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1. 開設國家專技高考「語言治療學程」及「聽力學程」，能取得「語言治療師」及「聽力師」證照
2. 工作場所含醫院、學校、機構、助聽器公司，自行開業
3. 開設全國唯一「聽語長期照護」、「聽語早期療育」及「頭頸部腫瘤復健」特色學程
4. 全國唯一入學不分組, 學生依興趣選擇語言治療或聽力就讀
5. 校內及校外教學醫院實習
6. 設置國際標準聽語實驗室
7. 能出國短期進修、海外實習

本系位於全國最卓越的綜合型大學醫學院中，有最優秀的師資提供多元化的學習課程及最精密的教學研究設備，同時擁有醫學中心及社區化的臨床實習機構，提供學生最優良的學習環境。
本系之教育目標：培育良醫、服務社會、領導醫界、貢獻⼈類。畢業生遍及本島及世界各大醫學中心，造就眾多國家級的一流學者、國內外無數的一流臨床醫師、傑出研究人才及醫學教育家，是國內最熱門的科系。

本系教育目標為培育「語言治療師」及「聽力師」
1. 語言治療師是為語言障礙及吞嚥障礙的孩童、成人及老人評估及治療
2. 聽力師是為聽力障礙的孩童、成人及老人作聽力評估、助聽器選配及聽能復健
3. 學生畢業後參加「語言治療師」及「聽力師」國家專技高考，取得「語言治療師」或「聽力師」證照後執業

醫學系修業年限為六年，畢業後授予醫學士學位。
本系為進行有關醫學教育的應用科學學系，教導學生修習大學共同課程、通識課程、基礎醫學課程、臨床醫學課程；以期學生畢業時能具有大學學生的基本知能及一定的診斷、治療和預防生理、心理疾病的專業能力。

聽語專業是為語言及聽力障礙病人評估及復健。大學課程主要包含語言障礙學、聽力障礙學、及臨床實習課程，是跨自然及人文領域學科。教科書多為英文。所以同學高中三年要修習自然及語文領域之學科。鼓勵同學參加生物, 自然, 語文相關領域活動, 如專題演講, 研習會等, 強化知識的深度及廣度。此外, 要培養自主學習能力，透過參加社團、社會服務、擔任幹部、志工服務等，學習解決問題、團隊合作、以及人文關懷。高中階段參加職涯講座，探索自己的人格特質及志趣。一旦選擇報考聽語系，要展現強烈的就讀動機，規劃未來學習計畫，對進入聽語系有很大的幫助。

1.
經年累月的、心無旁鶩的持續閱讀
2.
身邊隨時會有好朋友可以和自己腦力激盪、互相討論、切磋
3.
學習彙整相關的知識、記憶，融會貫通
4.
知其然，更要知其所以然
5.
物有本末、事有始終，要能追根究柢，有要能觸類旁通

本系主要目標為培育具人文素養的「語言治療師」及「聽力師」，
1. 培育具語言治療專業能力的「語言治療師」，能考取國家「語言治療師」證照
2. 培育具聽力專業能力的「聽力師」，能考取國家「聽力師」證照
3. 培育具聽語長期照護、早期療育、及頭頸部腫瘤復健特殊專長之語言治療師及聽力師，從事聽語長期照護、早期療育、及頭
頸部腫瘤言語及吞嚥復健。

醫學系的 學習內容包括基礎科學及臨床醫學，學生畢業後可參加國家醫師考試，取得醫師證書。工作上有多元的專科選擇，例如內科、外科、婦產科、小兒科、急診科、各臨床科系等。

1.台灣老年人口急遽增加，需要聽語專業服務
2. 畢業生工作機會多, 就業率 100%; 月薪資高, 平均 6萬元以上
3.畢業生考取國家證照能至醫院、復健機構、長照機構、早療機構、學校、助聽器公司等擔任語言治療師及聽力師, 亦能自行開設診所，獨立經營。
4.畢業生可報考聽語相關研究所繼續進修

本系畢業生除畢業後經過多年住院醫師訓練成為主治醫師，肩負起照顧人們健康重任外，同時也可在醫學院擔任基礎或臨床的教師或研究員；未來也可投身進入公共衛生相關領域，成為政府衛生行政官員或大型醫院管理者；亦可進入目前最熱門的生物科技產業企業進行研發工作。

1. 全國唯一入學不分組, 依志願自由選擇「語言治療學程」或「聽力學程」就讀。
2. 選擇「語言治療學程」學生畢業後可報考語言治療師證照, 選擇「聽力學程」者可報考聽力師證照。
3. 若對聽語均有興趣, 可同時修習「語言治療學程」及「聽力學程」, 畢業後可同時報考語言治療師證照及聽力師證照。

1.
在學習內容上各科有其專業知識，一個症狀可能源自不同病因。
2.
本系採⽤整合教學授課⽅法，同時探討不同器官組織系統間彼此影響，與⼀般⼤學教學⽅法完全不同。另外由於科技的進步，需有主動學習的熱誠與時俱進。

1. 本系成立於105年，具有最完善且最符合國際標準的聽語教學實驗室及聽語實習中心, 提供高品質教學及實務學習。
2. 本系具國際視野及國際移動力。學生大學四年能至海外進修、海外見實習、以及擔任國際志工，培養國際競爭力。
3. 本系開設暑期全英語課程, 邀請美國知名大學聽語系學生參加, 開啟國際雙向交流。
4. 本系合聘多位國際學者至本系授課及專題演講, 拓展國際視野。

無