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資料更新時間：2021/10/27 下午 02:50:32
學系特色
本系於民國92學年度奉准成立電子工程系四年制日間部，電子工程研究所成立於96學年成立，112學年更名為電機工程學系，並新增碩士在職專班。以培養學生電機、電子工程專業教育目標，教學內容包含有數位類比IC設計、先進材料科技、數位信號處理如通訊系統等為特色專長，除了強化理論教學外更重視以實作為重心的核心教學，以落實就業市場所迫切需要之科技人才。
學科意涵
物理化學學科的背景下，紮實的基礎理論課程之上，規劃有通訊及信號處理、微處理機應用、計算機軟體應用、IC設計等特色專業課程，致力於無線通信、通訊IC設計、數位影像處理、微處理機應用、LED應用、太陽能應用等方向並建構多元專業發展方向，畢業後，投入電子高科技產業，亦可選擇進入電機所、電子所、通訊所、資工
學習方法
課程:透過微積分、物理、電子材料、工程數學..等課程，建構電子專業數理基礎。電子專業理論課程，電路學、電子學、電磁學、信號與系統、程式設計、積體電路、通訊原理、專題製作..等課程，成為高科技人材。
圖解:基礎專業課程
版權:金門大學電子工程系
實驗實作： 透過實際程式設計、數位邏輯、電子電路、單晶片原理應用、通訊課程實驗，達到「做中學」的目的，協助同學透過實際實驗操作，從實作中體驗與學習，台灣的半導體產業迅速成長，電子資通的設計人才的培養，在學校紮下根基，提高學習的動機。
圖解:實驗課程
版權:金門大學電子工程系
企業參訪：透過訪問了解科技產業之運作與發展，瞭解課堂所學專業知識在作業現場實際運作流程，提早了解科技產業之運作與發展，提高學習的動機，透過與從業人員實地交流，降低產學落差，為將來升學就業提早做好準備，促使學生學以致用。
圖解:企業參訪
版權:金門大學電子工程系
高中階段可以準備的學習方法或方向
資料準備中
與相關科系之異同
電機系與資工系的主要差異電機系偏重在硬體，資工系偏重在軟體。很多課程電機必修是資工系選修。本系以資通訊產業為導向含括了通訊與系統應用領域、固態與積體電路領域等專長學習領域，可依自己的性向與興趣規劃了課程。畢業後，投入電機、電子高科技產業，亦可選擇進入研究所繼續深造，報考國/公營企業。
生涯發展容易誤解之處
畢業學生可以選擇繼續升學或就業
(1)進入各大學電機、電子與資訊相關研究所，或本系碩士班。
(2)可在台灣電子相關產業就業外，可藉由本校特殊地理環境優勢，赴大陸地區就業。從事積體電路設計與製造、IC設計、平面顯示器製造、通信系統、半導體與光電元件等相關產業。亦可參加高、普特考成為公職人員。
學習方法容易誤解之處
在本系之研究與教學包含兩大領域：
1. 通訊與系統應用領域：著重在數位訊號處理、數位影像處理、通信系統工程、數位通信系統、應用程式設計。
2. 固態與積體電路領域：著重在FPGA 系統設計、類比積體電路設計與模擬、前瞻性類比積體電路佈局設計、固態分析技術、新能源技術、再生能源薄膜工程。
學習資源或補充說明
1. 本系之機器人與單晶片比賽屢獲佳績得獎無數，增加將來就業及升學機會。
2. 本系與京元電子、聯電、聯芯、仁寶電腦、義隆電子、智邦科技、東宜資訊、富鴻網等公司簽訂企業實習，不少同學實習結束後成為正式員工。
3. 本系獲國際教育 (IEET) 認證通過，學歷與學分國際承認，為同學畢業後赴海外學習就業鋪路。
核心課程地圖
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大一必修
- 微積分(一)(二)
- 材料科學與工程導論
- 計算機概論
- 數位邏輯
- 程式設計
- 普通物理實驗(一) (二)
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大二必修
- 電子學(一) (二)
- 電子電路實習(一) (二)
