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配合國家政策，發展在地文化與休閒觀光產業，透過文化紮根--觀光體驗--產業經營的跨領域學習，結合資訊通訊與傳播科技跨領域知識，培養融通文化產業與觀光休閒的人才。

本系為全國唯一培養原住民族事務人才之系所，原住民族研究師資亦是全國之冠，學制完整設有學士班、碩士班、碩士在職專班。本系長期關注原住民族文化、社會變遷與當代發展議題，強調理論與實務並重，藉由理論的學習和實務訓練，開拓學生的視野並鼓勵積極參與社會實踐與部落發展。本系畢業生可朝公共行政、民族學、人類學、社會學、社會工作等領域繼續深造，亦可參與國家考試或投入公部門、社造、社福、文教等工作。

本系的創設理念為：「以文化為核心，以國際為舞台」。因此，課程的設計概念著重於：以社會科學理論為基礎，結合地方產業培養實務能力，並加強國際交流增進國際觀，以培養具有文化涵養，且擅於整合資源的觀光產業企劃人才。學類包含[文史哲]、[管理]、[遊憩運動]。

「民族事務」泛指與民族相關的各種事物，如文化教育、社會福利、經濟、土地等；「民族發展」則是透過各種發展理論與方法，讓民族的各項事務達到理想的過程與目標。本系設有「民族法政與產業發展學程」及「民族社會政策學程」，用以培養公部門原住民事務管理人才及私部門的經濟產業人才，以帶動原住民族社會的整體發展。

.具有以下人格特質即可：
保持學習熱誠、積極處事態度、注重團體合作。

建議同學於高中時期開始：1.培養廣泛的閱讀興趣，透過多元的閱讀，強化對於文本內容的理解能力。2.參與社團或擔任各項幹部，培養群體間溝通、合作能力。3.關注社會議題，從中觀察觀察各族群重要議題或所可能面臨的問題，並嘗試思考該議題或問題的原因及解決方法，培養對公共事務的參與度。4.親身參與(訪)各族群部落，增加對族群文化的認識。

文觀系是以文化深耕為宗旨，透過觀光節慶活動來發揚臺灣特色人文、景觀，因此與傳統僅著重於旅遊運輸、旅館或餐飲服務的觀光有所不同，更強調在發掘文化內涵的觀光規劃上。

本系主要培養社會所需之族群事務、研究人才，常被與公行系、社會系等混淆，而其中最大的差異在於，本系著重於跨領域知識的學習、整合與應用。除了人文、社會科學、公共行政、基礎法學課程以外，更安排許多族群文化、當代族群重要議題之課程，以不同族群文化間的文化認知與認同為基礎，從相關學科中擷取、整合相關的知識與論述，並應用於原住民族社會的發展，甚至是融合傳統慣習發展原住民族知識體系。

容易與傳統的觀光科系，畢業生在旅館、餐飲業工作而誤解；事實上，文觀系畢業學生不僅可勝認這類工作，更能成為該工作的創新與管理中高階人員。而且，我們更希望能開創更多具備文化內涵的旅遊活動。

可能被誤解就業僅限於原住民族事務。本系畢業生的優勢在於具有原住民族文化知識。非原住民畢業生的出路可為：1.公務人員：多門課程為國考必考科目。2.教職：加修教育學程擔任中小學教師。3.社區發展或創業：運用原住民部落、經濟發展相關知識，從事社區發展或自行創業。4.社會工作：擔任公、私部門社工人員。

最容易被誤解之事，以為會玩就可以帶領活動；事實上，更需要對文化內涵的深刻了解，才能規劃出完整的節慶活動。

本系主要培養具備原住民族文化知識內涵之教育、行政管理人才，在學習過程中更加著重跨領域連結的能力，將社會學、公共行政、基礎法學等一般學科與原住民族文化進行整合，並從中建立一套符合原住民族群體的知識論述。

文觀系非常重視多元文化的學習，鼓勵學生到海外進行文化交流、實務實習，培養學生國際移動與在地實踐的能力。

本系師資豐富，專業領域面向廣闊，同學可於大學四年中深入學習原住民族文化、政治、公共行政、社會工作等課題，並從中準備國家考試科目。原住民族是台灣社會重要的組成之一，所有的社會議題皆與原住民族有相關性，本系所傳授的原住民族知識不僅豐富您的學識，更讓您有別於其他科系的畢業生。
歡迎對原住民族文化及相關事務有興趣的高中學生選擇就讀。
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