
資料更新時間:2022/11/7 下午 03:53:15
學系特色
本系日間部學士班分為一般經濟組與產業經濟組,為國內唯一一所同時提供傳統經濟系與產業經濟系專業課程之系所,教學宗旨以奠定學生紮實的經濟理論基礎為根本,更持續朝向提供學生多元化的選修課程、國際化及發展跨領域學習等目標而努力。本系以「大數據分析」為發展重點,推出「大數據分析與經濟」學士及碩士學分課程,課程內容包括資料庫系統與SQL語法等精彩相關課程,藉此更進一步強化學生的就業競爭力。
學科意涵
經濟學是一種「經世濟民」的學問,哈佛大學經濟學教授Mankiw曾定義:「經濟學是一門研究經濟社會如何管理稀少性資源的科學。」整體而言經濟學是一門探討社會如何解決其經濟問題的科學。
學習方法

1.
基礎課程首重觀念與邏輯思維的培養,引領學生理解經濟學原理的思維方式,逐步體驗經濟學家如何觀察社會現象以及如何去挖掘因果,學習方式著重對社會各種現象保持好奇心,能仔細理解經濟專有名詞定義。

2.
進階之專業課程強調分析能力的訓練,透過理論與模型的推導,能完整敘述消費者或廠商行為,甚至是整體社會以及國家經濟,學習方式主要是養成能嚴謹有條理的去分析與推理。

3.
綜合專題研究強調將所學到的理論知識進行實務的驗證,能縮短學與用之差距,主要學習方式是熟悉運用分析方法或工具來解讀實際資料,理解相關現象並提出個人見解。

4. 跨域學習-「大數據分析與經濟」課程著重能獨力完成分析任務並提出個人專業看法,從資料蒐集、整理與儲存、模型建立、實證分析到決策形成,學生將學習到一整套完整的分析流程,學習方式是透過程式語言的思維訓練,能熟捻並撰寫相關程式。
高中階段可以準備的學習方法或方向
東海經濟系的課程理論與實務面並重,且強調商學與經濟學的結合,希望培育學生具備經濟專業知識、獨立思考、專業分析與國際宏觀視野,並且能具備數據分析能力, 熟練多模型思考,以處理現今經濟體系的複雜問題,理論與實務並重。因此,高中生可以: (1)具備利用網際網路收集資訊之能力, 培養資訊的擷取。(2)透過學習活動,學習訊息蒐集、整理、分析與運用的相關知識,培養思考的能力,(3)具備運用運算工具之能力。
與相關科系之異同
經濟系為商學之母,與其他相關商學科系相同之處為大一均必修經濟學,由此可見,相關商學科系必須具備經濟學基礎。一般人之印象大多認為經濟系偏重理論,財金、國貿等系偏重實務。事實上本系為理論與實務並重,除了在大二與大三的必修專業課程中培養學生較紮實的理論基礎之外,亦提供多元的選修課程,包含相關領域實務課程,希望能培養學生具備專業理論分析基礎並與實務課程作結合,提升學生的就業競爭力。
生涯發展容易誤解之處
1.經濟學過於偏理論?
答:經濟學是透過社會實際現象作有系統的歸納、整理與分析,對於學生的邏輯思考提供嚴謹的訓練。
2.經濟系畢業對於就業幫助不大?
答:所有商類研究所考試、銀行與商管相關公務人員考試皆須考經濟學,經濟系學生有相對優勢,經濟系亦可參加任何商科類別工作職位之徵才。
學習方法容易誤解之處
1.誤以為經濟是需要靠填鴨式背誦的記憶學習?
A:經濟專業名詞是有其背後邏輯意涵,理解應用才是重點。經濟學仍在蓬勃發展,是一門有挑戰性的學科。
2.誤以為數學好才能學經濟?
A:數學是分析工具,不是經濟學的全部,懂得工具對於學習經濟有助益,背後運作的經濟意涵才是關鍵。
學習資源或補充說明
1. 國際交換 – 東海經濟系與英、美、日以及大陸學校有學生交換協議,協助經濟系學生與國際接軌。
2. 企業實習 – 鼓勵大四學生參與企業實習並列入學分選修,提早讓學生與社會工作接軌。
3. 專業證照考試– 提供考取證照獎金鼓勵學生參加專業證照考試。
4. 獎學金 – 經濟系近三年平均每年頒發獎學金高達50萬元。
專業選修課程
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經濟行為與政策分析學群
- 核心選修課程: 行為經濟學、實驗經濟學、勞動經濟學、家庭經濟學、法律經濟學、健康經濟學、策略經濟學、租稅各論、經濟與幸福、產業發展與政策、應用賽局理論、產業政策分析、消費經濟學專題、經濟思想史、策略管理學、環境經濟與政策、綠色經濟學、教育經濟學
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國際經濟與發展學群
- 核心選修課程: 經濟思想史、環境經濟學、全球化與經濟、國際財務管理、、中國與東亞經濟發展、經濟發展、經濟成長、都市與區域經濟學、國際貿易與實務、系統動態學與產業發展、經濟成長理論、都市與區域經濟專題、國際金融理論與應用、全球化與兩岸經濟經貿關係、應用總體經濟分析、從總體經濟看財經新聞、
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財務金融與管理學群
- 核心選修課程 財務管理、金融市場、財務報表分析-評價欲應用、期貨理論與應用、選擇權理論與應用、國際財務管理、多國籍企業金融、財務決策分析、租稅各論、投資學、保險學、風險管理、企業管理概論、管理學、金融實務專題、國際金融理論與應用、策略管理學
特色課程

