| 我的學系 |
淡江大學 外交與國際關係學系全英語學士班 |
東海大學 政治學系國際關係組 |
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| 所屬學群 |
法政學群
政治學類 |
法政學群
政治學類 |
| 所在校區 |
資料準備中 |
資料準備中 |
| 學系特色 |
本系以「培養兼具理論、實務、與外語能力的專業人才」為使命，以「國際化」為發展策略，採用全英文教學並廣招境外國際學生，建構優質的跨文化學習環境，學習國際事務。目前本系境外生人數約占50%，專任外籍教師約占60%，同學們在國際化的環境下，與來自全世界各地的教師、學生共同學習成長。 |
政治系國際關係組重視培養溝通談判管理能力與國際政治經濟分析人才。型塑學生具有國際觀、國際事務分析與實務能力，能研究設計並應用在國際政治經濟領域與溝通談判事務。兼具領袖特質同時參與團隊合作，以最新科技或技術應用在社會科學研究與實務。 |
| 學科意涵 |
外交與國際關係學系乃是指對涉外事務(Foreign Affairs)與國際關係(International Relations)學科之理論、實務與相關應用的研究，特別著重於外交領域、國際政治經濟學、與區域研究等，亦即針對跨國之間的各種互動所造成的政治、經濟、社會、文化等現象及各國從事對外關係的官方與民間行為與方法。 |
國際關係學主要研究為什麼發生戰爭？和平怎麼達成？國家間怎麼合作？國際秩序如成構成？國際組織與國際法又如何為國家間合作發揮作用。國際關係也牽涉哲學、經濟、歷史、法律、地理、社會、人類、與心理研究。從全球化到國際秩序重組、極端國家發展核武器、民粹主義擴散、恐怖攻擊頻繁發生、人權保護等都是其範疇。 |
| 學習方法 |
◆ 課堂講授(Lecture):授課教師準備相關教材（含PPT、影音相關教材等）講授課程內容與理論，以逐步建立基本概念。 圖解:David Coates 教授講課 版權:淡江外交系提供 
◆討論(Discussion)與小組討論(Group Discussion): 授課教師選定相關主題，指定同學對相關議題進行討論，透過腦力激盪的方式強化對專業的認知，並透過各種形式的發表將討論結果進行呈現。透過分組以及小組討論方式，同時亦可以訓練同學們跨文化的溝通、學習與合作。 圖解:分組討論 版權:淡江外交系提供 
◆實習或實作(Internship):特色課程安排至與學系領域專業相關之單位參訪或規劃企業或相關單位短期實習。 圖解:國際禮儀課程實作 版權:淡江外交系提供 
◆撰寫訓練(Academic Writing):訓練資料蒐集、分析與撰寫能力，進而達到獨立思考人格。 版權:淡江外交系提供 |
探索圖書文件，做文獻分析 
蒐集數據資料，做統計暨大數據分析 
集合質性資料，做案例研究 
鎖定公眾人物，做深入訪談 
參與體驗活動，做職涯規劃 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
我們建議對有興趣的同學，可在高中時期累積以下各種經驗，擴大生活圈並從中培養相關基本能力。 |
針對興趣維持閱讀習慣，或關注特定議題的持續性發展，並結合相關數據觀察長期變化。例如，對國內外特定公眾人物或議題，進行資料蒐集與事件分析研究；或擔任公私部門志工、參與實習活動。 |
| 與相關科系之異同 |
1. 本系與政大外交系的學習內容大抵相同，唯本系為【全英語授課】並強調跨文化學習。 |
政治系是強調學生未來志向的多元發展性，以學科視之，行政管理是政治學的一部分；以就業觀之，政治系不管哪個組畢業後，報考各式國家考試也都有不錯的成績。因此學生還是必須以自己的志向為選擇標準，而勿單以就業考量。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
透過本系的專業學習與訓練，培育學生的專業知識、獨立思考能力、溝通能力以及外語能力，本系的畢業生除了從事外交工作之外，也可以從事的工作還包括政府機關、跨國企業、媒體業、金融業、文化事業、 觀光旅遊、研究機構、國際商務、國際機構、NGO等。 |
許多人認為政治系畢業就是從事政務或參選，然本系重視多元價值觀思考、國際觀與領導統御能力養成，畢業學生具多方處事管理能力。創系以來系友遍及產官學、媒體界等，就職務層級與薪資分析，本系學生在各行業都展現極強適應力，換言之只要有管理職就是工作選擇之一。 |
| 學習方法容易誤解之處 |
本系的專業學習主要聚焦於外交與國際關係相關領域，全程採用全英語授課。英文乃學習的工具而非目的，本系師生透過英語來學習專業領域的課程，也全程使用英語溝通，在完善專業的學習過程中，專業能力與英語能力也會不斷精進與提升。 |
