我的學系 |
東海大學 政治學系國際關係組 |
中國文化大學 政治學系 |
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所屬學群 |
法政學群
政治學類 |
法政學群
政治學類 |
所在校區 |
資料準備中 |
資料準備中 |
學系特色 |
政治系國際關係組重視培養溝通談判管理能力與國際政治經濟分析人才。型塑學生具有國際觀、國際事務分析與實務能力,能研究設計並應用在國際政治經濟領域與溝通談判事務。兼具領袖特質同時參與團隊合作,以最新科技或技術應用在社會科學研究與實務。 |
本系是全台最早成立的政治學系之一,歷史悠久;師資含括美、英、德、日與我國各名校的博士,背景相當多元。本系旨在培養學生對於公共事務的熱忱、對政治問題的敏感度、以及對政治議題的理性思辯與判斷能力。本系強調政治理論與實務相結合,於大四開設政治實習課程,安排學生至立院、議會、公關公司及非營利組織實習。畢業的出路包括公務員、民意代表或其助理、非政府組織、智庫研究人員、民調機構、傳播媒體、公共關係等等。 |
學科意涵 |
國際關係學主要研究為什麼發生戰爭?和平怎麼達成?國家間怎麼合作?國際秩序如成構成?國際組織與國際法又如何為國家間合作發揮作用。國際關係也牽涉哲學、經濟、歷史、法律、地理、社會、人類、與心理研究。從全球化到國際秩序重組、極端國家發展核武器、民粹主義擴散、恐怖攻擊頻繁發生、人權保護等都是其範疇。 |
按經典定義,政治學是在研究社會價值的權威性分配的過程,而這個過程往往又充滿權力關係。由於社會各種領域(不論是家庭、學校或工作場所)都充滿權力關係,可以說政治無所不在,因而政治學的研究就逐漸涵蓋所有社會關係(包括階級、種族、性別等),而不是只專注於以政府為中心的各種制度與活動。 |
學習方法 |
![]() 探索圖書文件,做文獻分析 蒐集數據資料,做統計暨大數據分析 集合質性資料,做案例研究 鎖定公眾人物,做深入訪談 ![]() 參與體驗活動,做職涯規劃 |
![]() 課堂講授 圖解:課堂講授 ![]() 教室內討論 圖解:教室內討論 ![]() 分組討論與報告。 圖解:分組討論與報告 ![]() 參訪 ![]() 實習 圖解:政治學系[政治實習課程]期初說明會 |
高中階段可以準備的學習方法或方向 |
針對興趣維持閱讀習慣,或關注特定議題的持續性發展,並結合相關數據觀察長期變化。例如,對國內外特定公眾人物或議題,進行資料蒐集與事件分析研究;或擔任公私部門志工、參與實習活動。 |
(一)平時就培養閱讀的習慣,多看時事的報導與分析,瞭解事情的來龍去脈,思考事情為何會如此發展。並多與家人、同學、朋友討論相關問題。(二)如果可能的話,多聽一些演講,或參與營隊、研討會。(三)線上學習課程與國內外的開放式課程也可以充分利用。甚至Youtube也有許多知識性的頻道,都是很好的學習管道。 |
與相關科系之異同 |
政治系是強調學生未來志向的多元發展性,以學科視之,行政管理是政治學的一部分;以就業觀之,政治系不管哪個組畢業後,報考各式國家考試也都有不錯的成績。因此學生還是必須以自己的志向為選擇標準,而勿單以就業考量。 |
政治系相關的科系是公共行政系(或行政管理系)。政治系與公共行政系皆隸屬於「社會科學院」,而公共行政算是政治系之中的一個較細的分支 。這兩個系就像社會系與社工系一樣,部分專業科目是相同的,但政治學涵蓋的範圍更廣,而且更關注在權力與資源的分配。政治學系重視跨領域的能力,會運用社會學、經濟學、人類學、心理學等各領域的學問,以多重角度來研究政治現象,因此特別有利於擴展視野與磨練分析思考的能力。 |
生涯發展容易誤解之處 |
許多人認為政治系畢業就是從事政務或參選,然本系重視多元價值觀思考、國際觀與領導統御能力養成,畢業學生具多方處事管理能力。創系以來系友遍及產官學、媒體界等,就職務層級與薪資分析,本系學生在各行業都展現極強適應力,換言之只要有管理職就是工作選擇之一。 |
除了傳統的參與選舉、擔任政治人物,或是成為電視政治名嘴、記者等之外,政治系的出路還包括公務員、外交人員、民意代表助理、政黨組織行政工作、民間企業的行政管理、國際組織或非政府組織的員工、傳播或公關公司的企劃或宣傳、智庫研究助理、社福團體的工作等。總之本系的出路非常多元化,和大眾的刻板印象有相當的差距。 |
學習方法容易誤解之處 |
