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本系秉持實用資訊、媒體應用、社會關懷之理念，多媒體應用組旨在培育具有多媒體知識與多媒體系統的應用與操作能力之專業人才，讓同學畢業後能從事數位內容設計、多媒體系統設計等多媒體應用相關工作。

本系於 93 學年度設立，以培育自信、負責、專業的資訊傳播技術與應用人才為宗旨，並以培養人本素養的資訊應用人才，深厚藝術涵養及創作設計能力，培養團隊合作能力、建立敬業精神與良好工作倫理及拓展學生視野、培養主動學習為四大教育目標。本系所強調理論與實務並重，學生畢業前除必修課程外，還須修滿專業進階課程，通過英語能力檢定、程式設計能力檢定及二個數位作品的考核。

本系組以多媒體應用實務製作為基礎，不偏執多媒體設計理論之教學，並著重於多媒體設計製作，訓練同學運用電腦多媒體軟體與相關技術，側重多媒體課程設計，使學習者知其然也能知其所以然，學習成果尤在於展現手腦並用的多媒體技術之廣泛應用。另外，為了因應AI應用浪潮，本系也積極導入AI相關課程讓同學跟上時代潮流。

本系以資訊科技和理論為基礎，整合數位媒體設計與創意思考以產生多元型態的訊息(如圖像、聲音、文字)，經過編製、加值或典藏等過程，透過多元傳播管道以提供數位內容與多媒體資訊服務給大眾，以達到特定的溝通、交流與互動目的。

多參與各類社團與活動，學習團隊合作精神，並積極爭取成果發表或口頭發表機會，訓練自我表達能力

自主學習：本系課程包含理論與實務，具備多元選修課程。因此，除了上課聽講外，必須妥善規劃自我學習時間，以投入課程內容的討論或實作。
合作學習：本系強調跨領域整合學習，且多數課程以實務實作為主，因此除了個人能力養成外，亦注重團隊成員能力組合，強調小組討論與合作精神，共同發現問題並尋求解決問題的方法，以提升實作能力。

本系易與設計學院常見之數位媒體設計學系混淆，雖然兩者均有媒體這個專有名詞，但是卻有完全不同之立足點。設計學院之數位媒體設計學系著重於設計之精神與理念的培養，多媒體相關素養為輔，因此電腦系統相關知識較為薄弱。而本系多媒體整合學程，則是立足於電腦系統的相關專業知識，具備這些電腦基礎知識與技術後，學習各種多媒體應用系統則水到渠成。
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本系隸屬於資訊學院，與大眾傳播是完全不同的領域及內涵。本系學生畢業後將具有基礎程式設計及資訊技術應用能力。而本系除要求基礎程式設計能力外，更整合藝術設計與多媒體技術，期培育學生基本美學素養並強調學生實作能力與實務經驗。主要課程設計以多媒體科技應用、動畫遊戲設計開發及數位內容相關設計等訓練，以培育具多媒體應用與資訊技術整合的多元面向人才。
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一般認為資訊科系的學生，畢業後都從事程式設計的工作，但本系同學，除了學會程式設計基本功，還有資訊管理與多媒體應用系統操作等兩種專長，因此，畢業後工作不會侷限在程式設計師，像網頁網站管理、資訊管理、數位內容、電腦系統整合、電腦軟體服務、網路串流媒體開發應用與數位設計等產業，都看得到本系畢業生的身影。

本系以培育自信、負責、專業的"資訊傳播技術與應用人才"為宗旨，透過遊戲動畫與智慧互動開發設計養成，以提升資訊技術整合應用能力並培育具跨領域專業人才為目標。

許多同學看到多媒體就會聯想到多媒體設計，其實本系著重於多媒體資訊系統之應用，在課程上著重於資訊之本職學能，並未將素描水彩等列於課程中，也不要求須具備相關美術背景才能就讀本系。本系相當重視跨領域學習，希望同學在畢業時能同時具備資訊管理與多媒體應用系統操作等兩種專長。

本系以動畫遊戲開發及數位內容設計為主軸，包含媒體應用與資訊技術整合。因系名有"傳播"二字，學生常誤以為本系為傳統大眾傳播相關科系，本系雖有攝影棚及錄音室等設備，僅以輔助學生跨領域創作所需，主要仍著重智慧互動技術、遊戲程式開發及動畫設計邏輯，其中包含數理基礎知識運用、程式撰寫開發及數位媒體創作設計。

本系相當重視跨領域學習，因此希望同學在畢業時能同時具備資訊管理與多媒體應用系統操作等兩種專長。

本系除培養學生基礎技術開發及多媒體創作設計能力外，強調「做中學，學中做」理念，從專題實作檢驗學生實務能力。歷年來參與校內外競賽皆履創佳績，在在證明本系紮實的理論基礎與實作訓練有助提升學生競爭力。此外，本系所屬資訊學院每年皆舉辦企業實習徵選，除提供畢業即就業機會外，完成實習相關規定後，更能獲取專業課群9學分，共創多贏局面。
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