資料準備中

資料準備中

本系之成立，主要在培養研究中國文學之專門人才。中國文學淵源悠久，為顧及學生的興趣，本系分為「文學組」與「文藝創作」兩組。「文學組」的課程，以古典文學為主，現代文學為輔。「文藝創作組」的課程，則以研究現代文學及寫作為主，古典文學為輔。本系為全國惟一分設「文學組」與「文藝創作」的學系，可讓學生充分發展興趣與專長，課程設計重視數位能力的應用。

本系配合本校新聞、傳播等特殊資源，積極推動中文系三大領域：(1)學術研究、(2)傳播應用、(3)文學創作。同時也開設對應選修課程：「研究方法與論文寫作」、「流行音樂歌詞寫作」、「戲劇創作工作坊」等等，鼓勵學生延伸觸角，探索不同的學習領域，同時為畢業後升學或就業作準備。本系同時持續推廣全英語授課課程，包括「中國文學名著英譯選讀」，加強學生外語能力。

中國文學系分設「中國文學組」與「文藝創作組」。「中國文學組」以學習古典文學為主，現代文學為輔。文學組重視古典文學的實用性，文藝組重視文藝創作的文字寫作與網路實作能力。

「中國文學系」指涉的對象為「文化中國」的「文學」。「文學」在此採廣義界定，凡一切與中文書寫相關的著作、情感或思想表現，包含古今中文領域中的「義理」、「考據」、「辭章」，以及所有使用中文所進行的閱讀、紀錄、創造能力，皆為本系的討論範疇。
詳細說明可參附件。

可以到本系各式網站查詢相關資訊
官網：https://classic.pccu.edu.tw/
高中生專區：https://pccuzs1.org/
FB：https://www.facebook.com/pccucraacl
IG：https://www.instagram.com/pccu_chinese123/
Youtube：https://www.youtube.com/channel/UC0oM4kjWKhYG-dNR0ISFpyg

或是粉專及Line：
詢問https://reurl.cc/DXdz65


下載詳細資料

文字的閱讀理解是本系學習能力的基礎，不但需要長時間的累積，也需要進行詮釋與批評的練習。可有計畫的書寫閱讀摘要，整理文章、書籍中所呈現的內容，同時紀錄個人詮釋文章之後的各種想法。

本系中國古典與現代文學並重，在民間文學之教學與研究方面有卓效，近年亦往文學創意與數位人文方向發展。由文學實用性的課程，教導學生用實用的作品作為進入職場的履歷。

本系為「中國文學系」，結合古典與現代，學術與應用，閱讀與創作等不同面向，有系統地介紹古今中國文學、文化之精髓，以均衡發展中國文學之學術與文化為目標，盡量提供學生各種發展的可能性。他校相關學系各有其偏重與深入之處，如：以「文藝創作」為主的系所，相對較為偏重新文學的創作。以「應用中文」為主的系所，則較偏重中文的社會應用。以「華語文學」為主的系所，則側重華語的國際交流與教學。

中文系學生畢業出路多元，除了當老師、編輯、作家外，也能擔任旅行社、博物館、美術館、古蹟景點、懷舊街區、地方文史的文化導覽人員，或參與數位、影音、行銷的工作，受理和中文領域相關的各種案子。

中國文學相關科系畢業後的出路，過去多以中小學教師、出版編輯與文學創作相關，固然是中文學系常見的現象，但非全面。本系近年因應世新「數位傳播貫穿各學門」之學校政策，考量學生出路的可行性，增加不少新課程。除上述的幾大面向外，近年的畢業生在新聞界（如編採、記者）補教業、華語文教學等方面，都有相當傑出的表現。

本校中文系不是字典系，學習內容廣泛而多元，課程設計強調應用，加強數位學習活動。古典與現代兼顧，涵養古典，掌握現代，相關課程重視數位作品的出版。

（1）誤以為中文系只學習狹義的文學。事實上也包含了哲學思辯與傳統考據學的訓練。
（2）誤以為中文系以古籍閱讀為主。事實上本系課程結合古典與現代、理論與應用、閱讀與書寫等層面。
（3）誤以為中文系不切實際而無用。事實上本系反思與批判，期待能透過文字能力去改變生活，同時也影響社會。

下載詳細資料

本校圖書館藏書豐富，其中與中國文學、文藝有關者甚為完備。本系與中國口傳文學學會、中國現代文學學會、中華詩學研究所、善同文教基金會、秀威資訊科技公司長期合作，舉辦活動、出版刊物。

請詳閱附件說明。
下載詳細資料