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我的學類 園藝 空間設計
所屬學群 生物資源學群 建築設計學群
這個學類學什麼? 園藝學類是關於生產水果、蔬菜、花卉等作物及其利用的一種專業,它是農業的一支,也是環境及生命科學中重要的部門,更是日常生活上不可或缺的科技常識。此學類主要在對特定植種的了解(如柑橘)、園藝品種培育與生理、品種改良、園藝作物生命週期、植栽的科學化管理方式。
學習內容主要以普通化學、植物學、園藝學為基礎。因園藝的範疇相當廣泛,故可再細分為作物栽培、景觀造園、加工處理等不同的實踐範圍,又可依不同作物,可再由特定之蔬果、花卉、種苗等,作為研究對象。
如果你學習園藝,你可以學到培養園藝作物的科學,包括果樹、蔬菜、花卉、景觀和種苗作物。
空間設計是一門跨自然與人文社會學科的整合性應用科學,結合現代工程和藝術及社會需求,創造能夠解決土地和人類居住之間的矛盾。主要透過對環境的觀察與體認,結合相關學科的知識,包括:生態、地理、社會、經濟、心理、土木等理論及實務之應用,以建設能夠促進大眾提升生活品質、空間美學的意識並兼顧環境保育的空間設計。
學習內容除了強調景觀圖學、表現技法、色彩學及設計史等理論基礎之外,非常注重能夠融合藝術和符合人們生活需求的實務應用能力,故包括電腦應用、人因工程、生態工程、建築、室內設計、木工、照明等技術都屬於空間設計學類可涉略之範疇。培養學生能夠有永續發展的環境保護意識,並結合室內外空間與美學的應用,創造出適合人們居住,提升其生活品質的空間設計師。
如果你學習空間設計學類,你可以學到創造實用和優美的空間,並改善人們的生活、提升他們的健康安全,帶給社會大眾獲得更多舒適的適居空間。
相似學類比一比 園藝學類注重的是較小量的作物,使其增加出不同品種,提高變化性。
園藝學類容易與農藝學類混淆。
農藝:主要是大量生產小小的,比較沒味道的東西,像是小麥、米、茶。
兩者都是關於作物科學的領域,也學習作物相關知識。
空間設計學類中的景觀學系以都市開放空間、建築物周圍綠美化與地景營造為主,而室內設計學系旨在掌握人居環境之人體尺度、傢飾材料及微物理環境調節,以提供更舒適之人居空間品質。
空間設計學類易與建築學類混淆。
建築學類:建築學類著重自都市角度、區位條件、氣候條件等,提出對建築量體及造型之形構,並解決整座建築之結構安全,符合機能所須之舒適物理環境問題,並能符合社會發展趨勢,解決問題。
就要你這款 就要你喜歡將園藝以實驗的角度認識它,主要都在實驗室或溫室裡做生物實驗,且也以產業發展的角度理解園藝的未來可能,就像手機或化妝品一樣,從研發、生產、運輸、行銷、進出口、販賣、消費者使用等流程。如果你在生活上對料理、花卉蔬果生長、庭園美景感到興趣,帶著這樣的熱情,很貼近生活的園藝學類就是你的選擇。 就要你熱衷於思考人與空間環境的關係,需要你對環境有高度敏感性,感受空間的特色或是需求,且有接受新知的開放性,另外在空間設計學類的工作任務需要與同儕共同討論、創造新的人與空間的關係。
你所不知道的大學生活 ●為了因應科技社會,必須學習使用不同的多媒體科技設備及電腦軟體,並熟悉各個設備及軟體間的搭配與應用
●會有許多實務課程,需要花時間製作自己的文字或影像作品,並且透過不同的管道展示、行銷自己的作品,亦可透過與其他作品的交流,充實自己的創作想法
●製作作品時,必須熟知媒體相關法律(如:著作權法),尊重別人的作品,也能給自己的作品一個保障
●本學類已有AI或無人機等跨領域課程可選修,朝智慧農業的方向邁進,未來將大幅減少人力需求
●會有許多與同學一起做報告或是作品的課程,必須學習在團體中與不同的人溝通與協調,要以雙方都能接受的方式找到彼此都能接受的平衡點
●空間設計與思考結合:將你對空間和人的關係概念,透過動手做模型、畫圖等,從手作的過程之中,建構出一個符合你的概念又具有實用性的作品,因此,不需要等到全部都想清楚才開始執行,可以在思考的過程中不斷找出發展的下一步
●在工作室畫圖、做模型,都是很長時間的,透過與同儕之間的互相討論,有助於在設計的困境中找到新的方向,甚至透過與同儕之間的刺激,可以將自己的作品做得更加完善;趕圖模可能需要犧牲部分睡眠時間,由於每次的設計課與老師討論後,方案都需要修改與調整,因此,在下一次上課前要再將圖面跟模型都重新再做一次
●需要學習工程製圖的圖學,從手繪到電腦繪圖都需要熟練
●在空間設計中,會操作2D平面繪圖軟體及3D建模軟體是需要具備的能力
●有時間可以安排到處走走,需要增加不同的空間體驗的經驗,以增長自身對環境的觀察力與社會體驗
興趣類型 科技創意(IA)

