於觀光產業，亦可廣泛運用於其他產業。 |
『屬於文組的科系』是最常見的誤解。事實上，本系在課程設計上，除了要求學生有基本的人文素養，還需要具備清楚的數學及邏輯概念，與團隊合作的溝通能力，以期培養跨域整合人才。現階段，每年約有1/3的學生具備理科背景。 |
| 學習資源或補充說明 |
本系課程規畫多元，選修課程採取學程制，同學可在行銷學程與觀光學程選擇一個主力學程，必修課程又兼具培養雙專長的效果。 |
─本校雖為103學年度新設之大學，卻是在兩個歷史悠久的學校合併下的產物，因此具有優良的教學與學風。 |
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國立嘉義大學 行銷與觀光管理學系 |
臺北市立大學 都會產業經營與行銷學系 |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
行銷管理並重理論與實務，課程內容除行銷專業知識外（如：網路行銷、服務業行銷及新產品開發等），並結合多元實務行銷案例，得以培養寬廣之行銷視野。 版權:icon 
電子商務幫助學生認識電子商務時代的現況與變化，並結合實務操作。 版權:icon 
旅行業經營管理了解旅行社之營運模式，未來更可準備國家領隊導遊人員考試。 版權:icon 
產品管理與創新本課程的學習可以讓學習者除了進入品牌管理的殿堂之外，亦能獲得有關於學習品牌的新知。 版權:icon 
觀光資源規劃課程融入理論與應用，探討規劃理論的幾個議題、觀光資源調查、資源分析與評估、財務與經營管理計畫、政策參與者與組織等。 版權:icon |
經濟學搭配豐富時事，以英語授課，為都會產業經營與行銷學系同學建構大學第一哩路的根基。 
都會產業行銷在傳統的行銷方法介紹外，課程中教導問卷設計的技巧，並於本校之電話訪問中心進行市場調查之實際訓練，如專案之執行流程、電訪技巧、督導職責與工作、並進行調查訪問教學。 
都會創意行銷在行銷學的基礎下，透過創意思考之應用工具(心智圖、視覺化處理)，以業師導入之方式進行課程教學。 
都會產業發展趨勢邀請實務團隊(中華經濟研究院的研究團隊)，入課分享目前台灣產業發展的現況。 
企業實習大三結束時的企業實習，除了有系上安排的單位，學生也可以自行接洽有興趣的單位，並在大四上學期進行實習分享。 |
| 完整課程地圖 |
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國立嘉義大學 行銷與觀光管理學系 |
臺北市立大學 都會產業經營與行銷學系 |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
陳瑞倫國立嘉義大學觀光休閒所博士畢業 雄獅集團欣聯航國際旅行社總經理 
鍾丰元國立嘉義大學行銷與流通管理研究所畢業 工研院產服中心新創事業部經理 
吳宏文國立嘉義大學行銷與流通管理研究所畢業 東元集團-台灣宅配通行銷企劃部經理 永豐金控-永豐商業銀行銷企劃部專業經理 未上傳圖片
陳建竹略 小磨坊國際貿易股份有限公司產品行銷一部 通路管理組組長 
陳冠仰略 國立台北護理健康大學休閒產業及健康促進系專任助理教授 |
周湘筑我一直很喜歡系上有很多的實務課程和分析課程，雖然是行銷系、但經濟學類型和數據分析類型的課佔比例我覺得滿多的，我覺得系上很注重邏輯與獨立思考的培養，加上從二年級的課程開始幾乎都會有專案（實務）型課程，如果你是認真上課不混的話，好好當成 side project 做，你會得到很多的收穫，同時在你履歷還沒有其他經驗的時候，也可以成為第一份實習的敲門磚、作品集。 我從大一開始實習，趁寒暑假時會去尋找機會，大一第一份實習在深圳會展中心的廣告部，行銷可以接觸很廣，我覺得只有趁學生時期實習才能快速篩選出你所不喜歡、不適合的工作，甚至找到適合你的工作，趁大學期間利用學校、教授資源去精進，增加你進職場的競爭力。因以前的經驗，在大四畢業那年，我拿到新加坡商的offer，同時也拿到頗有競爭力薪水，雖最後因我考上研究所婉拒了，但這次經驗讓我知道在大學四年做的努力是沒有錯！ 
陳泂泂在高中時期對於語言相關蠻有興趣的，再加上家裡人員皆從商居多，所以一直有想要進外商公司的想法。在考大學時，看到北市大有都會產業經營與行銷學系，裡面的課程規劃有包含基礎商科知識，更囊括都會品牌經營，課程十分新穎，所以在指考的時候就有選填這個系所，最後也順利錄取了。 從北市大都經系畢業後，我計畫繼續就讀研究所。因為在大學期間對於商科有一定的基礎，所以在大學研究所考試的時候比較不會有銜接上的問題。我最終也考上陽明交通大學經營管理研究所。 
莊家茹我覺得都經系比較特別的地方是蠻多實務方面的培養，像是老師會很鼓勵同學們參加商業競賽，藉由商業競賽更知道現在的產業需要的是什麼，並增加自己創意發想的機會。在課堂上，老師也給同學很大的發展與自由度，我認為都經系的發展很廣，可以在四年內很盡情的找尋自己喜歡的路。 我在大學畢業後選擇繼續攻讀研究所，目前就讀成大企管系，在都經系奠定的是自己對於商科的興趣，以及學習商科的基本知識，而到研究所後，便是將我在大學所學的知識，更聚焦與加深，更確立與補足自己未來出社會所需要的能力。 
謝亞岑在大學期間，都經系帶給我各方面的課程學習，除了商科的基本科目，系上也著重於許多行銷領域的課程，另外在現今最重視的資訊能力，在課程中也有安排統計軟體、資料庫等學習，讓我對技術面的操作能深入了解；而在大三之後，系上給予我們課程彈性時間可以做個人規劃，在這段期間讓我找到了適合自己的領域，也更增添了學習的動力。 畢業後，我在進修及實習兩者皆有嘗試，進修主要針對技術性項目安排課程，目的是希望讓自己在大學所學的事物能更專精，為自己的實力再更加分；而實習則是能熟悉職場，不管是在工作環境、氣氛，亦或是與人溝通及應對，皆有很大的幫助。非常建議對兩者都做安排，只要認真看待且持之以恆，會對自己的進步有明顯的感受。 |
我的學系 |
國立嘉義大學 行銷與觀光管理學系 |
臺北市立大學 都會產業經營與行銷學系 |
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多元能力 |
資料準備中 |
資料準備中 |
性格特質 |
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