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數理化學群 化學學類

國立清華大學
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 資料準備中


    資料更新時間:2022/10/28 上午 09:10:39

學系特色

本校於民國55年成立化學系,最初僅設大學部,後於民國57及63年陸續成立研究所碩士班及博士班。大學部的課程設計重點在於給予學生堅實的化學學科基礎,並鼓勵同學們拓展自己在其他學科領域的知識。目前本系共有26位專任教授、5位合聘教授,學術研究成果豐碩,多位教授獲得教育部國家講座等重要學術榮譽和獎項。本系擁有相當完善的研究及學習環境,提供學生現代化的研究實驗室及教學設施;本系亦設有系史館和化學系圖書室。


學科意涵

化學是一門研究物質的性質、組成、結構、以及變化規律的基礎自然科學,主要分為四大學門「有機化學」、「無機化學」、「分析化學」、「物理化學」。化學被視為「中心科學」,化學可與其他科學連結發展出延伸的子學門和應用化學領域,如生物化學、材料化學、理論化學、藥物化學等。


學習方法



高中階段可以準備的學習方法或方向

文獻蒐集:圖書館館藏目錄、期刊、資料庫、網路等管道進行各項文獻蒐集
實驗實作:設計實驗流程與步驟,進行實驗並分析實驗結果
結果討論/成果展示:化學課程所學得之理論與實驗驗證結果進行科學探究,口頭或報告形式分享


與相關科系之異同

化學系重視化學的基礎理論,藉由瞭解化學基礎的運作原理及控制方法,創造新產品與合成方法。有化學家的研究開發才能有化工的運用。化學是許多科系基礎科目,有較大的空間跨足其他領域,舉凡傳統產業與高科技產業等皆有化學應用範疇。
化工系重視應用工程,化工的訓練著重於化學工廠營運相關設計、維護、控制及操作,運用化學、物理、數學、生物以及工程的基礎原理去設計工業產品與製程。


生涯發展容易誤解之處

外界常誤解化學系畢業僅能擔任化學科教師,事實上本系畢業生出路多元化,調查統計本系畢業生(2008-2014級)工作依任職性質可分為六大類包含:科技產業(30%)、化學製造業(12%)、生技產業(6%)、教育學術單位(43%)、政府公職(8%)及其它(1%)等。


學習方法容易誤解之處

化學是一門極為重要的基礎科學,有很大的空間跨足其他領域。清華大學化學系積極培植訓練對基礎化學、生化科技及先進材料有興趣及潛力的學生。課程學習除給予學生堅實的化學學科基礎,更鼓勵學生發展對於在化學實驗操作、觀察測量、思維想像、數理邏輯、學習應用、語文表達以及人際合作等八大智能能力。


學習資源或補充說明

1.本系目標在於對基礎化學、生化科技及先進化學材料有興趣及潛力之學生,加以培植訓練,成為科技人才。
2.本系已與香港科技大 學合作雙聯學士學位。
3. 其他詳細資訊可參考本系網站:http://chem.web.nthu.edu.tw/bin/home.php


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 普通化學及實驗
    • 普通物理及實驗
    • 微積分
  • 大二必修
    • 有機化學及實驗
    • 物理化學及實驗
    • 應用數學
  • 大三必修
    • 分析化學及實驗
    • 無機化學
    • 物理化學實驗二
  • 大四必修
    • 書報討論

專業選修課程

  • 有機化學
    • 有機化學三、有機反應機構、有機合成、物理有機化學、有機光譜學
  • 無機化學
    • 生物無機化學、金屬有機化學、有機金屬化學
  • 物理化學
    • 物理化學三、分子光化學、統計熱力學、量子化學、化學洞裡學、物理化學研究技術、生物物理化學
  • 分析化學
    • 質譜分析、微量分析、生醫分析、電分析化學、綠色化學
  • 材料化學
    • 材料化學導論、材料化學分析技術、固態化學、X光繞射及晶體結構分析、奈米材料化學、膠體化學、觸媒化學、材料化學特論
  • 生物化學
    • 生物化學導論、高等生物化學、生物分子核磁共振、生物無機化學、生醫分析、化學生物、蛋白質結構與化學、生物物理化學、生物有機化學

特色課程

學系完整課程地圖資料準備中

適合從事工作


  • 產品研發工程師

    • 依據市場產品需求,進行產品的初始設計,並負責新產品製程的導入,並進行製程的檢測,以使新產品能夠穩定生產且符合相關標準之工作。


  • 半導體工程師

    • 從事半導體工程之問題研究、設計及技術指導、測試、改良等工作。


  • 光電工程研發主管

    • 負責計劃、指揮及協調有關光電、顯像、照明產品技術等領域之研究發展或設計活動,及專案開發研究等管理工作。



系友生涯發展


多元能力


數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
40% Complete
40%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%

性格特質


堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25% Complete
25%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
25% Complete
25%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25% Complete
25%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25% Complete
25%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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