大多高中生將政治系認為是法律系的一個涵括，然而政治系其所教學內容與法律系截然不同。政治系主要培養具有政治素養及能客觀面對來自社會上的議題，研究的是社會上的權力的流動，與法律有所不同。 |
| 學習資源或補充說明 |
本系的設立宗旨為「全球視野、外語能力、多元文化、世界公民」，除了培養兼具理論、實務、與外語能力的專業人才，更希望同學在與近半數來自全球超過45個國家的境外生一起學習時，能充分融入這個多元文化的大家庭，在自由、多元、開放的國際友善環境中，培養自己成為世界公民的本質學能，將來能為國際事務盡一份心力。 |
如對於1.人的互動與權力的分配有興趣並具有敏感性，或2.擬執行一項任務並落實與提升它，或3.對於公眾事務的推動有興趣，則政治系就是一個可以考慮的科系。 |
| 我的學系 |
淡江大學 外交與國際關係學系全英語學士班 |
東海大學 政治學系國際關係組 |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
國際禮儀介紹各種重要的國際禮儀的知識與實務，並安排前往國際級酒店進行實作。 圖解:晶華酒店實作 版權:淡江外交系提供 
模擬聯合國透過課程，讓同學們能夠體現小型聯合國議題，提升組織與分析、團隊合作與公開演說等能力。 圖解:模擬聯合國-非正式協商練習 版權:淡江外交系提供 
全球化概論講授全球化的理論與實務，透過生動的解析與實例，讓同學能深刻瞭解全球化的趨勢與衝擊。 版權:淡江外交系 
跨文化講座邀請各國專家學者蒞校分享互動。 版權:淡江外交系提供 
國際移動學習講座邀請出國交換返校學長姐進行經驗分享。 版權:淡江外交系提供 |
國際政治國際關係是非常複雜的現象。我們每天從電視、網路、報紙和雜誌上都會看到許多和國際關係相關的事件或新聞，例如美國遭受恐怖攻擊、俄國進攻車臣、歐元開始流通、六方會談、以巴衝突以及印巴再度爆發衝突等。著重對於國際關係中重複出現的現象做出觀察，並以領域中重要的觀念和理論加以探討。 
國際組織帶領同學瞭解現今各重要的國際組織。重點為聯合國，包括成立歷史背景與宗旨、憲章精神、組織機構、功能與任務以及面臨的挑戰。 
區域整合從國際政治、國際政治經濟學以及區域主義研究的角度，講授二次世界大戰以來世界範圍內區域整合的實踐與發展，著重歐洲與東亞地區的區域整合脈動。 
國際局勢探索(英文授課)從美國政治出發，綜覽全球六大洲（亞洲Asia、歐洲Europe、非洲Africa、大洋洲Oceania、拉丁美洲Latin America、北美洲North America）與中東地區的政治局勢與區域現勢探究。同時也著重在宗教間、部落間、意識形態間的衝突，聚焦在分離主義、恐怖主義、種族主義等爭議。 
從土耳其發現中東(英文授課)主要探討中東關於民主化和政治制度發展的過程。奧圖曼帝國垮台後，伊斯蘭教、民族主義和民主運動對政治發展和國家建設的影響，包括阿曼蘇丹國的一人統治、伊朗的伊斯蘭共和主義和埃及的過渡政權。藉由土耳其鞏固過程中的民主到各種獨裁政權，探討這些國家的對立政治和意識形態力量如何不斷挑戰權力。 |
| 完整課程地圖 |
資料準備中
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資料準備中
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淡江大學 外交與國際關係學系全英語學士班 |
東海大學 政治學系國際關係組 |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
圖解:皮韻和校友 版權:淡江外交系提供
皮韻和學習經驗：「做自己喜歡的事情，比什麼都重要。」正是這份熱情，激勵我一直往前進，曾代表台灣赴紐約參加全美模擬聯合國NMUN2017、參與2017年教育部青年發展署公部門實習計畫，積極投入校外活動，充實自我歷練，並於107年，擔任外交部「國際青年大使」，前往3個亞太友邦國家訪問，宣揚臺灣軟實力及深化與參訪國家之實質友好關係。這些都拓展了廣闊的學習視野，接受不同文化思想的衝擊和洗禮，對我是一大啟發。 職業經驗：特斯拉（Tesla）公司人資處 
圖解:蔡昀潔校友 版權:淡江外交系提供
蔡昀潔學習經驗：2021年龍應台文化基金會公布歐洲論壇全額獎學金得主，蔡昀潔獲選成為5名臺灣代表之一，於8月14至30日前往奧地利，與來自全球逾600位優秀青年齊聚探討時事議題。她鼓勵大家參與國際事務，海外經歷不只擴展視野，實地參與服務、實習及國際論壇還能增加深度，有助於審視自己的學習成效。 職業經驗：Kogi柯極國際顧問有限公司 
