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資料更新時間:2022/9/15 下午 01:48:05
學系特色
我們兼顧理論與實務,培養學前教育與托育、家庭教育、兒童輔導與特殊教育能力的專業人才,透過知識傳遞和服務學習來培養學生在上述領域的專業能力,此外,我們期待學生能有教學與方案設計能力,以及團體合作統整運用的能力,近年來擴展海外志工、海外見實習和就業的可能性。
學科意涵
家庭是社會基石,兒童是人類希望。近年社會結構及家庭型態改變,兒家系為全人教育的系所,有「幼兒教育」、「家庭教育」、「成人教育」、「兒童輔導」、「特殊教育」,培育兼具專業知能與人文精神的教育從業人員。
學習方法
服務學習:結合課程及至海內外進行社會服務,服務對象包含幼兒、青少年、家庭、高齡等,服務內容包含教學輔導、親職教育、親子活動、性別教育等議題。
團體合作:「兒童劇」是本系最具代表性,其劇團名為「Yabi芽比兒童劇團」,班上每位同學成為重要之角色,從零開始一點一滴成為演員、製作衣服道具等,最後完成一齣每年帶給花蓮孩童期待的兒童劇。
實務學習:本系理論與實務並重,除了課堂的理論之外,由教授教導同學相關教具製作與方法、家庭教育方案的評估執行,協助同學了解如何將課程轉化為實務經驗。
圖解:至社區進行高齡服務學習
圖解:承接花蓮洄瀾親子館實踐所學與大學社會責任
高中階段可以準備的學習方法或方向
參與校外服務學習、社區公益活動或班級/社團幹部之服務。
與相關科系之異同
一、專業多元:本系為教育部審認通過「幼兒園教保員」培育系所,學生亦能在本系設有檢定考場,取得「托育人員」證照,本系為教育部認證之「家庭教育專業人員」系所,學生畢業後可取得家庭教育專業人員認證,於各家庭教育中心或是相關機構工作。二、跨領域學習:透過本系學前教育與托育、家庭教育、兒童輔導與特殊教育三學群尋找自我特質選修,亦能修習雙主修、師培和學分學程,取得不同證照/資格,如中等教師、社工員、護理師。
生涯發展容易誤解之處
本系有學前教育、家庭教育、兒童輔導與特殊教育學群,亦鼓勵修習雙主修、師資培育、學分學程,增加自己專業知能,培養第二至第三專長,為本系畢業生未來生涯發展奠定多元學習的基礎。本系職涯有:幼兒園教保員、托育人員、家庭教育專業人員、兒少機構教保員或生活輔導員、青少年機構、中學教師、社工員/師、護理人員…等。
學習方法容易誤解之處
兒家系不僅止於幼教,本系課程採『全人發展』觀點(幼兒、青少年、成人、老人),也強調家庭的重要。本系學生除具幼教基礎,也同時具備家庭教育視野,能從親職教育、子職教育、性別、婚姻、失親、倫理、多元文化、家庭資源與管理等教育方向探討家庭對個人的影響。
學習資源或補充說明
兒家系與慈濟基金會簽有人才培育計畫,畢業後可至大愛幼兒園工作。兒家系亦推行國際化,富有海外志工、海外見習及實習等機會。本系每年申請教育部青年發展署青年志工服務計畫、教育部新南向見習、教育部學海築夢等計畫,帶領本系學生至新加坡、馬來西亞、芬蘭、泰國等國家進行海外志工、海外見習實習,每年約佔本系學生三分之一人次。本系亦有海外交換學生。
特色課程
兒童戲劇實務
本系第一屆(91級)學生發願讓花蓮地區所有的小學生都有機會欣賞兒童,於是成立「Yabi」劇團,每年皆由本系學生自編自導自演一齣兒童劇,並到各國小巡迴演出,是花蓮地區兒童與家庭每年引頸期待的大事。
家庭生活教育方案設計
協助學生了解家庭教育法所規範的重要議題:包括:親職、子職、性別、婚姻、家庭資源管理、家庭專業倫理、失親教育、多元文化教育…等家庭教育重要議題,並且從家庭議題,學習針對服務對象之問題分析及需求評估能力,練習設計家庭生活教育方案,瞭解方案企畫設計、
家庭法律與政策
透過相關法律(家事與犯罪、 兒童及少年權益保障法、長期照顧服務法、家庭教育法介紹)討論及具體案例分析,培養參加證照考試能力,此外安排參觀法院,模擬法院開庭過程,使學生更能體會與瞭解開庭等相關程序,充實同學家事事件基礎及專業法律知識,建立解決法律問題的能力。
推育人員工作實務
依新生兒之基本生活需求,介紹適當的健康照護及實作技巧。其內容包括嬰幼兒期的照護、嬰幼兒期的營養、嬰幼兒安全與事故傷害處理、嬰幼兒發展導論及保母術科檢定操作之技巧。學生於修習本課程後,可通過保母考試取得保母證照。
未上傳圖片
感覺統合發展訓練
培養學生在感覺統合訓練運用於特殊兒童的能力及設計技巧。
適合從事工作
資料準備中
系友生涯發展
潘又嘉
在校學習經驗:選修本系「家庭教育」學群,並且修習本校中等教育師資培育學程(輔導科),之後就讀本校教育研究所,取得中等教師證。
任職於澎湖海事水產職業學校輔導老師。
陳俊諺
在校學習經驗:選修「家庭教育」學群與「兒童輔導與特殊教育」學群。在校期間曾參與本系老師帶領之國際研討會發表,並且曾與本系參與「教育部新南向見習」計畫至新加坡見習。曾於早期療育中心實習。
任職於武漢力翰科普發展有限公司上海分公司
潘麗婷
在校學習經驗:選修「家庭教育」學群與「兒童輔導與特殊教育」學群。
任職於中國「寶寶巴士」公司,工作內容:動畫與兒歌編劇。
陳沛均
在校學習經驗:選修「學前教育與托育」學群與「兒童輔導與特殊教育」學群,雙主修護理系。
任職於臺大兒童醫院新生兒重度病房護理師。
多元能力
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
性格特質
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。
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