- 電路學(一) (二)
- 工程數學(一) (二)
- 電磁學
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大三必修
- 電子學(三)
- 通訊原理
- 信號與系統
- 專題製作(一) (二)
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大四必修
- 專題製作(三)
專業選修課程
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通訊與系統應用領域
- 數位邏輯實習、工程模擬軟體、通訊實驗、計算機結構、數位通訊導論、數位影像處理、機器人控制入門、自動控制、電機機械、電力系統、深度學習
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固態與積體電路領域
- 電腦輔助電路設計、硬體描述語言程式設計與模擬、FPGA系統設計實務、射頻積體電路與模擬、通訊網路積體電路設計、固態分析、表面工程、再生能源薄膜工程、電力電子實務、能量轉換原理、太陽能電力系統、半導體製程技術
特色課程
數位影像處理
主要是介紹基本理論及一些處理技巧，如影像轉換、影像增強、影像重建、影像壓縮、影像辨認與解讀等，此一課程不僅可以使學生了解影像處理之基礎理論及各項影像處理技術 ，並配合實作練習讓學生親自動手寫程式(MATLAB)分組實作及報告。
圖解:影像處理技術介紹與MATLAB應用
版權:金門大學電機工程學系
機器人控制入門
1.使學生了解如何使用Mindstorms EV3-G 拼圖程式語言控制機器人。
2.能具備良好基礎的馬達及感應器之驅動程式撰寫能力。
3.能具備機器人相關產業從業人員之專業態度。
4.能瞭解機器人相關產業及其應用之發展情形。
版權:金門大學電機工程學系
超大型積體電路設計導論
積體電路的設計人才的培養，需在學校紮下根基，建立學習現代晶片設計的實作，在單一晶片上，如何設計複雜及高效能CMOS晶片設計基本原理及良好設計實習導引，從電路圖設計、電路分析模擬到電路佈局環境一應俱全，使學生瞭解積體電路設計工作環境及軟體功能。
版權:金門大學電機工程學系
程式設計
1.教導學習者如何設計良好的資料結構及演算法，進而設計高效率的程式
2.藉由學習各種資料結構及觀摩相關之程式設計的方法，進而提升程式設計與解決問題的能力。
版權:金門大學電機工程學系
通訊原理
以介紹通訊基礎原理為主，強調基礎知識的瞭解，運用數學方法加強推演及分析，建立理論基礎。
導論、信號與頻譜、振幅調變、頻率調變、脈波調變。
版權:金門大學電機工程學系
適合從事工作
資料準備中
系友生涯發展
版權:金門大學電機工程學系
陳OO
國立金門大學電子系就讀，修習電子基礎理論與應用課程。
台積電/工程師
版權:金門大學電機工程學系
張O
在大學中因為修課而接觸到積體電路設計領域，也從中發現到其中有趣的地方，因此學習了一系列和積體電路設計的相關課程，包含模擬軟體和佈局軟體的使用，再結合電子電路學的理論基礎以及專題課程的實作，畢業進入工研院服務，負責高頻和高速積體電路設計，在工作上可以承接原有技術或開發前瞻技術。
工業技術研究院/副工程師
版權:金門大學電機工程學系
錢O賓
在就讀大學期間我就對晶片設計十分感興趣，並在大學時期修讀了類比電路、數位電路、射頻電路的設計與佈局，並在課堂上學習了豐富的基礎知識，以及業界常用的設計軟體，幫助我在職場上可以更快速的進入狀況，研究所時期更進一步的提升我在射頻電路方面的傳業知識，使我在職場上具有一定的競爭力。
國研院台灣半導體研究中心/佐級研究員
多元能力
資料準備中
性格特質
資料準備中
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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