圖解:陳幼筑校友 版權:淡江外交系提供
陳幼筑學習經驗： *在地議題、民主發聲國家治理論壇籌辦 *台灣民眾黨智庫研究實習生 *中華民國國際關係學會論文投稿 *香港中文大學中國研究中心座談會學生代表 *NTKMUN 淡江台大聯合模擬聯合國總召 *NMUN全美模擬聯合國會議 台大代表隊 *EU（歐盟）JEUL Project 計畫研究實習生 *北京哈佛模擬聯合國會議 * 第四屆淡江大學外交系系學會會長 職業經驗：曾任台灣民眾黨智庫單位，目前就讀於法國巴黎政治學院國際發展研究所（根據QS World University Rankings 2020年的報告，其國際關係和政治專業為歐洲大陸第一，全球第二，僅次於哈佛大學，法律和社會學為全法第二，歷史學及經濟學為全法第三及第四。） |
版權:網路圖片
朱俊彰政治學系國際關係組第38屆系友 教育部高教司司長 
版權:網路圖片
陳淑蓉政治學系國際關係組第51屆系友 總統府秘書 
版權:系友提供
湛聿晃政治學系國際關係組第44屆系友 Joto Leading總經理 
版權:系友提供
鐘孟翰就讀東海大學政治系時，我積極參加「模擬聯合國」的活動。2011年8月有幸成為台灣第一名通過由聯合國舉辦之「全球模擬聯合國」的學生，並於同年12月參加日本外務省舉辦之「全日本模擬聯合國大會」。透過大學四年專業知識的累積與各種活動培養出的國際視野，於2014年申請上日本早稻田大學亞洲太平洋研究所碩士班。 目前任職於日本東京JX金屬企業，JX金屬是在日本擁有百年以上歷史的金屬公司，在公司負責金屬半導體材料的市場開發業務，是ㄧ項深具國際性及挑戰性的工作。 |
我的學系 |
淡江大學 外交與國際關係學系全英語學士班 |
東海大學 政治學系國際關係組 |
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多元能力 |
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
30%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
30%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
10%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
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批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
25%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
25%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
25%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
15%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
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性格特質 |
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
25%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
25%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
25%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25%
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主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
25%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
25%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
25%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
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