大多高中生將政治系認為是法律系的一個涵括,然而政治系其所教學內容與法律系截然不同。政治系主要培養具有政治素養及能客觀面對來自社會上的議題,研究的是社會上的權力的流動,與法律有所不同。 |
很多人都以為讀政治系即是為了要參與選舉、從政,或是成為電視政治名嘴等。其實現代的政治學涵蓋了社會學、經濟學、人類學、心理學等各相關領域的學問,且重視跨領域學習(所跨越的領域包括行銷與傳播、公關、科技、環境等),並培養多元興趣與能力(包括思辯能力、溝通協調、解決問題、以及批判能力等)。 |
學習資源或補充說明 |
如對於1.人的互動與權力的分配有興趣並具有敏感性,或2.擬執行一項任務並落實與提升它,或3.對於公眾事務的推動有興趣,則政治系就是一個可以考慮的科系。 |
就讀政治系需關懷的面向很多,除了政治本身,還包括公共政策、經濟、社會、公共關係、傳播與行銷、科技與環境等等。此外,我們還期望學生能夠兼具台灣本土的關懷與宏觀的國際視野。經過這樣的訓練,本系的學生會比其他科系的學生更具備全方位的能力,將來在社會上會更有競爭與生存的能力。 |
我的學系 |
東海大學 政治學系國際關係組 |
中國文化大學 政治學系 |
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核心課程地圖 |
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專業選修課程 |
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特色課程 |
![]() 國際政治國際關係是非常複雜的現象。我們每天從電視、網路、報紙和雜誌上都會看到許多和國際關係相關的事件或新聞,例如美國遭受恐怖攻擊、俄國進攻車臣、歐元開始流通、六方會談、以巴衝突以及印巴再度爆發衝突等。著重對於國際關係中重複出現的現象做出觀察,並以領域中重要的觀念和理論加以探討。 ![]() 國際組織帶領同學瞭解現今各重要的國際組織。重點為聯合國,包括成立歷史背景與宗旨、憲章精神、組織機構、功能與任務以及面臨的挑戰。 ![]() 區域整合從國際政治、國際政治經濟學以及區域主義研究的角度,講授二次世界大戰以來世界範圍內區域整合的實踐與發展,著重歐洲與東亞地區的區域整合脈動。 ![]() 國際局勢探索(英文授課)從美國政治出發,綜覽全球六大洲(亞洲Asia、歐洲Europe、非洲Africa、大洋洲Oceania、拉丁美洲Latin America、北美洲North America)與中東地區的政治局勢與區域現勢探究。同時也著重在宗教間、部落間、意識形態間的衝突,聚焦在分離主義、恐怖主義、種族主義等爭議。 ![]() 從土耳其發現中東(英文授課)主要探討中東關於民主化和政治制度發展的過程。奧圖曼帝國垮台後,伊斯蘭教、民族主義和民主運動對政治發展和國家建設的影響,包括阿曼蘇丹國的一人統治、伊朗的伊斯蘭共和主義和埃及的過渡政權。藉由土耳其鞏固過程中的民主到各種獨裁政權,探討這些國家的對立政治和意識形態力量如何不斷挑戰權力。 |
未上傳圖片 公關與遊說本課程目的在於將政治學知識與實務界連結,使學生修完此課後能了解未來就業市場的挑戰與機會。本課程內容包括五大主軸: 1.民主憲政下的人民請願權與言論自由;2.利益團體勃興對民主價值的挑戰; 3.遊說策略與傳播科技的運用;4.法規的規範與法理爭議; 5.國內外重大案例介紹。 未上傳圖片 政治實習「政治實習」:安排學生至立院、議會、公關公司及非營利組織實習。讓同學在畢業前即對職場生態有初步的體會。 未上傳圖片 現代科技的政治面向現代社會的每個領域都會涉及政治,科技也不例外。科技對於現代生活的影響更是至深且巨,因此它對政治的影響也值得深入研究。本課程的目的是讓學生瞭解,現代科技如何影響政治的運作,以及科技如何成為政治運用的工具(例如社交媒體與大數據的科技會改變選戰的運作方式)。 未上傳圖片 政治資料視覺化政治科學是一門重視資料分析的學科,無論是選舉、政策評估或是行政管理,都有許多資料可供分析。在分析資料前,通常會透過資料視覺化的方式,來增進對於現象的理解與假設的初步驗證。本門課希望介紹同學基本的資料清理方式,並將重點放在不同資料類型的視覺化,諸如數值資料、文字資料、網絡資料與空間資料。 |
完整課程地圖 |
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適合從事工作 |
