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我的學系 中國文化大學
廣告學系
義守大學
大眾傳播學系
所屬學群 大眾傳播學群
廣告公關學類
大眾傳播學群
大眾傳播學類
所在校區

資料準備中

資料準備中

學系特色

本系教育目標在中國文化大學廣告學系的課程目標兼顧廣告專業技術與人文精神之培育,
多年來在廣告及行銷相關業界廣受肯定與支持,成為全國唯一具「職場即戰力」的廣告科系。

舉辦全國唯一最具業界規格的畢業展,結合豐富的內容、動靜態互呈、呼應數位科技與潮流趨勢,
已成為全台灣最專業、最多元、唯一符合業界規格、最高品質及創新之領域畢業展,更培養了學生的職場即戰力。


「專業導向,多元養成」是本系的特色。
本系以培養具備傳播專業技能與多元整合能力的傳播人才為教育目標。因此規劃新聞編採、公關廣告、廣播電視電影,以及數位多媒體等領域相關課程,並從各學群中選取最基本的科目作為系必修課程,使學生對傳播不同領域都具備基本知識,學生可以根據興趣,繼續選修各學群進階課程,以增強專業技能。

學科意涵

本系教育目標在培育具備有人文素養的廣告專才,並建構具宏觀實用之廣告學術研究能量。
為配合考生就業及深造,本系共分三個學群:1.廣告企劃策略學群2.廣告創意表現學群3.創意產業行銷學群。

大眾傳播是透過各式媒體將訊息以文字、聲音及影像等方式,傳達給特定族群或社會大眾,以期達到特定理念與公共事務的溝通及理解。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

參與多元活動(社團、校外活動、競賽等等),提升自身的趨勢敏度,同時培養各項能力。

要走出去,擴大自己的生活圈,尤其是要多參加各種形式知識性的社團、營隊或講習,不只是為了好玩,而是可以進入相對不同的環境,利用機會用心感受及觀察周遭人事物,並在團隊活動中學習協調合作的精神,以及有效溝通的能力。如果是廣電新聞類型的活動,則同時可以提早學習到傳播相關的知識與概念。另外,學習不要限於文字媒體,多多增加影像聲音方面的了解與訓練,如果可能的話,選修相關課程,為將來進入相關專業做準備。創作能力的培養是很重要的,創意很少憑空而來,唯有課餘之暇多看、多聽、多寫、多拍、多做、多思考,慢慢磨練,日積月累方能有成,未來也才能利用聲音、畫面說出好故事。

與相關科系之異同

本系特色及與其他學系之不同
1.理論實務兼顧
2.著重溝通對話
3.強化與業界之結合互動

大眾傳播領域涵蓋甚廣,包括新聞、廣播電視、公關、廣告等。不同於上述分科較精細的科系,大眾傳播學系提供更為多元的學習環境以及專業選擇。

生涯發展容易誤解之處

有人會以為廣告系將來是做廣告看板,此為大誤解
廣告系在強化廣告及公關操作之戰略到戰術作為,是高度具策略觀的學系

大傳系畢業就是當記者:不盡然,可以有不同技能從事包括公關企畫或媒體後製等工作。

學習方法容易誤解之處

有人會以為廣告系是在做廣告看板,此為大誤解
廣告系在強化戰略思維的廣告公關操作之設計到執行

「訓練學生當記者或主播」是大傳系易被誤解之處。本系除了新聞課程,還包括廣播電視、公關、廣告等領域之課程。

學習資源或補充說明

文化廣告系是全國網路聲量第四名的科系
文化廣告系之畢業展是最具業界規格之畢業展
文化廣告系畢業學生最具職場即戰力

我的學系 中國文化大學
廣告學系
義守大學
大眾傳播學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 廣告學概論、行銷原理
  • 大二必修
    • 消費行為與廣告心理、整合行銷傳播
  • 大三必修
    • 廣告策略與企劃、廣告專題講座
  • 大四必修
    • 畢業製作、行銷研究
  • 大一必修
    • 靜態攝影/靜態影像處理
    • 動態攝影/動態影像剪輯
    • 採訪寫作
    • 數位繪圖
  • 大二必修
    • 數位編輯排版
    • 廣播節目製作
    • 電視節目製作
    • 電視媒體實務
  • 大三必修
    • 廣播媒體實務
  • 大四必修
    • 畢業專題
專業選修課程
  • 廣告策略
    • 強調廣告策略及戰略規劃
  • 創意設計
    • 增加同學創意設計能力
  • 文化創意
    • 呼應時潮脈動進而規劃相關文創產業領域
  • 新聞
    • 電視新聞製作
  • 公關
    • 公關企畫與實務
  • 影音製作
    • 微電影製作、紀錄片製作
  • 廣播電視
    • 導播學、攝影棚節目企劃與製作
特色課程
完整課程地圖
資料準備中
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我的學系 中國文化大學
廣告學系
義守大學
大眾傳播學系
適合從事工作
  • 廣告公關企劃主管

    負責研訂公關活動相關策略,從事廣告業務之規劃、組織、協調、指導、管制及考核等活動的管理工作。


  • 廣告設計人員

    設計美觀的造形與畫面,並指定製作方法、選擇適當之傳播媒體以對外發表及宣傳。


  • 商業設計人員

    為了達成創造銷售與增加利潤的商業目的,以美學和工程學為基礎,設計產品外觀造型及宣傳企業形象的廣告品。


  • 廣告公關媒體企劃人員

    媒體公關的規劃與執行,協助客戶進行選擇廣告之播放媒體類型、時段、頻道,與刊載版面、日期等頻次規劃之工作。


  • 行銷企劃人員

    從事行銷企劃擬定,透過廣告、公關、媒體、品牌的資源整合與運用,達成產品或活動最佳的曝光效果,以提升公司形象及產品競爭力。


  • 電台工作人員

    從事電台廣播節目主持或製作之工作,也必須兼做電臺的行政及幕後工作。


  • 新聞採訪記者

    以調查採訪、專訪、完整報導等方式蒐集查證事件訊息,並將採訪資訊加以整理撰寫,提供報紙、雜誌、廣播或電視臺報導。


  • 影片製作專業人員

    運用畫面剪輯、文字排版、影像處理、混音處理等技術,製作出節目帶。


系友生涯

我的學系

中國文化大學
廣告學系
義守大學
大眾傳播學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
10% Complete
10%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
10% Complete
10%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
10% Complete
10%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%

性格特質

變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
40% Complete
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樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
30% Complete
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合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
30% Complete
30%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
100% Complete
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