科技研發(IR)

科技設計(RA)

美術設計(AI)

工程科技(RI)

身心保健(IS)
建築設計(AR)

廣告公關(AE)

美術設計(AI)
不可不知的知識領域 生命科學

化學

生資食科

設計

地球環境
設計

建築營造

藝術

歷史文化
必修或核心課程? ●園藝作物組(果樹、蔬菜、花卉):栽培、育種、繁殖及生產經營
●加工處理組:園產品處理及園產品加工
●景觀造園組:造園學
●總論類:園藝學原理、普通植物學、普通化學、植物生理學、生物統計學
●設計:景觀設計、畢業設計、商業空間設計、都市設計、生態設計、住宅空間設計
●工程:敷地工程、景觀工程、施工圖、工程管理與估價、庭園工程及實作
●植栽:景觀植物學、植栽設計、植栽概論、苗圃學、植物生理
有哪些可能的誤解?

我的學類

園藝 空間設計

適合從事的工作

  • 業務/貿易/銷售

    專案業務主管

  • 工程/研發/生技

    生物科技研發人員

    食品研發人員

  • 教育/學術/研究

    中學教師

    生物學研究員

  • 農林漁牧相關

    農作物栽培工

    園藝栽培工

    種苗栽培工

    育苗造林工

  • 廣告/公關/設計

    展場/櫥窗佈置人員

    家具設計師

  • 營建/製圖/施作

    裝潢及景觀設計人員

    室內設計師

    建築製圖員

    建築師

    設計工程師

    建築設計師

    都市規劃人員

    CAD/CAM工程

  • 教育/學術/研究

    教授/副教授/助理教授

我的學類

園藝 空間設計

核心素養

身心素質與自我精進
22.00% Complete
22.00%
系統思考與解決問題
19.00% Complete
19.00%
藝術涵養與美感素養
18.00% Complete
18.00%
規劃執行與創新應變
10.00% Complete
10.00%
人際關係與團隊合作
9.00% Complete
9.00%
多元文化與國際理解
8.00% Complete
8.00%
道德實踐與公民意識
6.00% Complete
6.00%
符號運用與溝通表達
4.00% Complete
4.00%
科技資訊與媒體素養
4.00% Complete
4.00%
規劃執行與創新應變
17.86% Complete
17.86%
系統思考與解決問題
16.07% Complete
16.07%
藝術涵養與美感素養
15.36% Complete
15.36%
人際關係與團隊合作
13.21% Complete
13.21%
符號運用與溝通表達
8.93% Complete
8.93%
多元文化與國際理解
8.57% Complete
8.57%
科技資訊與媒體素養
8.21% Complete
8.21%
道德實踐與公民意識
6.07% Complete
6.07%
身心素質與自我精進
5.71% Complete
5.71%

高中課程領域

生物
30.00% Complete
30.00%
化學
15.00% Complete
15.00%
英語文
13.75% Complete
13.75%
國語文
10.00% Complete
10.00%
生涯規劃
5.00% Complete
5.00%
生活科技
5.00% Complete
5.00%
資訊科技
3.75% Complete
3.75%
數學
3.75% Complete
3.75%
美術
3.75% Complete
3.75%
生命教育
3.75% Complete
3.75%
藝術生活
2.50% Complete
2.50%
健康與護理
1.25% Complete
1.25%
體育
1.25% Complete
1.25%
本土語文/臺灣手語
1.25% Complete
1.25%
美術
12.31% Complete
12.31%
藝術生活
12.31% Complete
12.31%
國語文
11.54% Complete
11.54%
地理
10.00% Complete
10.00%
歷史
8.85% Complete
8.85%
英語文
6.15% Complete
6.15%
資訊科技
5.77% Complete
5.77%
生涯規劃
4.62% Complete
4.62%
公民與社會
4.62% Complete
4.62%
生活科技
4.62% Complete
4.62%
數學
4.23% Complete
4.23%
地球科學
3.46% Complete
3.46%
生物
3.08% Complete
3.08%
家政
2.31% Complete
2.31%
音樂
1.92% Complete
1.92%
生命教育
1.54% Complete
1.54%
物理
1.15% Complete
1.15%
本土語文/臺灣手語
0.77% Complete
0.77%
化學
0.38% Complete
0.38%
體育
0.38% Complete
0.38%

