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我的學系 淡江大學
理學院尖端材料科學學士學位學程
國立臺東大學
應用科學系化學及奈米科學組
所屬學群 數理化學群
自然科學學類
數理化學群
自然科學學類
所在校區

資料準備中

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學系特色

材料為現代工業之母,了解材料的特性才能將材料應用於各個領域中。
本學位學程乃以學理的角度,帶領學生探索材料的特性及其應用。

◆國立臺東大學 應用科學系 化學及奈米科學組特色

培養「綠色科學」及「奈米科學」人才為本組發展重點。並與地方政府、學校、研究機構與產業界合作,進而協助當地特色產業。學生基礎科學的涵養與實務課程方面,以提升就業競爭能力。支援自然科學專業人力,協助科學教育發展。搭上高科技產業蓬勃發展列車,畢業生可從事光電、半導體、能源、化工、檢測等產業。畢業生也可選擇國內升學。擁有各領域的師資。

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學科意涵

本學程為跨「奈米材料」、「光電材料」、「生醫材料」及「高分子材料」四大領域之學程,以研究目前產業趨勢為主,結合物理、化學與生物的基本課程,規劃尖端材料的合成,物理特性的量測,以迄電子原件的設計及生物科技的應用;本學程也規劃專題研究課程,讓學生進入材料科學研究室,實際從事材料的合成、檢測、製造與應用。

◆國立臺東大學 應用科學系 化學及奈米科學組: 化學是一門研究物質的性質、組成、結構、以及變化規律的基礎自然科學。 化學研究的對象涉及物質之間的相互關係,或物質和能量之間的關聯。可運用於感測器設計、藥物合成、工業催化劑設計和各式能源材料開發。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

1.參加自然科學探究實作課程之過程與成果,能證明過往的課程經驗有助於學習本學程安排的課程之相關資料。
2.參加全國高中物理類、化學類、生物類(相關)小論文或閱讀心得比賽

數理化學群: 一、在閱讀各個基礎學科與知識時,除了基礎的原理外,透過搭配的實驗課內容瞭解其應用面。
二、透過各式管道,例如:youtube,觀賞化學學科相關示範實驗,瞭解化學知識在生活應用的相關聯。

與相關科系之異同

材料為工業之母,本質上就具有跨領域性質,本學位學程課程所規劃的是一個跨領域的材料科學,以學術的基礎來研究材料科學,集結了物理、化學、化工及生醫材料的基本知識,研究材料的性質、合成、設計與開發;化材系是以工業應用的角度來研究材料科學及學習材料的大量生產與成本控制,而化學系的材化組的本質即是化學。

◆臺東大學 應用科學系化學及奈米科學組: 本組分類上屬於理學院,很容易和工學院的化工系混為一談,但雖然很容易搞混,但是這兩門系所的基礎課程很多是一樣的,例如:分析化學、有機化學、物理化學、無機化學、生物化學為本系的主修課程,而化工系中有機化學、物理化學、無機化學這幾門學科也是重要的基礎課程。

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生涯發展容易誤解之處

容易與材料工程學系混淆。

覺得化工出路比化學的還要好,但要有化學的開發才能有化工的運用。化學最關心的是他們所做的研究是否是最具有原創性的,他們通常並不關心到底符不符合經濟的效益,然而化工的人最注重的就是產品的價格。

學習方法容易誤解之處

材料科學非材料工程,材料科學著重於材料的特性與應用,而非製程。

化學就是要用背的,但其實並不全然是這樣,有很大一部份是需要觀念的釐清,原理的了解以及空間的概念。另外,本系很重視實驗的操作,透過實驗的進行,讓學生可以了解實驗室的安全衛生教育、實驗原理和實驗光學儀器的操作。
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學習資源或補充說明