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系友生涯 |
版權:網路圖片
朱俊彰政治學系國際關係組第38屆系友 教育部高教司司長 版權:網路圖片
陳淑蓉政治學系國際關係組第51屆系友 總統府秘書 版權:系友提供
湛聿晃政治學系國際關係組第44屆系友 Joto Leading總經理 ![]() 版權:系友提供
鐘孟翰就讀東海大學政治系時,我積極參加「模擬聯合國」的活動。2011年8月有幸成為台灣第一名通過由聯合國舉辦之「全球模擬聯合國」的學生,並於同年12月參加日本外務省舉辦之「全日本模擬聯合國大會」。透過大學四年專業知識的累積與各種活動培養出的國際視野,於2014年申請上日本早稻田大學亞洲太平洋研究所碩士班。 目前任職於日本東京JX金屬企業,JX金屬是在日本擁有百年以上歷史的金屬公司,在公司負責金屬半導體材料的市場開發業務,是ㄧ項深具國際性及挑戰性的工作。 |
未上傳圖片
曲兆祥國立台灣師範大學政治學研究所教授 2002年,代表親民黨參選第9屆台北市議員落選,2014年擔任台北市政府公務人員訓練處處長。 2016年2月15日擔任臺北市政府研究發展考核委員會主任委員(仍兼任公務人員訓練處處長),後於2017年3月卸任研究發展考核委員會主任委員,專任公務人員訓練處處長一職。 未上傳圖片
仉桂美自高雄女中畢業後,準備入大學就讀時,有關政治、法律科系為其入學首選。經中國文化大學政治學系畢業,進入台大政治學研究所後,碩士論文以「監察院在憲政體系中的防腐功能」為題。之後博士論文亦持續著眼於府際間之行政監督,題為「我國各級政府間行政監督之研究」。 臺灣政治學與行政學學者,中華民國監察院第五屆監察委員。 未上傳圖片
余佳璋台視記者、主播;TVBS新聞編輯;年代電視台主播、採訪組副組長 公視主播、主持人、製作人、國際新聞中心主任 台灣新聞記者協會會長國際記者聯盟後補執行委員;中國文化大學講師 台灣新聞主播,中國文化大學政治系博士。 |
我的學系 |
東海大學 政治學系國際關係組 |
中國文化大學 政治學系 |
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多元能力 |
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
25%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
25%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
25%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
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語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
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性格特質 |
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
25%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
25%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
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主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
5%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
5%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
5%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5%
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