加深加廣課程

專題閱讀與研究
27.50% Complete
27.50%
生命的起源與植物體的構造與功能
17.50% Complete
17.50%
化學反應與平衡一
12.50% Complete
12.50%
細胞與遺傳
10.00% Complete
10.00%
英語聽講
7.50% Complete
7.50%
有機化學與應用科技
7.50% Complete
7.50%
數學甲
5.00% Complete
5.00%
數學乙
5.00% Complete
5.00%
未來想像與生涯進路
2.50% Complete
2.50%
基本設計
2.50% Complete
2.50%
思考:智慧的啟航
1.25% Complete
1.25%
運動與健康
1.25% Complete
1.25%
基本設計
22.31% Complete
22.31%
語文表達與傳播應用
16.15% Complete
16.15%
未來想像與生涯進路
8.08% Complete
8.08%
科技、環境與藝術的歷史
6.15% Complete
6.15%
探究與實作:公共議題與社會探究
6.15% Complete
6.15%
空間資訊科技
5.77% Complete
5.77%
社會環境議題
5.77% Complete
5.77%
專題閱讀與研究
5.38% Complete
5.38%
工程設計專題
4.23% Complete
4.23%
地質與環境
3.46% Complete
3.46%
探究與實作:地理與人文社會科學研究
2.31% Complete
2.31%
生命的起源與植物體的構造與功能
1.54% Complete
1.54%
族群、性別與國家的歷史
1.54% Complete
1.54%
健康與休閒生活
1.15% Complete
1.15%
英語聽講
1.15% Complete
1.15%
生態、演化及生物多樣性
1.15% Complete
1.15%
數學乙
0.77% Complete
0.77%
英文閱讀與寫作
0.77% Complete
0.77%
力學一
0.77% Complete
0.77%
國學常識
0.77% Complete
0.77%
各類文學選讀
0.77% Complete
0.77%
科技應用專題
0.77% Complete
0.77%
新媒體藝術
0.77% Complete
0.77%
思考:智慧的啟航
0.38% Complete
0.38%
多媒體音樂
0.38% Complete
0.38%
表演創作
0.38% Complete
0.38%
探究與實作:歷史學探究
0.38% Complete
0.38%
現代社會與經濟
0.38% Complete
0.38%
民主政治與法律
0.38% Complete
0.38%

我的學類

園藝 空間設計

多元能力

主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15.00% Complete
15.00%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
13.75% Complete
13.75%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10.00% Complete
10.00%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10.00% Complete
10.00%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
7.50% Complete
7.50%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
7.50% Complete
7.50%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
6.25% Complete
6.25%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5.00% Complete
5.00%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5.00% Complete
5.00%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5.00% Complete
5.00%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
3.75% Complete
3.75%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
3.75% Complete
3.75%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
2.50% Complete
2.50%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
1.25% Complete
1.25%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
1.25% Complete
1.25%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
1.25% Complete
1.25%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
1.25% Complete
1.25%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
12.69% Complete
12.69%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10.00% Complete
10.00%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
9.62% Complete
9.62%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
8.85% Complete
8.85%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
6.92% Complete
6.92%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
6.15% Complete
6.15%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
6.15% Complete
6.15%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
6.15% Complete
6.15%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5.77% Complete
5.77%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5.00% Complete
5.00%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
3.85% Complete
3.85%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
3.85% Complete
3.85%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
3.46% Complete
3.46%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
3.08% Complete
3.08%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
2.31% Complete
2.31%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
1.92% Complete
1.92%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
1.15% Complete
1.15%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
0.77% Complete
0.77%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
0.77% Complete
0.77%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
0.77% Complete
0.77%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
0.38% Complete
0.38%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
0.38% Complete
0.38%

性格特質

樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
17.50% Complete
17.50%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15.00% Complete
15.00%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15.00% Complete
15.00%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
12.50% Complete
12.50%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10.00% Complete
10.00%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
8.75% Complete
8.75%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
7.50% Complete
7.50%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
6.25% Complete
6.25%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5.00% Complete
5.00%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
2.50% Complete
2.50%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20.77% Complete
20.77%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15.00% Complete
15.00%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
13.46% Complete
13.46%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
12.69% Complete
12.69%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
12.31% Complete
12.31%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
6.15% Complete
6.15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5.77% Complete
5.77%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
5.00% Complete
5.00%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
4.62% Complete
4.62%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
4.23% Complete
4.23%


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