經濟建模與數據分析
本課程結合經濟學、統計學與電腦科學,帶領學生學習與瞭解數據分析與經濟建模的核心知識與基本技能。課程設計包括數據分析所需要的資料處理與建模流程,從數據清理與整理的前置作業、數據分析與建模所需要的各種演算法與應用、模型訓練與驗證的最佳化技術,以及建模後的測試準確性檢驗作一系列的介紹。

都市與區域經濟學
本課程探討加入空間因素考量後之經濟活動在空間分佈上有何改變與影響,由家戶的效用最大化及廠商的利潤最大化來探討都市區位,乃至於其內部各種都市經濟活動在空間上的決策。將引導學生思考發生在都市的一些現象,授課內容分為基本理論與都市實務問題分析兩個部份,目的在引發學生運用經濟理論進行都市實務問題之分析。

勞動經濟學
本課程主要內容為將經濟分析方式應用於勞動市場的相關議題以及討論人力資源如何有效分配。課程中首先介紹傳統勞動經濟學中的關於勞動供給及需求的基本模型,討論勞動工資如何決定以及勞動市場可能存有的歧視,及討論人力資本模型中個人對教育的選擇以及對整個經濟體系的影響。

經濟財金時事問題解析
本課程擬透過對當前正在發生與過往已發生之重要金融時事議題、時事問題,包括經濟時事議題、財政時事議題、等時事問題之介紹、解讀與分析;來增強學生對過去與當前重要之經濟、財政與金融時事問題的認識與瞭解,也另收培養學生閱讀當前報章雜誌、專論與研究報告能力以及提高學以致用的功效。

信託與理財規劃
本課程主要是讓學生瞭解理財規劃的基礎架構與實務應用,著重於財務規劃流程與決策工具的應用。課程涵蓋金融機構的功能與規範、債券與股票、共同基金、衍生性金融商品、保險與信託、理財規劃流程、現金流量管理、退休規劃及投資策略運用。
適合從事工作
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財務專業人員
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銀行、金融、期貨、證券、國貿之從業人員
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行政人員
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人力資源管理、 財務管理等人員
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公家機關相關人員
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公職人員或國營事業單位
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系友生涯發展

圖解:嚴宗大副總裁
版權:經濟人系刊專訪拍攝
嚴宗大
經濟系經常使用原文書,儘管學習上很辛苦,但也都成為日後的養分。經濟學的訓練中,最重要的莫過於「思考」的能力,不論是在教學還是考試上,經濟系的師長們不斷的訓練學生思考的邏輯、思考的方法,這些都是我們可以從東海經濟系學到的能力。
經濟系第20屆系友
現職:中央銀行副總裁
「很多機會是自己要去掌握的。」因為大多數的情況下,機會是不等人的,只有當你把自己準備得夠好,才有辦法看見未來的趨勢並且把握機會,就如發現專業進修的重要性後,爭取公費留考機會,也因此在日後的發展上更加順遂。

圖解:蔡金松先生
版權:經濟系系辦拍攝
蔡金松
就學及就業期間不斷吸收的知識與常識在未來會在不知不覺中運用到,當下可能不知道是否有,但知識是累積的。學校時打棒球、踢足球等運動不只可以培養團隊精神還可以培養快速反應的機智, 也是很重要的;人際關係方面也是要長長久久,像一家公司,有人在前面跑,有人在後面守,這就是團隊,同學間就可以形成一個團隊。
經濟系第五屆系友
現職:綜茂股份有限公司負責人
天空非常廣闊,什麼都可以做,很多都可以發展。

圖解:劉宗聖董事長
版權:劉宗聖董事長提供
劉宗聖
工作職場上是要求一位全方面、多元的人才,更重要的是工作態度,在學期間是讓你可以多元學習、嘗試錯誤與練習的地方,不管是在表達能力、書寫能力、語言練習、整理資料、團隊精神等,都能在參與學校活動、社團活動、實習或是交換學生期間,不斷學習並練習,但是千萬不要害怕犯錯,而是把握機會去學習。
現職:元大投信董事長
養成看財經報紙的習慣,瞭解與掌握市場未來發展趨勢,將能在學習曲線上做有效的延伸,一方面為未來就業預作準備,另方面也可以當成是更上一層樓求學之研究準備。

圖解:廖俊雄教授
版權:經濟系系辦拍攝
廖俊雄
經濟系可培養邏輯思考和觀察分析能力,只要掌握其精神,就能理解,當然更感謝當年認真教學的老師,很多老師對我影響都很大,例如大二『總體經濟學』,那門課老師上課講得很清楚,但我還會錄音回去重聽,即使用功到半夜,我也不覺得辛苦。修一門課,你至少要掌握這門課所學習的內容,這就是學習應有的態度。
經濟系第35屆系友
現職:成功大學交通管理學系暨電信管理研究所教授
纖細的心思與洞察力,再加上滿腔的熱情與理想抱負-這些特質是使得他能獲得成功大學『終生聘』殊榮的主要原因。

圖解:郭豐賓董事長
版權:經濟人系刊專訪拍攝
郭豐賓
1. 英文和其他語言相當重要,它可以強化你與國外連結的方式,對於已經是國際化我們何其重要。
2. 培養獨立思考及如何表達自己,鼓勵多發問問題。
3. 長期的閱讀,你會增加思考和判斷力,且也會有能力表達出自己的疑問。閱讀時,不只與世界接軌,也讓自己的表現更有競爭性。
現職:台灣美國運通國際公司董事長暨總經理
經濟學系第25屆
考證照前你必須先了解自己的特質,或許真的適合再去考證照,雖然最後考到很多證照很好。但是對主管或是老闆來說,如果有一個國際性證照,對他們來說,那會是他們所青睞的人才。全球在搶的人才是屬於有特定特質的人,意指思考性、想像力、創造力!
多元能力
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
性格特質
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。
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