ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統

社會心理學群 兒童家庭學類

慈濟大學
兒童發展與家庭教育學系 加入比較清單
 03-856301#2891
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 資料準備中


    資料更新時間:2022/9/15 下午 01:48:05

學系特色

我們兼顧理論與實務,培養學前教育與托育、家庭教育、兒童輔導與特殊教育能力的專業人才,透過知識傳遞和服務學習來培養學生在上述領域的專業能力,此外,我們期待學生能有教學與方案設計能力,以及團體合作統整運用的能力,近年來擴展海外志工、海外見實習和就業的可能性。


學科意涵

家庭是社會基石,兒童是人類希望。近年社會結構及家庭型態改變,兒家系為全人教育的系所,有「幼兒教育」、「家庭教育」、「成人教育」、「兒童輔導」、「特殊教育」,培育兼具專業知能與人文精神的教育從業人員。


學習方法



高中階段可以準備的學習方法或方向

參與校外服務學習、社區公益活動或班級/社團幹部之服務。


與相關科系之異同

一、專業多元:本系為教育部審認通過「幼兒園教保員」培育系所,學生亦能在本系設有檢定考場,取得「托育人員」證照,本系為教育部認證之「家庭教育專業人員」系所,學生畢業後可取得家庭教育專業人員認證,於各家庭教育中心或是相關機構工作。二、跨領域學習:透過本系學前教育與托育、家庭教育、兒童輔導與特殊教育三學群尋找自我特質選修,亦能修習雙主修、師培和學分學程,取得不同證照/資格,如中等教師、社工員、護理師。


生涯發展容易誤解之處

本系有學前教育、家庭教育、兒童輔導與特殊教育學群,亦鼓勵修習雙主修、師資培育、學分學程,增加自己專業知能,培養第二至第三專長,為本系畢業生未來生涯發展奠定多元學習的基礎。本系職涯有:幼兒園教保員、托育人員、家庭教育專業人員、兒少機構教保員或生活輔導員、青少年機構、中學教師、社工員/師、護理人員…等。


學習方法容易誤解之處

兒家系不僅止於幼教,本系課程採『全人發展』觀點(幼兒、青少年、成人、老人),也強調家庭的重要。本系學生除具幼教基礎,也同時具備家庭教育視野,能從親職教育、子職教育、性別、婚姻、失親、倫理、多元文化、家庭資源與管理等教育方向探討家庭對個人的影響。


學習資源或補充說明

兒家系與慈濟基金會簽有人才培育計畫,畢業後可至大愛幼兒園工作。兒家系亦推行國際化,富有海外志工、海外見習及實習等機會。本系每年申請教育部青年發展署青年志工服務計畫、教育部新南向見習、教育部學海築夢等計畫,帶領本系學生至新加坡、馬來西亞、芬蘭、泰國等國家進行海外志工、海外見習實習,每年約佔本系學生三分之一人次。本系亦有海外交換學生。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 心理學
    • 家庭概論
    • 教保概論
    • 特殊教育導論
    • 兒童發展與輔導
    • 輔導原理與實務
  • 大二必修
    • 兒童行為觀察與紀錄
    • 兒童與家庭福利
  • 大三必修
    • 親職教育
    • 教育研究法
    • 兒童戲劇
    • 專業倫理
  • 大四必修
    • 專業實習

專業選修課程

  • 學前教育與托育學群
    • 培養學生成為幼兒園教保員、保母人員。學群必修課程名稱:幼兒學習環境設計、幼兒園教保活動課程設計、兒童健康與安全。
  • 家庭教育學群
    • 培養學生成為家庭教育專業人員。學群必修課程名稱:家庭生活教育概論、婚姻與家庭、家庭法律與政策、家庭生活教育方案設計、跨文化家庭研究。
  • 兒童輔導與特殊教育學群
    • 培養學生成為兒童及少年福利機構相關專業人員。學群必修課程名稱:諮商理論與技術、特殊教育教材教法、專題研究(一)、專題研究(二)。

特色課程

學系完整課程地圖資料準備中

適合從事工作


資料準備中


系友生涯發展


多元能力


社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%

性格特質


主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
25%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
25% Complete
25%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
25% Complete
25%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25% Complete
25%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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