本學程為跨「奈米材料」、「光電材料」、「生醫材料」及「高分子材料」四大領域之學程,而非僅著眼於單一領域。

可以經由實驗的操作,將原理及藥品特色有更進一步的了解,更能體會課本中所寫的知識,將所讀變成所學。

我的學系 淡江大學
理學院尖端材料科學學士學位學程
國立臺東大學
應用科學系化學及奈米科學組
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 普通化學
    • 普通化學實驗
    • 普通物理
    • 普通物理實驗
    • 微積分
    • 材料科學導論
    • 基礎生物
  • 大二必修
    • 有機化學
    • 應用電磁學
    • 生醫材料
    • 有機材料
    • 電子電路學(一)
    • 近代物理導論
  • 大三必修
    • 高分子材料
    • 光電材料
    • 奈米科學
    • 材料科學實驗(一)
    • 尖端材料專題研究(一)
    • 材料結構與檢測(一)
    • 材料結構與檢測(二)
  • 大四必修
    • 材料科學實驗(二)
  • 大一必修
    • 普通化學
    • 普通物理
  • 大二必修
    • 有機化學
    • 分析化學
    • 奈米科學概論
    • 物理化學
    • 綠色科學
  • 大三必修
    • 無機化學
    • 儀器分析
    • 生物化學
  • 大四必修
    • 專題研究
專業選修課程
  • 奈米材料
    • 電子電路學(二)、電子顯微鏡概論
  • 光電材料
    • 電子電路學(二)
  • 生醫材料
    • 細胞生物學概論、癌症概論
  • 跨領域
    • 科技英文、統計方法導論、工程數學、程式語言、材料特論、基礎生化、電腦模擬、綠色能源材料(一)、綠色能源材料(二)、晶體繞射學、生物物理導論、尖端材料專題研究(二)、尖端材料專題研究(三)、尖端材料專題研究(四)
    • 尖端材料論壇、材料環境法規概論、化學感測材料、論文導讀與寫作、
  • 有機生化無機材料學程 專業模組
    • 修課年級主要由二年級到四年級,課程名稱包含:化學書報討論(二)、化學專題研究(三)、化學專題研究(四)、生物化學(一)、生物化學(二)、生物無機化學、奈米生醫光電、基因體及蛋白質體學、普通生物學、群論、醫藥化學、有機光化學、有機合成有機光譜。必須修滿至少18學分。約六到七門課程。
  • 奈米分析綠色能源學程 專業模組
    • 修課年級主要由二年級到四年級,課程名稱包含:奈米科學實驗、化學書報討論(二)、化學專題研究(三)、化學專題研究(四)、工業觸媒材料表面分析、奈米材料應用材料、科學概論奈米感測器、科學文獻導讀、綠色分析技術、綠色能源儀器分析、物理化學(三)、化學熱力學。必須修滿至少18學分。約六到七門課程。
特色課程
完整課程地圖
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我的學系 淡江大學
理學院尖端材料科學學士學位學程
國立臺東大學
應用科學系化學及奈米科學組
適合從事工作
  • 材料研發人員

    從事材料、元件之研發、實驗、分析、改善與應用工作。


  • 光電工程師

    負責光電系統和元件的研究、設計、製作、測試、製程改善、良率產提昇等工作。


  • 化學工程師

    從事商業性化學、物理或生物轉換作業(如:化學品、石油衍生物、金屬、食品、藥品、添加物、合成材料等物品之製造、研發、品管及汙染防制等),並規劃與監督工廠之設計及設備之安裝、操作、維修。


  • 化學相關研究員

    從事一般化學研究、檢驗及分析,藉以瞭解化學現象,測試、研製、改良材料及產品,並發展與改善化學分析方法及技術。


  • 半導體工程師

    從事半導體工程之問題研究、設計及技術指導、測試、改良等工作。


  • 小學教師

    具有小學教師身分,擔任各小學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材,進行課堂教學,並視學生學習情況給予支援。


系友生涯

我的學系

淡江大學
理學院尖端材料科學學士學位學程
國立臺東大學
應用科學系化學及奈米科學組

多元能力

邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
25% Complete
25%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
25% Complete
25%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15% Complete
15%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%

性格特質

自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
25% Complete
25%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
25% Complete
25%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
25% Complete
25%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25% Complete
25%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15% Complete
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%


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